六年級生命的意義作文【五篇】(文件)
【正文】 這種全場潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒?！薄 ∩说囊簧凶罱k爛的東西，它光彩奪目，但它很嚴(yán)厲，無論做了什么錯事，他都會讓你受到最嚴(yán)厲的懲罰，沒聽過“好人有好報，惡人有惡報”嗎？雖說來的報很遲，但總會來臨。”【篇四】六年級生命的意義作文 生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠(yuǎn)。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多?！ ∫桌拊谖业哪_下呻 吟著，飛到了路邊?！ ∠﹃柕墓廨x顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經(jīng)是春意盎然的時候。生命就像盛開的花朵，五彩繽紛；生命就像燃燒的蠟燭，照亮心靈的路；生命就像春天的細(xì)雨，滋潤心靈?！ 【拖竦卣饋砼R，老師用生命去保護(hù)學(xué)生，母親用生命保護(hù)孩子，在她們眼里孩子們的生命是獨一無二的，他們寧愿犧牲自己的生命去換取他人的生命。生命的力量是我們無法預(yù)料的，有時，生命也可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造感動，創(chuàng)造 愛?！ ∩拖袷歉?，唱著感人的旋律；生命就像是故事，講著感人肺腑的事；生命就像是詩，說著優(yōu)美的事物。那生命的意義又是什么呢？有人說，生命的意義在于活著；也有人說，生命的意義在于奉獻(xiàn)；面對這兩個觀念，我更贊同后者。【篇五】六年級生命的意義作文 生命對于每個人來說，都很重要。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。我們在學(xué)習(xí)中增長智慧，無論增長的結(jié)果如何，都應(yīng)當(dāng)是快樂的，分?jǐn)?shù)能證明什么呢？能證明過去，卻無法證明未來。我陷入沉思當(dāng)中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進(jìn)垃圾車，推著慢
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