新教育實驗區(qū)工作匯報(文件)
【正文】 項目，明確具體操作及注意事項，為項目的全面健康推廣奠定基礎。第二個層面為“教師專業(yè)技能”，重點考察教師的命題能力、備課能力、課堂教學能力。一種是較為正規(guī)的，在各項工作有了新的成果與突破時，及時召開專門人員的工作座談會，總結經(jīng)驗，分享成果，共同提高。項目組成員對各教師在業(yè)務上給予指導，還不斷深入到學校，打造各類精品校，用典型引領學校，用精品輻射學校。截止目前，項目組打造的各類項目精品學校已有50多所，接近全縣小學總數(shù)的一半。至今先后舉辦了四次開放周，開放學校達40余所。走進每一所校園，文化氛圍日漸濃厚?！ ∈斋@二、高貴典雅的教研生活正在形成。 收獲三、不俗的舉止、談吐在孩子們中顯現(xiàn)，學生內(nèi)在的學識修養(yǎng)和外在的行為得到了和諧地統(tǒng)一。面對人生的短暫和我們每個人教育職業(yè)時間的有限，發(fā)展中的絳縣教育正在尋找和創(chuàng)造過一種幸福完整的教育生活扔效途徑。 13 / 13。我們只是在行動的淺層次上進行了些努力，做了我們該做的事，盡了我們該盡的力，用了我們該用的心，收獲了一些我們意想不到的喜悅與成功，前面的路還很長，還需要我們不斷的去探索。在新教育文化下，學生們在收獲知識的同時，提高了能力，凈化了心靈，也將獲得在今后的人生中意想不到的驚喜。對教材的解讀，有獨到的見解；對教學策略與方法的選擇，既講操作步驟，又談理論依據(jù)；對于教育教學中的棘手問題都能談出幾種適當?shù)奶幚磙k法；教研活動是思想的交流，是智慧的碰撞。在經(jīng)典詩文的濡染下，儒雅的氣質正在我縣師生的身上逐漸體現(xiàn)，班風班貌正在悄然發(fā)生變化。項目組就有效教學框架、晨誦、午讀、每月一事等方面收集、整理了多種教研范式與教學模式，并以文件形式下發(fā)至每一所學校，便于交流提升。 實驗開展一年以后，我縣新教育實驗辦公室，每年都要召開“全縣小學重點工作有效行動開放周”活動，架起校與校之間相互學習、相互促進的橋梁，形成全縣重點工作整體推進的格局。這三個學校，層次不同，規(guī)模不同。這樣，促進了相互交流，縮小了各校項目之間的差距?！ ∷氖亲勈脚嘤枺喉椖拷M經(jīng)常召開兩種形式的座談會?！ 《峭平槭脚嘤枺汗餐w編寫的每本指導手冊，都要在下發(fā)時舉行隆重推介儀式，使廣大教師在實施中再次明確本學期項目開展的主要內(nèi)容，如何進行操作，如何實施評價，如何總結提升，如何規(guī)范項目管理等等，對實驗項目的開展起到了指導作用?！ 〈胧┤?、組織本土導航培訓。目前三個共同體，8個工作室通過網(wǎng)絡上傳實施意見、操作辦法、教學預案、教學課件等300余萬字，有力的指導了教育教學。三是收集和處理最新實驗動態(tài)信息，及時通過網(wǎng)絡傳遞給每一位老師，使共同體真正成為實驗工作的研究中心、輻射中心和示范中心?！ 《嶒灩芾聿扇×N措施 措施一、成立新教育實驗研發(fā)共同體。XX年全縣教育系統(tǒng)大范圍的人事調(diào)整，新教育實驗項
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