幼兒園慶六一活動教案(文件)
【正文】 (2)、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解?！ 〗處煟盒∨笥涯惆l(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎? 教師小結(jié)：這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征?！ ⌒蕾p歌曲。 出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器?！ 《?、活動目標(biāo)： 在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的準(zhǔn)備?！ 。?）邀請廚師家長表演廚藝。 開場白： 小朋友你們知道六月一號是什么節(jié)嗎？對了六月一號是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今天我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節(jié)，好嗎？ 你們看，老師準(zhǔn)備了很多好吃的（介紹食品制作內(nèi)容），你們想吃嗎？不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢?！ ∮變浩穱L ?。?）請小朋友說說做了哪些食品？ （2）采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗 結(jié)束語：小朋友，你們吃的高興嗎？今天你們又學(xué)到了一個新本領(lǐng)，真棒。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。 小組內(nèi)容： ??；；；，餃子； ??；；；?！ ∷摹⒒顒舆^程： 一、組織家長和幼兒入座?！ 〖訌?qiáng)家園、家長之間的交流、溝通?！ ”頁P(yáng)、鼓勵能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒?！ 〖w看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作) 分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。 繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律?！ ∪⒆層變焊惺芨枨拿?。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴
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