【正文】 多組織累似家園共育的活動。 我們結合新的衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢工作、檢討把關，認真做好幼兒服藥工作，仔細核查姓名、藥名、藥量及服用時光，省得給幼兒造成危害。并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快活的成長。 在這學期里我們有成績也有不足，可喜的是我們在園領導的領導援助下，更新了教育理念，實現(xiàn)了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務，并受到了領導及同行的好評。 中班下學期工作總結8 隨著酷暑的臨近，我們即將結束20__年下學期的工作。我班賈文卓學習方面比較優(yōu)秀，我就引導他不要將學習知識僅限于書本，也要多學習社會知識與發(fā)展個人興趣愛好，現(xiàn)在他經(jīng)常會和我交流天氣預報，身邊發(fā)生的小事情，還去堅持學習輪滑。 三、保育工作方面 幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。 在六月這個各種傳染病高發(fā)的季節(jié)里，如：手足口病。 五、家長工作方面 我班利用家長園地每周向家長公布周計劃、月計劃，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況，并且方便了家長的參與。 六、存在問題 我班個別幼兒表現(xiàn)太過自由，沒有約束力，個別幼兒太過膽小，不能與老師進行溝通與交流。 七、努力方向 在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持，但我們也會正視自已的不足之處，針對問題進分析、解決，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。另外，根據(jù)中班幼兒年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，將側重點放在培養(yǎng)幼兒英語口語，語言表達能力，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學。 在日常生活中除了做操以外，教師會帶幼兒到操場進行一些活動，如做游戲，玩玩具，滑滑梯等。 (二)語言領域： 本學期，孩子們的語言發(fā)展上升了一個階段，基本上都能夠用完整的句子表達自己想要說的話。注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流。但班級里部分男孩子，如：易梁俊、顧博洋在規(guī)則上的堅持不夠，需要加強。 (四)科學領域： 認知 知道一些常見的生活小知識，如：泥土和石頭、變化的水世界，雷公公和閃電娘娘等。 (五)藝術領域： 音樂 通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞等方面的教育，現(xiàn)在幼兒在音樂活動中能用自然的聲音唱歌，能明顯感受音樂的節(jié)奏強弱，幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。在教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)，首先要把握幼兒的心理年齡特點，結合幼兒的日常生活。 根據(jù)班級班務和教育計劃還有教材的要求，認真制定每月、每周計劃，準備好每一次活動。 在主題泥土親親活動中，我們帶領幼兒觀察泥土，并讓幼兒自己親自體驗泥土是什么感覺，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著。 通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對于在數(shù)學領域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活，在探究能力和語言能力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣。如：桌縫、桌角、門、等。 雖然本學期幼兒在學習和生活方面取得了一定的進步。如：安全標志、保護眼鼻等。在今后的活動中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力。 注重孩子身心健康。在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等。 根據(jù)本班幼兒的年齡，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為： 情感上的交流。體現(xiàn)同伴間的友誼。 這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動，并滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。 充分發(fā)揮家教園地的作用。 (1)向家長公布兩位老師的電話。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員。 第 26 頁 共 26 頁。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。 (2)充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。 因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。 加強安全教育，杜絕安全隱患。 中班下學期工作總結10 不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。 幼兒上課常規(guī)方面還沒有達到預期的效果，上課插嘴的現(xiàn)象比較多。 不足之處： 雖然每周的體育課及體育游戲，進行專門有針對性的學習及訓練，但不能單純只依靠綜合性課間活動完成。 2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習慣。我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重，我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩。也體現(xiàn)了教學、游戲一體化的的精神。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意并敢于表達。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。能夠獨立完成一幅畫。幼兒能將學到的內(nèi)容能運用到生活中，幼兒結合教室內(nèi)的物品進行游戲，真正做到在學中玩，在玩中學。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。 幼兒情緒積極、性格開朗，大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點和缺點，有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。特別是班上的一些之前不愛說話的孩子，像譚世博，我覺得他語言表達方面進步明顯，能夠主動與其他小朋友溝通交流。通過開閘體智能游戲活動，讓幼兒在游戲中學習，鍛煉幼兒的身體素質。 班級絕大部分幼兒進餐時能不挑食偏食，但極少數(shù)幼兒如：陳錦然、王佳怡吃飯嚴重挑食。在普通話表達能力方面也有明顯進步。通過這一學期的學習，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。 吃飯與睡覺方面存在兩極分化，有些幼兒吃的特別快，有些則特別慢。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通與處理，以便達到家園共育目標的一致性。 四、幼兒發(fā)展方面 通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力以及常規(guī)方面有了較大的提高。所以，我們在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。 二、活動方面 本學期最大最重點的活動在于“六一”兒童文藝匯演，在排練期間幼兒們每天都很辛苦，但她們沒喊一聲累，堅持就是最棒的寶貝，你們是老師心中的驕傲?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下： 一、教育教學方面 本學期在教學方面我本著分層次的教學方法，對幼兒的學習進行引導，對學習能力弱的老師多關注多引導，對學習能力強的給予多表揚多多方位的引導其學習。但也存在著一定的不足，教育觀點還有待于更進一步的翻新，家長工作還不是很完善等，咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，在園領導的引導下充分挖掘家長資源，使幼兒在快樂教育中健康活動的發(fā)展。 本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育義務外，還進行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力。做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入。 三、嚴格按照保教結合，確保保育工作的順利進行 幼兒園的發(fā)展一直是以保教聯(lián)合為主的，所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。 (一)在區(qū)角活動中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的摸索精神和學習棋類游戲的興趣 我們根據(jù)園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目標，在區(qū)角中投放適合的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習發(fā)展邊探索。當玩具或游戲材料不夠用時，可彼此