書香班級活動總結三篇(文件)
【正文】 學生閱讀的方法，指導孩子讀書；定期開展讀書交流活動。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。我常常教給學生這樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識。 為了充分發(fā)揮課外閱讀的作用，使學生在交流中達到積累語言、提高能力、獲得成就感的目的，我們還開展了多層次交流和評價活動?！ 。簩W校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。 ?。簩W生在老師或家長的幫助下，編寫有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。結合讀書筆記、閱讀課上的表現、誦讀情況、“雛鷹展翅”專欄的參與情況，讀書小明星表格記載及課外閱讀本上記載情況每個月評比出五名“讀書明星”，及時利用校訊通發(fā)送到家長手機上進行表彰，為孩子們樹立學習的榜樣，同時爭取家長的支持?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達出自己的感受。 六、收獲碩果，讓讀書大放異彩 本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。黃欣、張婷婷、秦思璇、周靜怡、崔可等同學獲得市、區(qū)級作文競賽 一、二、三等獎。在今后的學習生活中，我將繼續(xù)倡導孩子讀好書，為孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，同時希望各位家長也和孩子一起讀書，以身作則，堅持不懈，一起做最美麗的讀書人。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了?！ ∥?、營造良好的家庭讀書氛圍，實現親子共讀 我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來?！ 。赫n本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精美的作品出現，也充分展示了學生才能?！ 。鹤屆總€學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內容。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。為此，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導?！ ∪?、教給閱讀方法，助孩子提高閱讀效率?！ ?.“晚讀”。“入室即坐，入座即讀，入讀即思”是 我們共同的目標，從一日的清晨便進入角色，讓瑯瑯的書聲伴隨孩子開始新的一天，真正讓讀書成為孩子們的一種不可或缺的習慣。每周四大課間固定為學生自由閱讀課外書的時間和讀書交流時間。同時學校圖書館的開放也更充實了了學生閱讀資源。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了工作責任性強的薛欣雨同學作為圖書管理員，負
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