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正文內(nèi)容

九年級(jí)初中語(yǔ)文閱讀理解專題訓(xùn)練含答案(文件)

 

【正文】 包塊”原來(lái)是腸腔積液,真是虛驚一場(chǎng)。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛,走過(guò)今生。(3)選文第⑤⑥段運(yùn)用了哪種記敘順序?請(qǐng)結(jié)合選文分析這兩段的作用。作者以“良心”為題,突出了父親樸實(shí)而高大的形象。(3)運(yùn)用插敘,交代了“我”冷血和憎恨父親的原因,與下文父親手術(shù)前的話相照應(yīng),更突出父親的崇高形象(或更突出了父愛的崇高)。父親在生死之際,對(duì)我依然“不放心”。所以這個(gè)題目凸顯了父親的形象,深化了主題。(3)⑤⑥段是作者的回憶,它補(bǔ)充交代了了“我對(duì)父親有著深深的不滿”的原因是:父親把工作讓給了哥哥,而我卻生活窘迫。當(dāng)初父親選擇讓哥哥工作,讓“我”繼續(xù)讀書形成了對(duì)比;“我”對(duì)父親的態(tài)度和父親對(duì)“我”的態(tài)度形成了對(duì)比。同時(shí),父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知,凸顯了文章的主題。(4)運(yùn)用比喻的修辭手法,形象生動(dòng)地寫出了父親一席話讓“我”的靈魂受到強(qiáng)烈的震撼,使“我”震驚、自責(zé)、愧疚。我卻冷血到“要回家睡覺”。本題考查對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)效果的理解分析能力。(4)本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的賞析能力。對(duì)比手法是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法,是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。8.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成題目。 ①萬(wàn)山紅遍的金秋,在遙遠(yuǎn)的大西北,我?guī)е蝿?wù),遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng),在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。 ②我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時(shí)悔意重重,心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計(jì)劃,出租車也根本無(wú)法調(diào)頭!我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。 ④“喂、喂、喂……忙、忙、忙!”回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來(lái)越?jīng)龅纳斤L(fēng)。 ⑤一聲悠揚(yáng)的應(yīng)答,帶動(dòng)唰啦啦一陣細(xì)響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個(gè)裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚(yáng)聲問(wèn)清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說(shuō)的是他這就回村里去喊人來(lái)幫把手,現(xiàn)在手里沒拿家什(工具),沒法將垮塌在路當(dāng)腰的土堆鏟平。 ⑥聽人家這么一說(shuō),劉師傅和那位不知名的司機(jī)一齊轉(zhuǎn)回頭看我,面露喜色。 ⑦沉默。他特別強(qiáng)調(diào):“你看看,這天都快黑了,你一個(gè)女人家,身上還背著個(gè)包……”我見他滿臉真誠(chéng),便接受了建議,由他帶路,當(dāng)街?jǐn)r了一輛出租車……哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”!剛才還差點(diǎn)誤會(huì)了他。 ?“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!中/華資*源%庫(kù)我強(qiáng)忍滿眼激動(dòng)的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅(jiān)決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰(shuí)人出門不遇個(gè)事兒嘛……” (1)請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“我”的情緒變化。 (3)試分析第11段在全文中的作用。B①動(dòng)作、神態(tài)描寫,表現(xiàn)出村民的樸實(shí)憨厚、好客;②比喻,把村民比作鍍上金色的平安路標(biāo),表達(dá)出“我”對(duì)村民由衷的贊美和感激之情。本文涉及“我”的情緒的句子有第②段中的第一句話,從中可以歸納出“沮喪(惶恐而焦急)”的情緒;第⑥段最后一句,從中可以看出“猜疑、失望”的情緒;第⑩段則可歸納出“欣喜(高興)”的情緒;第12段則可看出“我”“激動(dòng)”的情緒。語(yǔ)句賞析可從用詞、修辭、表現(xiàn)手法等角度來(lái)賞析。(3)常見的記敘順序有順敘,倒敘,插敘。(4)文章標(biāo)題的含義一般包括表層含義和深層含義兩方面。②通過(guò)“遠(yuǎn)”和“近”的對(duì)比,表現(xiàn)出雖然“我”已離別他們,但是他們的優(yōu)秀品質(zhì)卻沁人心脾,讓人激動(dòng)不已。③作者感情的出發(fā)點(diǎn)。⑦吸引讀者興趣。 中國(guó)天眼 1972年,美國(guó)的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡口徑350米。 1993年,中國(guó)的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有25米。 沒人會(huì)想到,2016年,世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)貴州。南仁東和伙伴們?cè)缫巡挥浀米吡硕噙h(yuǎn)的路,只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。 2006年,由我國(guó)獨(dú)立自主建造的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址貴州平塘大窩逝;2008年12月26日,F(xiàn)AST工程奠基典禮舉行;2011年3月正式動(dòng)工建設(shè)?!懊恳淮问《际怯杏玫摹?,南仁東一次次研究失敗的原因。(“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”,)這一年,他70歲。信中寫道—“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國(guó)天眼’,是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。但在典禮前一天,他從北京回到天眼基地—他執(zhí)意要先去看看FAST:南仁東戴上安全帽,興奮而威嚴(yán)的表情儼然像一個(gè)將軍。此時(shí),南仁東早已淚流滿面。 第二天,一輪朝陽(yáng)噴薄而出。但聽說(shuō)中央電視臺(tái)要向全國(guó)播出頒獎(jiǎng)儀式,南仁東又去了。但我知道,這份,沉句句的,獎(jiǎng)勵(lì),不是給我一個(gè)人的,是給一群人的。 這是南仁東要表達(dá)的最后的聲音。 2017年9月25日,“天眼”落成啟用一周年。 可是,10天前,南仁東永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。 2018年10月15日,中科院國(guó)家天文臺(tái)宣布,經(jīng)了國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn),國(guó)家天文臺(tái)于1998年9月25日發(fā)現(xiàn)的國(guó)際永久編號(hào)為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。 2019年新年前夕,國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇一九年新年賀詞:“此時(shí)此刻,我特別要提到一些閃亮的名字。B.D.外國(guó)人對(duì)我國(guó)科技水平的懷疑激起了南仁東痛徹的反思。沒參與中國(guó)大射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè),這讓外國(guó)人深感遺憾。 “慢慢地”“一步一步”,不僅是因病而行走緩慢,更蘊(yùn)含了南仁東以無(wú)比莊重的姿態(tài)見證FAST建成的滿懷深情。 【解析】【分析】(1)ABD按時(shí)間先后順序敘述。D 中國(guó)人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉,讓外國(guó)人敬佩。意對(duì)即可。據(jù)此答題即可。 ⑷ “南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題側(cè)重表現(xiàn)南仁東的個(gè)人生平和個(gè)人精神品質(zhì)。解答時(shí),要明確記敘順序的種類及特征,一般來(lái)說(shuō)可以從和時(shí)間有關(guān)的詞語(yǔ)去判斷,然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等角度分析。解答語(yǔ)言的賞析類題,我們應(yīng)該從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。文章標(biāo)題的作用有:①概括文章主要內(nèi)容;②作文章線索;③作者感情的出發(fā)點(diǎn);④具有象征意義;⑤語(yǔ)帶雙關(guān);⑥全文的文眼(提示文章);⑦吸引讀者興趣。盡管如此,許小然還是摸了摸圍巾,果然細(xì)致綿軟,手感很好,那美麗的色澤比春天的花朵還鮮艷。只見那里橫七豎八地躺著好幾只飲料瓶,許小然忙高興地彎腰去撿,忽然,身后響起陰陽(yáng)怪氣的口哨聲,許小然一驚,回頭見是胖男生張承虎。室友邵娟立即掩鼻子反對(duì),這是垃圾啊,有病菌。許小然發(fā)現(xiàn),他們不再到處扔空瓶子,而是悄悄地放到她的塑料袋里。直到第二天,她和打掃衛(wèi)生的趙阿姨商量,才把那袋塑料瓶放在趙阿姨放置工具的貯藏室里。張承虎怪聲怪氣地問(wèn),許小然,你在干什么。 許小然平時(shí)住校,一周才回一次家。 她為自己的這個(gè)想法感到興奮。她一邊走一邊想圍巾,忽然有個(gè)想法躍上心頭——她可以在學(xué)校撿飲料瓶賣錢,說(shuō)不定就能湊夠買圍巾的錢呢。 她想給媽媽買條這樣的圍巾!媽媽每天去市場(chǎng)賣菜,圍的是一條黑白相間的薄薄的舊圍巾,回家的時(shí)候,臉頰常凍得紅紅的。 事情的起緣是她看見同學(xué)李美琪的媽媽就圍著那樣好看的紅圍巾,石榴紅的顏色,金色的絲線若隱若現(xiàn),看上去毛絨絨的,給人感覺非常溫暖,再襯上李美琪媽媽那件有蕾絲邊的黑棉衣,那美麗的搭配效果,立即就像一朵砰然綻放的花輕輕擊中了許小然的心。 許小然想送媽媽一條漂亮的紅圍巾。10.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成后面小題。本題在賞析語(yǔ)句時(shí),要選擇好賞析的角度。解答此類題,首先要通讀全文,粗知大意,理清基本思路,概括主旨;其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察,在原文中找出相關(guān)的句子,仔細(xì)辨析,看看有沒有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題,在此基礎(chǔ)上判斷正誤。南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題突出中國(guó)天眼對(duì)南仁東個(gè)人有非同一般的意義;同時(shí)突出這一科技奇跡對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新、發(fā)展的重要意義;最重要的是,南仁東、中國(guó)天眼建設(shè)者和廣大人民群眾身上所體現(xiàn)出來(lái)的“自力更生、艱苦奮斗”精神是中華民族振興的核心力量。C;⑵ D; ⑶ “螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”,設(shè)備之巨、力量之微可見運(yùn)輸之難,人民群眾艱苦奮斗、用雙手創(chuàng)造的奇跡讓人贊嘆。南仁東傳,這個(gè)標(biāo)題涵蓋了文章的內(nèi)容,既介紹了中國(guó)天眼誕生的整個(gè)過(guò)程,以及在這一過(guò)程中南仁東、中國(guó)天眼建設(shè)者和廣大人民群眾身上所體現(xiàn)出來(lái)的“自力更生、艱苦奮斗”的精神。 (3)結(jié)合語(yǔ)境分析,這里把“人民群眾”比作螞蟻,把把“那么大的設(shè)備,那么長(zhǎng)的鋼梁,那么重的零部件”比作是螞蟻的家,“那么大的設(shè)備,那么長(zhǎng)的鋼梁,那么重的零部件”可見運(yùn)輸是多么的艱難,但人民群眾具有不怕困難,艱苦奮斗的精神,他們用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地把這些設(shè)備、鋼梁、零部件搬到大窩凼,他們創(chuàng)造的奇跡讓人感嘆。 (2)“中國(guó)天眼 (4)作者為何不用“南仁東傳”作為標(biāo)題?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。中國(guó)人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉,讓外國(guó)人敬佩。上世紀(jì)末,我國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)水平在國(guó)際上很落后。(2)選文多處寫到外國(guó)、外國(guó)人的相關(guān)信息,下列理解有誤的一項(xiàng)是( C.) A.“中國(guó)天眼”是國(guó)之重器,“自力更生、艱苦奮斗”更是我們寶貴的國(guó)之重器。追思“中國(guó)天眼”艱苦卓絕的建造歷程,最大的成功不是哪一項(xiàng) 這個(gè),榮譽(yù),來(lái)得,太突然,而且,太沉重。他嗓音沙啞,話語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)——(“斷斷續(xù)”卻字字千鈞,病中的南仁東難以忘懷的是FAST建設(shè)者和貴州人民的深情。 2017年1月,南仁東入選國(guó)家科技創(chuàng)新人物。 FAST的勝利建成,證明了找回“自力更生”的中國(guó)科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力。此時(shí),開工之前曾考察過(guò)大窩函的國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡SKA計(jì)劃總干事菲利普”南仁東慢慢地、一步一步向前走去?!闭窃谶@封賀信里,F(xiàn)AST第一次被稱為“中國(guó)天眼”。這一天,在貴州平塘大窩函,F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮。同時(shí),那么大的設(shè)備,那么長(zhǎng)的鋼梁,那么重的零部件,都是當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾“螞蟻搬家”一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)進(jìn)大窩凼的。 FAST建設(shè)期間,南仁東遇到很多技術(shù)難題,尋遍世界同類頂級(jí)技術(shù),都無(wú)解。 南仁東強(qiáng)烈地意識(shí)到:必須找回“自力更生”!這包括,即使有氣吞山河的自信,仍需要面對(duì)重重困難。多年來(lái),我們多是引進(jìn)外國(guó)零部件組裝產(chǎn)品,自己只做外殼。 1994年,南仁東著手選址?!?993年,南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái),他要表達(dá)的是:正是因?yàn)椤奥浜蟆?,我們更?yīng)該“奮起”。)答題技巧:先看標(biāo)題的本義:(詞語(yǔ)的含義,概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象);再思考深層含義:①結(jié)構(gòu)(線索、懸念)②與主旨的關(guān)系(點(diǎn)明、揭示)③與人物的關(guān)系(表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn))④修辭(比喻、擬人、雙關(guān)等)⑤表現(xiàn)手法(象征)。⑤語(yǔ)帶雙關(guān)。?【點(diǎn)評(píng)】記敘文題目的作用有:①概括文章的主要內(nèi)容。具體解答時(shí),應(yīng)先通讀全文,理清文意;然后細(xì)讀文章相關(guān)語(yǔ)段,提取相關(guān)信息;最后篩選并整合其相關(guān)信息概括作答即可。好處是使故事情節(jié)更完整,突出人物形象。賞析句子的答題模式可采用“該句運(yùn)用了什么方法,寫出了什么內(nèi)容,表現(xiàn)了什么思想感情”這樣的句式來(lái)作答。其中自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。(4)①“微塵”“山花”都用了象征的手法,“微塵”形象說(shuō)明村民身在鄉(xiāng)郊野嶺,微不足道,平凡無(wú)奇,“山花”比喻他們那種樸實(shí)無(wú)華、真誠(chéng)熱心的優(yōu)秀品質(zhì),淡雅悠遠(yuǎn);②通過(guò)“遠(yuǎn)”和“近”的對(duì)比,表現(xiàn)出雖然“我”已離別他們,但是他們的優(yōu)秀品質(zhì)卻沁人心脾,讓人激動(dòng)不已;③與結(jié)尾遙相呼應(yīng),揭示本文主題。 【答案】(1)①沮喪(惶恐而焦急);②猜疑,失望;③欣喜(高興);④激動(dòng)。A夕陽(yáng)像一個(gè)沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風(fēng)。 ?車子顛簸前行,我頻頻回頭。 ?車子再次啟動(dòng),夾道而立的是扛著、拄著勞動(dòng)工具的村民,B他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo),被夕陽(yáng)鍍上了燦燦金色。 ? 一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應(yīng)該的,咱們這里的人,都這個(gè)樣兒。 ?蒙在夕陽(yáng)臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開了,夕陽(yáng)一躍而出,安詳?shù)刈⒁曋蟮?,橘色的薄暮里,一群人,正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開路!呵,不說(shuō)別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認(rèn)識(shí)他也才不到兩小時(shí)。 ⑩我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來(lái),帶頭的就是那弓背老人!立刻,他們舞動(dòng)工具又鏟又挖。劉師傅站一會(huì)兒,蹲一會(huì)兒,“啪啪”打火抽煙。更好地表現(xiàn)文章的主題。通常解題思路是:先寫出句子的特點(diǎn),然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析,最后寫出表達(dá)效果。答題思路:插入敘述了……內(nèi)容(背景材料,某個(gè)細(xì)節(jié),情節(jié)),補(bǔ)充交代了……,刻畫人物……性格,突出其某個(gè)特點(diǎn),使人物形象生動(dòng)完整,更好突出文章主題,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。三是聯(lián)系人物性格、小說(shuō)主題理解詞句?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查標(biāo)題含義和作用的理解分析能力.賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)幾方面進(jìn)行鑒別欣賞,學(xué)生能從不同的角度對(duì)文章的標(biāo)題進(jìn)行賞析,一般從標(biāo)題的使用手法來(lái)考查,有時(shí)也從文章內(nèi)容和主題角度,要求學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題進(jìn)行理解,這時(shí)要求學(xué)生能整體感知文本內(nèi)容,深刻認(rèn)識(shí)文章中心主題。我卻因?yàn)闆]找到工作,對(duì)父親心生憎恨。②“久久地”是持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的意思,寫出父親對(duì)“我”的疼愛、惦念和對(duì)自己不能給兒子美好人生的愧疚之情。故答案為:(1)“良心”是厚道、樸實(shí)的父親做事的宗旨,為了良心,父親把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了別人的孩子,把立孝子棒的機(jī)會(huì)留給了別人,無(wú)視養(yǎng)育多年的孩子對(duì)自已的憎恨和不滿,把無(wú)限的愧疚和自責(zé)留給了自己。(4)讀句子可以看出“被父親的良心打了一記響亮的耳光”是運(yùn)用了比喻的修辭手法,使用比喻會(huì)讓句子變得生動(dòng)形象,這個(gè)句子中將“我”內(nèi)心受到的震撼比作“父親的一記耳光”,可見這個(gè)震撼很強(qiáng)烈,此時(shí)“我”感到了之前對(duì)父親的看法都是錯(cuò)的,從而產(chǎn)生了愧疚之情。②句中“久久地”意思是時(shí)間長(zhǎng)。形成鮮明對(duì)比,表現(xiàn)了父親的博愛與善良,我的狹隘和冷漠,呼喚了良心的回歸,突出了作品主題。(5)示例:當(dāng)年父親讓大哥輟學(xué)上班,體現(xiàn)出對(duì)我的偏愛。(2)①“只好”是只能夠、不得不的意思,寫出了“我”當(dāng)時(shí)的不
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