人教五年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平題(附答案)(文件)
【正文】 【分析】兩次分配的糖果分得的數(shù)不同，而剩余也不同，屬于盈虧問題。在兩次分配中，一盈一虧，具體解法為：（盈數(shù)＋虧數(shù)）247。【詳解】8＝（厘米）（8247。【詳解】12＝223，18＝233，12和18的最大公因數(shù)是23＝6，即每段最長是6米。2＝28次；據(jù)此解答。219．31【分析】根據(jù)題意可知，從中取出一個羽毛球，剩下羽毛球的個數(shù)正好是5的倍數(shù)，求這盒乒乓球最少個數(shù)也就是求它們的最小公倍數(shù)再加1得解。【詳解】長：82247。21．；；；；；；；【詳解】略解析：；；；；；；；【詳解】略22．；；；【分析】1－－，按照分?jǐn)?shù)的減法運算法則，進(jìn)行計算；－（＋），根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－－，再根據(jù)加法交換律、結(jié)合律，原式化為：（－）－，再進(jìn)行計算；－－，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法法則，進(jìn)行計算；解析：；；；【分析】1－－，按照分?jǐn)?shù)的減法運算法則，進(jìn)行計算；－（＋），根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－－，再根據(jù)加法交換律、結(jié)合律，原式化為：（－）－，再進(jìn)行計算；－－，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法法則，進(jìn)行計算；－（＋），先計算括號里的加法，再計算減法；＋＋＋，根據(jù)題的特點，原式化為：－＋－＋－＋－，原式化為：－，再進(jìn)行計算?！军c睛】熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法是解答本題的關(guān)鍵。25．香蕉600千克，蘋果1080千克【分析】把水果店運來香蕉的質(zhì)量設(shè)為未知數(shù)，蘋果的質(zhì)量＝香蕉的質(zhì)量，等量關(guān)系式：蘋果的質(zhì)量－香蕉的質(zhì)量＝蘋果比香蕉多的質(zhì)量。x＝600蘋果：600＝1080（千克）答：水果店運來香蕉600千克，運來蘋果1080千克?！驹斀狻?4＝222316＝222224和16的最大公因數(shù)：222＝42＝8（厘米）2416247。27．84人【分析】根據(jù)題意了，設(shè)五年級去了x人，六年級去了156人，比五年級的2倍少12人，就是五年級人數(shù)2倍－12人＝六年級人數(shù)，列方程：2x－12＝156，解方程，即可解答?！军c睛】本題考查方程的實際應(yīng)用，根據(jù)題意找出相關(guān)的量，列方程，解方程。6x＋64＝90x＝90－64x＝26答：貨車每小時行26千米?！驹斀狻浚?0247?！驹斀狻浚?0247。30．（1）6次；26分（2）小明的成績相對穩(wěn)定些（3）小明的成績比較穩(wěn)定，小麗的成績從低到高，再到低，之后再逐漸提高。【點睛】本題考查根據(jù)復(fù)式折線圖所提供的的信息，進(jìn)行解答問題?！痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計圖，找出小明和小麗的成績相差最大那次，再用成績好的減去成績差的；（2）觀察統(tǒng)計圖，分析小明和小麗幾次考試的成績穩(wěn)定性，確定誰相對穩(wěn)定些；（3）觀察統(tǒng)計圖，說明小明和小麗成績的變化情況。2）2＝36－25＝11＝（平方米）答：。2）2解析：54平方米【分析】由題意可知：這條小路的面積就是內(nèi)圓半徑為10247。29．54平方米【分析】由題意可知：這條小路的面積就是內(nèi)圓半徑為10247。【詳解】解：設(shè)貨車每小時行x千米（解析：26千米/時【分析】可以設(shè)貨車每小時行x千米，根據(jù)相遇問題的公式：路程＝速度和時間，由此即可列方程：（x＋64）6＝540，根據(jù)等式的性質(zhì)解方程即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)五年級人數(shù)x人2x－12＝1562x＝156＋122x＝168x＝168247。64＝6（個）答：裁出的正方形的邊長最大是8厘米，一共可以裁出6個這樣的正方形。26．8厘米；6個【分析】根據(jù)題意可知，裁出的正方形邊長最大是多少，是求24和16的最大公因數(shù)；由于是把這個長方形的彩紙正好裁完，沒有剩余，即可以用這張紙的面積除以正方形面積，由此即可解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)水果店運來香蕉x千克?！驹斀狻浚?＝－1＝；答：服裝廠超額完成計劃的。【詳解】 解： 解：解：24．【分析】用上半月和下半月完成計劃的分率和減去單位“1”即可解答。【詳解】長：82247?！驹斀狻坑煞治龅?，5的最小公倍數(shù)是：235＝30這盒乒乓球最少有：30＋1＝31（個）【點睛】此題考查的是最小公倍數(shù)的實際應(yīng)用。2＝56247。18．28 【分析】
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