第二批先進性教育活動準備解決的問題(文件)
【正文】 步。三、批評，動了真格。由于看到了我們黨員的誠意和虛心聽取的態(tài)度，由于看到了我們的深刻剖析，由于看到了黨的優(yōu)良作風又回來了，原先不愿啟齒的，擱在心頭的意見，也就倒了出來，確實動了真格，在支部評議大會上，批評和自我批評的氛圍前所未有，這是一個良好的開頭。從測評結(jié)果來看，也充分說明是實事求是的。付出意味著失去，同時也會有收獲。”施越輝說：“保持黨的先進性，貴在持久。當“非典”趨于緩和后。存在的問題：批評的力度還不夠大，尚有一些同志可能有些顧慮?！驳诙冗M性教育活動分析評議階段個人總結(jié)范文〕第 6 頁 共 6 頁。剖析深淺尚有差距，觸及肌膚但觸及靈魂不夠。已形成一股合力，少先隊、藝術(shù)教育、讀書活動、科技競賽等工作和準備各種，正在緊張地進行?！绷?、工作，勁頭更足。”馬婷婷同志將陳金水、葉高炎等寄語，摘錄在周記本中，作為自己的座右銘。評議階段，我們又交叉進行著繼續(xù)學習，我們認為學習不能停，思想上要不斷用黨的理論去武裝，因此，自學力度加強了，自覺學習經(jīng)常了，從周記隨筆中，看到了同志們學習的深度在加強。對一個同志的評議，需要客觀公正，實事求是，無論黨員還是群眾，都看到了每一位黨員身上的長處和閃光點，也看到了所取得的成績和思想素質(zhì)，對照條件認真地作了評判，絕大部分同志是認真對待的，特別是我們一些老同志，是一項一項仔細對照后，再落下了評議測評之筆，他們指出了我們的問題，但更希望我們年輕人能不斷進步。可誰都愿意聽好話，好話聽多了，一個人也就飄飄然了，因此，也形成了誰都不想當面刺痛別人，形成了會上不談會后亂說的風氣，個人總結(jié)《第二批先進性教育活動分
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