小學春季教研工作總結(jié)的范文(文件)
【正文】 專送教下鄉(xiāng)，邀請趙鶴立老師來校講學。備課要做到兩次備課檢查，注重于實踐后的反思，教師均有一定量的二次備課和教學隨筆，教學常規(guī)檢查正常化，嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，并進行跟蹤檢查。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中發(fā)表或獲獎，省級以上計15余篇、市級20余篇。 三、關(guān)注學生個性差異，發(fā)展學生的潛能 新課程提倡：教育是為了一切學生的發(fā)展。錢巧龍等10名在各類小學生作文大賽中獲獎；錢思昊等20名同學在第一、二屆科技航模競賽中獲獎，獲獎人數(shù)之多、比例之高在全市農(nóng)村小學中居首位。 四、全面客觀地評價每一個學生 新一輪課程改革倡導”立足過程，促進發(fā)展”的課程評價方式。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力。我校各班均召開了家長會，到會的家長達98%以上，這足以說明：家長對教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現(xiàn)象。不久的將來，我們將看到梨花盛開的美麗風景線。 “
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