初中教師教學工作計劃集合5篇(文件)
【正文】 研究，促使課程改革。認真的交流教學經驗。 ，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平?？偟膩碚f，在這個學期里，我將認認真真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。促進了學生對化學學習的興趣，為學生繼續(xù)學習化學做了準備?！ ≡囶}通過分類、實驗、探究和猜想等方面的考查，潛移默化地教會學生學習化學的方法，使化學知識得到梳理，內容雖多但不亂，給學生學習化學種下了一粒種子。啟示要落到下一年教學的每一節(jié)課，要認真引領學生學會每一個知識點的同時，培養(yǎng)學生學習化學的方法能力，培養(yǎng)出真正意義上的人才?！ ”敬卧囶}以教材中天然水凈化為自來水的流程為模本，引入了一系列子內容，不僅包括學生熟悉的內容還安排了學生較難理解的BoD計算內容，讓試題進入了一個高度，有利地考查了學生的能力。 試題對金屬活動性順序表的應用，元素周期表的應用，質量守恒定律的應用，等理論都做出了考查，學生學了一年的化學，應該明白哪些重要理論，也讓教師清楚，九年級化學教什么，給我一個很強的引領指示。試題給我許多啟示： 一、繼續(xù)夯實雙基，為化學學習打下基礎。與此同時，善于積極的交流經驗，不斷的改進自己的教學方式，以學生最容易懂的方式去授予他們的知識?！ ∪?、加強課題研究，提高教師的教科研水平 本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學習 課堂教學模式的構建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學。具體工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng) 認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光?！ 。ǘ┡⑷谇⒌膸熒P系?！ 。ㄒ唬┦箤W生明白學習目的。兩部分在教材中都有明確的要求。如提建議話題，在七年級出現，在本教材Unit8也“滾動”呈現，支持話題的“任務”、“活動”也不斷“升級”，伴隨語言學習不斷從“低級”走向“高級”，貫穿于教材始終。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎?！ ∥恼伦珜懀航Y合課題研究的內容進行撰寫?！ 〗虒W措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。b在武術練習活動中表現出調節(jié)情緒的意愿與行為?！ ∩眢w健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
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