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語文初中常識及名篇名著練習題含答案解析50(文件)

2025-04-05 02:22 上一頁面

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【正文】 唯美古詩文你不是一個人在戰(zhàn)斗。②________,③________;烈士暮年,壯心不已。⑤________,⑥________。丙圖《出師表》,名句示例:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯/受任于敗軍之際,奉命于危難之間/親賢臣,遠小人。表示并肩戰(zhàn)斗的“與子同袍”或“與子同澤”或“與子同裳”,后來成為詞語“袍澤”,此空較難,其他三題難度不大。送別名句比較容易,乙圖:春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。(2)甲圖為送別詩,示例:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰/勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人/浮云游子意,落日故人情/才始送春歸,又送君歸去。易錯字有同袍、同澤、驥、伏櫪、辨。 (2)他是魯迅小說中的人物,是一個從物質(zhì)到精神都受到嚴重戕害的農(nóng)民形象?!边@位詩人是________。) A.諸葛亮(5)宋詞和元曲分別有“詞牌”和“曲牌”,下面各項中屬于“曲牌”的是( 沁園春水調(diào)歌頭天凈沙卜算子【答案】 (1)王冕(2)阿Q(3)劉禹錫(4)B(5)C 【解析】【分析】(1) (2)魯迅的中篇小說《阿Q正傳》以辛亥革命前后的江南農(nóng)村未莊為背景,塑造了阿Q這樣一個受舊社會沉重壓迫而精神被扭曲變形的人物形象,阿Q精神已成了精神勝利法的代名詞。司空見慣渾閑事,斷盡江南刺史腸來人回去向郗鑒匯報說東床坦腹的就是?;仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問題選擇作答即可。這些知識量非常大,也非常零碎,記憶起來有一定的難度,但也有相對來說比較容易的方法,比如歸類記憶,把這些知識分門別類地記憶會更系統(tǒng),更容易一些,答題時也可用排除法。門生回去后對郗鑒說:王家的年輕人都很值得稱贊,他們聽說來選女婿,都仔細打扮了一番,竭力保持莊重,只有一個青年在東邊的床上露出肚皮看書,唯獨他神色自若,好像漠不關(guān)心似的。詞的格式和韻律的格式不同:律詩只有四種格式,而詞則總共有一千多個格式(這些格式稱為詞譜)。曲牌是傳統(tǒng)填詞制譜用的曲牌調(diào)名的統(tǒng)稱。13.與本課相關(guān)的知識積累。(陸游《書憤》其一)(3)出自《出師表》的千古名言。(陸游《病起書懷》)③三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 【解析】【分析】根據(jù)平時積累答題,注意不要寫錯別字。如:①出師一表千載無,遠比管樂蓋有余。(杜甫《蜀相》) (3)《出師表》是一篇非常經(jīng)典的文章,里面的名言很多,選其中兩句答題即可,注意不要寫錯別字。復習古詩文名句,首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句;其次要字字落實,默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字;再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容;最后在平時注意歸類總結(jié)。從前那種品一杯香m237。n滋潤我們心田;___________。n香________甘________(2)畫線的句子各有一個錯別字,請找出并加以改正。 【答案】(1)茗;霖(2)蛻—褪;遐—暇(3)書信,似風帆帶給我們動力。(3)可以用“書信,像……,書信,像……”進行排比。(4)《傅雷家書》【點評】(1)本題考查拼寫能力。(3)本題考查對排比句式的理解、造句能力。15.讀下面的民謠,完成問題。 【解析】【分析】(1)端午節(jié),起源于中國,最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。公元前278年,秦軍攻破楚國京都,屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江自盡,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。 故答案為:(1) 屈原;農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)起源于龍圖騰祭祀,把端午視為“惡月惡日”起于北方,注入夏季時令“祛病防疫風尚,附會紀念屈原跳江自盡等歷史人物紀念內(nèi)容,最后形成如今端午節(jié)文化內(nèi)涵。答題時應注意,分析一個人的形象時,一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止、文章對人物的各種描寫等來整體感知的。 【點評】(1)本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。 (2)相傳,屈原倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。吃粽子,灑白糖,龍舟下水喜洋洋……(1)端午節(jié)是紀念誰的?是在每年的什么時間? (2)從課文中可以看出人們紀念他的原因是什么? 【答案】 (1)屈原;農(nóng)歷五月初五。(4)本題考查對近代文學作品的閱讀了解能力。(2)本題考查對同音字、形近字的辨析能力。故答案為:(1)茗;霖;(2)蛻—褪;遐—暇;(3)書信,似風帆帶給我們動力。(4)《傅雷家書》 【解析】【分析】(1)根據(jù)“一杯”“香”可知是“香茗”;根據(jù)“甘”可知是“甘霖”。 (4)在中國,有一位翻譯家和他兒子的通信后來結(jié)集成書,感動了無數(shù)人。m237。中央電視臺《信中國》節(jié)目,選取近百年來共產(chǎn)黨員的書信,通過讀信以及講述書信背后的故事,傳遞出書信的精神力量。 在這個通訊技術(shù)飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代,微信代替了書信。14.閱讀下面一段文字,完成后面的題目。②親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。(陸游《病起書懷》)③三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。如妄自菲薄、引喻失義、作奸犯科、優(yōu)劣得所。(杜甫《蜀相》)(3)①茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯?!敬鸢浮?(1)妄自菲薄、引喻失義、作奸犯科、優(yōu)劣得所(2)①出師一表千載無,遠比管樂蓋有余。 示例:計日而待三顧茅廬(2)關(guān)于《出師表》的詩句。古代詞曲創(chuàng)作,原是選詞配樂,后來逐漸將其中動聽的曲調(diào)篩選保留,依照原詞及曲調(diào)的格律填制新詞,這些被保留的曲調(diào)仍多沿用原曲名稱。這些名字就是詞牌。 ⑸本題考查有關(guān)詞、曲的文學常識。 東床快婿亦可稱東床嬌媚、“東床坦腹”、“東床嬌客”。平時閱讀名著時,要運用分析人物形象的方法對名著中的重點人物形象進行分析,并要把重要人物的性格特征積累下來。 故答案為:⑴ 王冕;⑵ 阿Q;⑶ 劉禹錫;⑷ B;⑸ C【點評】⑴此題考查文學常識的把握能力。 (4) 東晉時期,書法家王羲之年輕時很有才華,太尉郗鑒很器重他,想把女兒嫁給他,于是派人向王羲之伯父王導求親。孟棨《本事詩不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。C.王羲之他是________。12.按要求完成小題。丙圖《出師表》,名句示例:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯/受任于敗軍之際,奉命于危難之間/親賢臣,遠小人。丙圖出自諸葛亮的《出師表》:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯/受任于敗軍之際,奉命于危難之間/親賢臣,遠小人。準確解讀圖畫,甲圖內(nèi)涵比較寬泛,后兩圖指向明確。古詩文默寫題不論分幾種類
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