物理教師教學工作個人總結(文件)
【正文】 想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，收到了很好的效果。 二、課堂教學，我加強師生互動，共同發(fā)展。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。以后我將本著”勤學，善思，實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成績，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。 三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經驗，從而提高備課水平；課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。 通過我一學期來不斷的
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