人教五年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(2)(文件)
【正文】 平衡在4盒中，將4盒分成（2），稱（1），平衡在2盒中，再稱1次即可找到次品，共4次。【詳解】＝＝＝＝＝＝1＝＝＝＝＝19．；；【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：1．在等式兩邊同時(shí)加或減去一個(gè)相同的數(shù)，等式仍然成立。2．在等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。【詳解】7247。所用分鐘數(shù)，分別求出淘氣和笑笑每分鐘折的個(gè)數(shù)，比較即可?！军c(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系以及分?jǐn)?shù)的大小比較，通分時(shí)一般用分母的最小公倍數(shù)做公分母。6：30過(guò)40分鐘是7：10?！驹斀狻浚剑▏崳┐穑浩咴掠脟崱！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的計(jì)算，做題時(shí)需認(rèn)真仔細(xì)。（4020）＝20032247?！军c(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方體的表面積以及體積公式，熟練掌握它的公式并靈活運(yùn)用。12＝18（cm）答：這個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊高18厘米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是軸對(duì)稱圖形及平移的圖形變換，解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用圖形的軸對(duì)稱、平移規(guī)律，進(jìn)而作出圖形。（38）＝60247。（2）4－＝（分米）83＋（3＋8）2＝24＋2＝24＋33＝57（平方分米）答：沒(méi)有與水接觸部分的面積是57平方分米。（3 8）＝（分米）；（2）觀察圖2，此時(shí)沒(méi)有與水接觸的部分的面積可看作是一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體的表面積，其中長(zhǎng)、寬、高分別為（4－）；利用這些數(shù)據(jù)，結(jié)合長(zhǎng)方體表面積公式，可求得沒(méi)有與水接觸部分的面積是多少。25．見(jiàn)詳解【分析】（1）沿著對(duì)稱軸，依次找出右側(cè)圖形對(duì)應(yīng)左側(cè)的點(diǎn)，再依次連接起來(lái)即可得出軸對(duì)稱圖形；（2）圖2中將圖形的各個(gè)點(diǎn)向左移動(dòng)5格得到新的點(diǎn)位置，再依次連接得出答案；（3）根據(jù)平移后圖形解析：見(jiàn)詳解【分析】（1）沿著對(duì)稱軸，依次找出右側(cè)圖形對(duì)應(yīng)左側(cè)的點(diǎn)，再依次連接起來(lái)即可得出軸對(duì)稱圖形；（2）圖2中將圖形的各個(gè)點(diǎn)向左移動(dòng)5格得到新的點(diǎn)位置，再依次連接得出答案；（3）根據(jù)平移后圖形各個(gè)點(diǎn)的位置，數(shù)出移動(dòng)格數(shù)即可得出答案?！驹斀狻?66247。800＝8（厘米）答：此時(shí)水深8厘米。（2）水與容器接觸的面積就是求長(zhǎng)方體5個(gè)面的面積和，即根據(jù)公式：長(zhǎng)寬＋（長(zhǎng)高＋寬高）2，此時(shí)長(zhǎng)：40厘米，寬20厘米，高是第一問(wèn)求的水深，把數(shù)代入即可求解。解析：噸【分析】根據(jù)題意可知，七月比六月節(jié)約了噸，六月的用水量減去噸就等于七月的用水量?！军c(diǎn)睛】此題主要考查利用最小公倍數(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題?！驹斀狻?和8的最小公倍解析：7：10【分析】求兩路車在同一時(shí)刻發(fā)車后，再過(guò)多少分鐘再同時(shí)發(fā)車？即求8的最小公倍數(shù)，5和8的最小公倍數(shù)是40，就是40分鐘之后再次同時(shí)發(fā)車，算出此時(shí)的時(shí)間即可。12＝ （個(gè)）6247。10＝ （個(gè)）＝ ，＝，所以＜答：笑笑折得快?！驹斀狻拷猓航猓航猓?0．笑笑【分析】每分鐘折的個(gè)數(shù)＝折的總個(gè)數(shù)247。據(jù)此進(jìn)行解方程即可。三、解答題17．1；；；；；；【詳解】略解析：1；；；；；；【詳解】略18．；1；；【分析】按照從左到右的順序計(jì)算；根據(jù)加法結(jié)合律和加法交換律簡(jiǎn)算；先算小括號(hào)里的加法，再算減法；根據(jù)加法運(yùn)算律和減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算。16．4【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?！军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力。7＝8（排）【點(diǎn)睛】本題考查最大公因數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。13．8 【分析】每排人數(shù)相等，求每排最多排多少人，就
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