【正文】 。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。 時間飛逝，還有一年就要告別大學生活了，即將踏入社會。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。 通過這次的實習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。雖說大學文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。只有這樣我們才能把事情做好。 我們到公司去實習，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當學生看待。 四、要虛心學習，不恥下問。 通過本次的實習，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學習中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。 這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時，經(jīng)過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作。總的來說，作為一個快要畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學個單元測驗都及格了。“知識是永無止境的。我意識到自己應該充分利用假期，來鍛煉自己。 假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。 實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。 x月x日—x月x日：教學期及結業(yè)考試(結業(yè)考試為最后兩天)。這_天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓勵與支持。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動。但是，看著講臺下學生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜。其中有一個叫_的小男孩，總是調(diào)皮搗蛋。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事，他就會十分安靜且認認真真地聽我說完，中途還不允許別人打斷。因為偌大的一個縣城內(nèi)只有一個高中，兩個初中，四所小學，一所職業(yè)學校。他們總是會讀錯“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。它讓我學到了： 第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：為了這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，不能一帶而過。我們想用我們的知識、堅持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑。并且參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀也是有很大的幫助的。我自己也成長了不少，變得更有自信了，對社會，對實現(xiàn)自我價值的思考更加深入了，正如“實踐出真知”所說的，作為一名21世紀的大學生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用與實際，從實際出發(fā)，在實踐中不斷分析、總結。當然，也應該反省自己的教學方式是否得當。 第二，從事教學工作需要細心與耐心。這可能跟他們當時(小學時)那里的師資力量有關吧。不過在英語這方面還是有些欠缺。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點。有時鬧得不可開交，會催我快點下課。”記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩(我教的是小學二年級語文，三年級英語。 在后面的教學中，_多個孩子都很聽話。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當時心里不好受，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。在為期x天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學生而不懈的努力著。 二、實踐主要步驟 x月x日—x月x日：主要大力宣傳“步步高”這個輔導機構的各項優(yōu)勢以及登記報名。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)自己的實踐能力。 假期社會實踐反思報告全新5 光陰似箭，美好時光總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。 時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結束了。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。這次實踐使我人生中的一次寶貴的財富，我相信我會在今后的人生中，非常好的認識到這一現(xiàn)實，我能夠做的更好，這是我一直以來不斷努力的成果。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。雖然我們還未真正參與到業(yè)務中，只是做一些簡單的工作，如填單，但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的業(yè)務中去。同