五年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字10篇(文件)
【正文】 要好好學(xué)習(xí)“比例”問(wèn)題?；貋?lái)的路上爸爸問(wèn)我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只？”我想起了以前學(xué)的除法，我說(shuō)：“4247?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“你算得真對(duì)！”今天，我真高興呀！買(mǎi)到了愛(ài)吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得！ 今天的數(shù)學(xué)課，我們認(rèn)識(shí)了角，角：它有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。媽媽微笑的看著我，讓我找找家里都有哪些物品有角，我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)、冰箱、衣櫥、相框、書(shū)桌以及地上鋪的瓷磚也都有角。老師還用鉛筆和我們一起做動(dòng)作表示角，可有趣兒了?！卑职钟謫?wèn)：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢(qián)？”我想了想，說(shuō)：“3元2角，是32角，32247?！ “职謳业劫u(mài)蔬菜的那個(gè)小角落去買(mǎi)菜。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據(jù)一個(gè)條件求出，可將比轉(zhuǎn)化成一個(gè)數(shù)占已知數(shù)的幾分之幾，也就是說(shuō)通過(guò)比例，可以知道高占底面半徑的3/2，然后算出高后，再根據(jù)公式算出圓錐的體積。小朋友們發(fā)揮了豐富的想象力，想到的立體圖形多種多樣，有的搭建了下節(jié)課要做的長(zhǎng)方體，有的搭建了和房子一樣的形狀，還有的搭了一個(gè)非常復(fù)雜的鐵塔，特別是李妤昕同學(xué)，她搭了一個(gè)三層樓的房子，難度非常大，直到下課之前才搭建完成，她的作品得到了全
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