小學(xué)一年級語文下冊趣味復(fù)習(xí)題1[人教版](文件)
【正文】 兩個(gè)最要好，總在一起，他們就搶著扛，有時(shí)還吵起來呢。媽媽怕他們把自己的責(zé)任忘了，還給他們編了順口溜讓他們背下來，你們聽他們背得多好啊。 從此，單韻母六兄弟就認(rèn)認(rèn)真真地扛聲調(diào)，一直到現(xiàn)在。玩法：分四組 學(xué)生開火車式的到黑板上寫詞語，（會寫的字組成的詞）看看哪組寫得多，寫得對。 對對子。 （說明：這是形近字的復(fù)習(xí)）玩法：先自己在本子上寫，小組再互相補(bǔ)充，然后到黑板上比賽寫，還要把這些字組詞，交給另一個(gè)小組看。 玩法：可以以小組為單位，采取接力的形式背課文。 這是針對寫話的復(fù)習(xí)。 。有的話是按老師的要求來寫的；有的句子學(xué)是學(xué)生自由寫給老師的。老師收藏前，要選出好的，貼在教室里“發(fā)表”，還要發(fā)到老師的網(wǎng)站上去呢。 復(fù)習(xí)說話時(shí)，可以采取一問一答式（記者訪問來了），還可以采取話題式（如：說說我的家等）六、我寫話語給老師背不下來的要請小老師幫忙指導(dǎo)。（說明：這是同音字的復(fù)習(xí)）玩法同上。（補(bǔ)充：人多的話，可以選相鄰的小組比賽，在本上寫，然后換本判分，不到黑板上寫了。）玩法：（兩組對對，一組提，一組說，計(jì)時(shí)，看誰們組快。 媽媽問明了原因，就說：“以后，老四 i老五u 碰在一起了，誰排在后邊，誰就扛著聲調(diào)。老四 i 說：“大哥a、二哥o、三哥e要是都不在，就找我 i ”老五u說：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i 要是都不在，就找我u ”只剩下六弟v 了，他也大聲說：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i、五哥 u 要是都不在，就找我v ，我也能扛得動！”媽媽看他們六兄弟決心很大，就把扛聲調(diào)的任務(wù)交給了他們。 講給大家聽聽： ）附 一年級上冊 教學(xué)拼音時(shí)編的故事 （此小文發(fā)表了^_^）。（哈哈，不好意思啊，有時(shí)讓學(xué)生們給難的真是胡說八道??！不過，效果出奇得好，學(xué)生們 100%都會背了。又來了個(gè)孩子叫 O P，買了輛汽（q）車好高興，他拿著車到處跑，嘴里喊著：r s t 。（精） 6大王頭上有一人。 （革） 6今天心里很高興。 （獅） 60、告訴非非一件事。 （撲）
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1