【正文】 北京市十三中20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】厲害了，我的學校 “天涯山下有一個樂園，湖沱河畔有一個搖籃……”，這首余音繞梁的《北方現(xiàn)代雙語校歌》，道出了我們對學校的熱愛。教室里干凈透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學習環(huán)境。同學雖能保持成績穩(wěn)定，但在平時總有關(guān)鍵題型不會，在組長和班長的共同幫助下，他的學習進步了，成績飛快的提升，上次期中考試考了97分呢！同學平時總是搗亂，但是在同桌、組長、班干部和老師的監(jiān)督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們?nèi)嗤瑢W的學習成績有了質(zhì)的進步。雙語是我的母校，在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長，我永遠不會忘記這個夢想啟航的地方。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。運用細節(jié)描寫突出其“厲害”之處。結(jié)合生活中的事例分析，引出話題“共享”時代的到來，如“共享”也就是出于共同分享的核心引導下為人民各個方面帶來便利，在發(fā)展較快的城市里隨處可見“共享單車”。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，這些超級工程都居世界首位，為中國持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。中國也開始穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強基礎設施建設，大力改進民計民生，實現(xiàn)基業(yè)長青。中國是我們堅強的后盾，國家為我們每個人都鋪平了道路，作為一個中國人，那就沒說的，擼起袖子猛勁干。例如你的鄰居在你出門時為你照顧子女，而你則以在空余時間，教不擅長煮食的他下廚來回報對方，便是鄰舍間不涉及金錢交易的人力資源及技能共享。她用自己的進步和發(fā)展向世界展示了中國真正的實力。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。你有自己的個性和特點，也有缺點和不足。字的文章。只有改變自己，才能走向成功。雛鷹、幼草、大河無法改變藍天、風雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。周處不想再讓別人把自己當成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。改變自己的思想，可以更加自信、堅強。這樣一段時間的封閉后，她蘇醒了。外界的事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請記?。撼晒母淖冏约洪_始。 二、要明確改變的主體是自己。 三、改變的原因來自于一個偶然，一件小事,一種小物，一念之間基本上都是積極的改變。參考立意：成功從改變自己開始世界因改變而美麗，人生因改變而精彩我想改變生活，生活卻改變了我微笑、鼓勵,改變了我/改變，讓我感動參考素材：改變環(huán)境不如改變自己。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會自己過來，于是他當著弟子們的面對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會過來，那么我們就向它靠近吧?！笨梢?，改變自己，才能與環(huán)境更好融合。好好改變一下自己吧。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價值。聲音，也許來自天籟：風聲、雨聲、鳥鳴聲……聲聲入耳。請以“有一種聲音，在記憶深處”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，要求綜合運用記敘、描寫、抒情的表達方式。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。記得總有一個人，可以讓我深深地依靠。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來?！　∥覝喩砗孟癯錆M了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強?！　』蛟S是凡塵太快的奔騰，再度回眸時，你仍舊停留在伊始。泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容；對隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度?！玖⒁狻扛鶕?jù)其意可寫過往的生活，把人物某種語言某種情感比喻成“聲音”，家人、老師、朋友對自己的關(guān)懷的話語都是“好聲音”。輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。如按照順敘，可以先交代人物與人物之間的關(guān)系，按照時間段先后順序記敘不經(jīng)意間發(fā)生一件什么事情，彰顯了其中某一個人的什么品性，由此點明文章的主旨。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。寫記敘文離不開寫人。記敘文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。這一過程，也許悄然無聲，也許轟轟烈烈。陰暗潮濕的角落里，“咝咝”作響的是小草成長的聲音。“不要擔心，以后一定會有的，會有花香的。日子一天天過著，像一塊塊光怪陸離的拼圖碎片。那抹微小的綠色仍在看不見陽光的角落里，潛滋暗長著。而它不曾得到陽光的眷顧。它是為了角落，這個陰暗潮濕卻養(yǎng)育了它的角落而開花？還是為了自己，那個時刻想要開花的另一個倔強的自己而開花？這都不重要了，一絲微弱卻浸著甜蜜的花香，便已足矣。我默默地凝視著這株婆婆納，似乎聽到了花開的聲音，微小卻不容忽視?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道命題作文，題目是“走向另一個自己”，題目突出“過程教育”的理念，強調(diào)在發(fā)展過程中受到教育，重視實踐中的體驗。上乘的作文，應該是在材料的本體上挖掘，寫出一個人成長發(fā)展的歷程。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須對人物進行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。請以“我生活在 之中”為題，寫一篇800字左右的文章?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。在書香之中，我領悟了先民美好又純潔的感情。霓裳羽衣，胡旋天舞，盛唐那宏偉的氣象是每一個中國人心中的夢。魏晉時期那獨特的風流給我們留下了別樣的觸動，品讀那時的詩文，總有一種想與他們一起飄然仙去，或是隱逸山林，與自然為友的沖動。補充作文題目的時候要注意斟酌已給出的半個題目信息，可以填寫“幸福”“真誠”“競爭”“磨難”“猜疑”等等，也可以參照材料，選取自己最有感而發(fā)的一個詞匯補充到文題中，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫作特長將其完成。對他們來說，生活是嚴肅的，必須認真對待。她心里十分失落，將4張可憐的賀卡仔細地擺放在壁爐臺上。這對青少年尤其重要，社會生活中已有不少教訓。他13歲時跟隨基蘭達約學畫1年，后從師貝托多學習雕塑1年。他還在西斯廷教堂的天花板上連續(xù)工作4年，獨立完成了《創(chuàng)世紀》的巨型天頂畫。其它重要作品還有壁畫《最后的審判》、雕塑《摩西》及《奴隸》等。文章中嵌入了很多詞語，如“逸興遄飛”“香擁翠繞”“胡旋天舞”，增加了文章的厚重感與文化底蘊。因此，人與人之間的關(guān)系也不時存在著微妙的變化。朋友之間出現(xiàn)了隔閡。(3)除詩歌外，文體自選。真情實感、真知灼見的文章賦分上??；思想平庸、語言貧乏的文章賦分下浮。③游戲人生、語言粗俗、格調(diào)低下的最高不得超過40分；思想情感庸俗低下，即使完篇切題，最高分不超過25分；內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過13分。 400字左右，最高不超過25分。⑥錯（別）一字扣1分，重復不計，扣滿5分為止。易水送別時因荊軻慷慨悲歌而“士皆涕泣”，梁任公演講時因“桃花扇”故事而痛哭流涕；小狗包弟被送上解剖臺讓巴金因悔恨流淚，劉和珍英勇赴死讓革命志士因悲憤流淚；奧斯維辛集中營讓參觀者為人性的冷酷而傷心流淚，飛向太空的航程讓全國人民為科技的進步而感動流淚……每次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，每一顆晶瑩的淚珠都折射出你走過的歷程。每一次的哭泣，感覺淚都在敲打自己的心靈，眼淚見證了我的成長。只是因為每一本童話描繪王子。王子，是童年最美好的向往?！敬鸢浮? 眼淚 悄悄地，眼淚無聲無息劃過臉頰?！窘馕觥磕憧梢赃x擇自己生活學習上與父母矛盾的一次事件，主要表現(xiàn)細節(jié)，事情不需要大，描寫細膩，內(nèi)心描寫可以豐富一點，最好有心理活動的轉(zhuǎn)變，最后說明道理，點一下中心，升華一下主題，提高文章思想就可以了。200字以下5～10分。 600字左右，最高不超過45分。內(nèi)容膚淺、低幼、雷同，不超過45分。發(fā)展等級評分，不求全面，一點突出或多點涉及者均可。要求：(1)角度自選?！庇谑?，父母與子女之間出現(xiàn)了“代溝”。當今社會，是飛速發(fā)展的時代，人人注重發(fā)展個性，展示自我風采。作者為了證明“打開書卷，與那一個個動人的身姿共舞，與那一顆顆偉大的心靈對話”給自己帶來的忘了今夕何夕的感受，選取了詩經(jīng)上古、盛唐、魏晉三個時期，進行著力描寫，抒發(fā)三個時期帶給自己的文化享受。顯示在藝術(shù)上具有堅強的毅力和雄偉的氣魄。 ，是大家再熟悉不過的人，但又有幾個人真正知道沙翁成名前的學習環(huán)境呢？沙士比亞原來只不過是替人看管馬匹的，劇院中的打雜工而已，但他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空閑便從劇院的門縫和小孔里偷看戲臺上的演出，他憑著這種執(zhí)著的“偷學”精神，終于使自己聞名于世。這比喻同樣的東西會因環(huán)境的不同就會產(chǎn)生不同的結(jié)果。她喜歡作為集體中的一員，但同所有人都保持一般關(guān)系。素材：、同齡人威克斯德回憶：“我認為她沒有幽默感，她的父親也沒有幽默感，她的母親更談不上幽默。我與東坡為友，共同泛舟于月明星稀的赤壁之下；我與易安為友，共扶一支小楫，去藕花深處驚起一灘鷗鷺；我與曹雪芹為友，共同沉醉于大觀園中；我與吳承恩為友，共同在西天路上斬妖除魔……捧起書來，芳香四溢，浸潤在書香之中，我學會做人、處事、接物；沐浴在書香之中，我得以升華，得以超脫我觸到了我的夢，我要讓這夢重新閃耀，永綻光彩！【解析】【詳解】審題：這是一個半命題作文，審題關(guān)鍵在于把握標題的構(gòu)成。讀唐詩，聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路；看青蓮舉杯邀月，摩詰竹林長嘯。那歌聲喚起了閨婦對丈夫“一日不見，如三秋兮”的思念，那歌聲喚起了在水一方的伊人的裙裾，令無數(shù)人為之神往。詩詞歌賦，傳奇小說，它的形式豐富多彩；平平仄仄，推敲琢磨，它的內(nèi)涵及美感令人驚嘆。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。寫記敘文離不開寫人。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。從文體上要求寫記敘文，注意記敘的要素?！耙苍S悄然無聲，也許轟轟烈烈”的多種可能性，暗示每一個人的成長，有著不同的特點。小小的角落里，溢滿花香。但它無悔，它已開過。我的心像被一根小刺戳了一下，微微的疼，為它；但我也很開心，亦為它。突然有一天，它開花了，是一朵藍色的小花，尋常卻細致，這是它用生命澆灌的呵！原來，它是一株婆婆納。而我將親手創(chuàng)造獨屬于我的人生，以此來求得一個答案，一份夢想。對它，亦是對我自己。我蹲在地上，伸出手，細細撫摸著它小小的葉片，稀稀疏疏、參差不齊的綠色。【答案】走向另一個自己“滴答、滴答……”纏綿的細雨從天空的臉頰劃過，像是折翼的蝶，飛入土中，尋不見。種子經(jīng)歷與黑暗的抗爭，才能生根發(fā)芽、開花結(jié)果；蛹經(jīng)歷痛苦的蛻變，才能沖破束縛、破繭化蝶。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的故事錦上添花，引起讀者的共鳴。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，記敘文是用來講故事的。人生就像是被置于留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂曲，咿咿呀呀地傾訴著過去的時光，有的在時間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。也可以從社會事件中選材，社會上一種倡導，一個新聞人物公眾人物所說的在社會上產(chǎn)生影響的一句話，可理解為“聲音”，說出了更多人的心聲，表達了更多人的期望，或給人以啟迪，引起更多人的深思，或產(chǎn)生了一定的社會效益，推動了一項事業(yè)的發(fā)展。大自然中聲，音無處不在，寒風聲，流水聲，鳥鳴聲；生活中的歡笑聲、喝彩聲、叮嚀聲、歌唱聲；來自心靈深處的呼喚聲……因此，寫作此種主題的意圖在于讓考生聆聽來自外界的聲音，并以此為抓手，表達對自然、對社會、對生活的獨到見解和真切感悟。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對我的情意，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛……”【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會斷。帶著你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田?？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個“狗啃泥”。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)?！　√旌盟茲娏艘话讶榘椎哪?，風一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒?！敬鸢浮坷模河幸环N聲音，在記憶深處我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。聲音，也許來自情境：書聲、歌聲、撫琴聲……聲聲醉人。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。改變別人不如改變自己，地球不會因一個人而轉(zhuǎn)，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自己，就算錯的不是自己，那也應該檢討為什么別人會那么對我，從而改變自己，學會包容欣賞。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優(yōu)點，所以我們要改變自己，讓自己學會欣賞和包容。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望著。周圍的環(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改?？刹皇懿牧鲜`，只要扣題就行。巨大的改變可以是人生觀、世界觀、情感等；微小的改變也可以是態(tài)度、動作,，一種勇氣，一種修養(yǎng)，同時更是一種睿智。審題注意這幾