【精品教案】北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品教案-數(shù)學(xué)好玩(文件)
【正文】 (2)怎樣記錄每天在上學(xué)路上用的時(shí)間? (3)說(shuō)一說(shuō),在完成任務(wù)的過(guò)程中要注意什么? “上學(xué)時(shí)間記錄表”。四、自我評(píng)價(jià) 今天你有什么收獲?表現(xiàn)得怎么樣? 完成“自我評(píng)價(jià)表”?！ 不足之處] 有的學(xué)生在記錄時(shí)錯(cuò)誤率很高,特別是差生,缺失了方法會(huì)無(wú)從下手,尤其是碰到分段計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間會(huì)更有困難。第2課時(shí) “重復(fù)”的奧妙【教學(xué)內(nèi)容】 教材第84~85頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受規(guī)律,能用不同的方式表示規(guī)律。蒙古族有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——那達(dá)慕節(jié)?！ ?二)表示規(guī)律?！ 〗處熝惨?發(fā)現(xiàn)有代表性的表示方式。如果學(xué)生表示方法單一,教師利用PPT課件演示其他表示方法。 。三、找出規(guī)律重復(fù)的特點(diǎn),并根據(jù)規(guī)律進(jìn)行推理 :這些規(guī)律的共同點(diǎn)是什么? 師引導(dǎo)學(xué)生思考:都是有規(guī)律地一組一組重復(fù)著出現(xiàn)的。 。如在出示主題圖后,引導(dǎo)學(xué)生按順序觀察主題圖,滲透有序觀察的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。學(xué)生雖然可以說(shuō)出規(guī)律,但體驗(yàn)不深。6。教師不應(yīng)過(guò)多地干預(yù),插手太多,使得學(xué)生主體性弱化。在發(fā)現(xiàn)規(guī)律特點(diǎn)的環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生觀察每組有規(guī)律的信息,總結(jié)出規(guī)律“一組一組重復(fù)”的特點(diǎn),培養(yǎng)了學(xué)生的概括能力。同步課時(shí)練習(xí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1