大學生職業(yè)規(guī)劃書怎么寫(文件)
【正文】 符合的)積累社會經驗. ?。?0xx年～20xx年（隨機應變） 1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習?！ ?) 擴大自己的交際圈，享受友誼?！ ?）堅持鍛煉身體。 2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談?！ ÷殬I(yè)決策 綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下： 內部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W) 頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固 具有創(chuàng)造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理 有毅力,觀察力強 外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T) 新興專業(yè)的工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化， 多些，疾病預防發(fā) 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。我的父母親的工
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