關(guān)于高中學(xué)生素質(zhì)的評定評語(文件)
【正文】 常懂事，非常孝順也非常想進步的同學(xué)。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進步，可是過去的這一個學(xué)期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。 29. 記得吃得苦中苦，方為人上人這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說江山易改，本性難移。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰?！ ?. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。 3. 一直以來你總是孜孜不倦地認真學(xué)習，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習和工作做好?！ ?. 你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的學(xué)生。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習成績總是非常棒。勤勉會永遠成為你的財富。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。面對繁重的學(xué)習任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。老師想與你共勉：惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭?！ ?. 你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。我想進入高三的你會更加成熟，學(xué)習成績會有一個質(zhì)的飛躍。老師希望在高三看到自信快樂的你。學(xué)習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學(xué)習習慣?！ ?. 你為這個集體增添了許多笑聲與生機。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。老師想提醒你面對學(xué)習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學(xué)習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。千里之行，始于足下，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!關(guān)于高中學(xué)生素質(zhì)的評定評語 。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。人最大的敵人就是自己，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進步。老師想說的是：在學(xué)習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。試試看，老師等你的好消息! 6. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你淳樸、踏實給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘?qū)W習的深度、拓寬學(xué)習的廣度。努力貴在堅持，一直堅持到高考的那一天。優(yōu)秀高中學(xué)生素質(zhì)評定評語 1. 你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中?！ ?0. 開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì)。你有強健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。高二階段學(xué)習穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。學(xué)習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來一定可以改變。千萬不要對懶惰戀戀不舍，試著和勤奮交朋友，他會讓你體驗到什么是成功。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學(xué)會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊! 5. 天生我材必有用。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸
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