做最優(yōu)秀的自己讀后感優(yōu)秀作文初二800字5篇(文件)
【正文】 真正做到嚴(yán)于律己，寬以待人，才有非凡氣度。怎樣才能得到成功?人生的真正價(jià)值是什么呢?現(xiàn)在看了李老師的“成功學(xué)”后，我體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，不能用同一個(gè)模式去衡量其他人的成功，無(wú)論是所處地位和名望的高與低、擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和能力，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)自己還能體驗(yàn)到無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到底，無(wú)論是令人羨慕，還是平凡普通，都是成功。 這讓我有所思考，結(jié)合我的管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的某些做法與書(shū)中所講有些許的契合點(diǎn)，但是我的做法卻是目的性和條理性都不是很清楚。 而作為從事基礎(chǔ)教育的老師，我們既要去發(fā)掘少數(shù)有天分學(xué)生身上的特長(zhǎng)，更要努力去發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)、鼓勵(lì)每一個(gè)普通孩子身上哪怕是很微弱的閃光點(diǎn)，今早讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)與生活有一份自信，從而促進(jìn)他的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而讓他們逐步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們找回自信。因此，我開(kāi)始格外注意他，觀察了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)曉峰這個(gè)孩子非常聰明、頭腦靈活、愛(ài)動(dòng)，如果交代給他一件事情，他都能做的很好，甚至超乎我預(yù)料的好。 所以，我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)，永遠(yuǎn)要將“幫助學(xué)生找到自信”這件事放到心頭，只有這樣，才能讓我們的學(xué)生真正受益。自此以后，不見(jiàn)班級(jí)衛(wèi)生不用我操心，曉峰課堂上也表現(xiàn)得積極起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，考試更是取得了前所未有的95分。而他則是被家人送到了周托，一周回家一次。所謂“揚(yáng)長(zhǎng)教育”，應(yīng)該是有“人皆有所長(zhǎng)，人皆可上進(jìn)”的意思。 做最優(yōu)秀的自己讀后感作文初二800字5 所謂揚(yáng)長(zhǎng)教育，是針對(duì)應(yīng)試教育提出來(lái)的另一種理念，是由“長(zhǎng)善救失”“因材施教”的教育原理生發(fā)構(gòu)思而出，同時(shí)是根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律提出。 對(duì)比我的理解，就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，只是形式不同。作者的故事很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走上成功之路。 這本書(shū)告訴我們：做人不是只有自我反省才能更加完美，但不時(shí)的反省卻能讓自己更加的清醒。 首先吸引我的是書(shū)名，當(dāng)書(shū)接觸到這本書(shū)時(shí)，我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)，讀著讀著不禁覺(jué)得神清氣爽。而書(shū)中提到的積極主動(dòng)的七個(gè)步驟的表述也讓我明白了在工作中不僅需要有感性的激情，還要有理性的思考，有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，用智慧來(lái)分辨兩者的不同，還有就是遠(yuǎn)離被動(dòng)的習(xí)慣，從小事做起，冷靜辨析而不輕信于他人，在工作中有時(shí)總想著在較短的時(shí)間內(nèi)把某件事情做好，而事實(shí)卻難以如愿，靜下心來(lái)想想:其實(shí)有時(shí)是自己的看問(wèn)題的角度如果調(diào)整一下再去分析一些問(wèn)題，把一個(gè)大的問(wèn)題
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