【正文】 ——魯迅世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——斯賓諾一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！?——馬克吐溫結(jié)構(gòu)：開頭引出寬容的意義點(diǎn)題“寬容，照亮靈魂的光芒”，然后用正面事例（如藺相如的寬容故事）加以論證，接著運(yùn)用反面事例（如龐涓等）形成對比，結(jié)尾進(jìn)一步揭示寬容的意義扣題“以寬容之心照亮靈魂的光芒，才能進(jìn)入一個神清氣爽的境界，才能展現(xiàn)人性的魅力！”。大千世界，蕓蕓眾生，有人沿著臺階上，有人順著臺階下…… 　　請以“一步一臺階”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，立意自定，【答案】略【解析】【寫作指導(dǎo)】　◆題意。因此，提示語更側(cè)重于臺階的比喻義的呈現(xiàn)?？梢允钦娴募?，也可以是反面的教訓(xùn)，或許是幽默智慧的故事等。應(yīng)該做到“實(shí)題虛寫”，要化實(shí)為虛，進(jìn)而做到虛實(shí)結(jié)合；在作文中要明晰地落實(shí)每一“步”、每一級“臺階”的具體內(nèi)涵。我們可以引申出如下立意：踏實(shí)地走，一步一臺階；克服前進(jìn)道路上的一個個困難，沿著臺階上，登上人生的高峰等等。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求： (1)請你從“溫暖”“快樂”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。停下筆，搓搓冰涼的手，望望窗外那黑漆漆的夜空，我仿佛看到你那溫暖明亮的笑容，我嘴角也不由輕輕上揚(yáng)。媽媽買來很多玩具哄我開心，可是一個人玩又有什么意思呢？心情好時，我對著玩具自言自語，心情不好時，我把它們使勁亂扔，最喜歡的布娃娃也被我扔到墻角，睜著無辜的大眼睛可憐巴巴地縮在玩具堆里。一次，他的兒子絞盡腦汁也完不成家庭作業(yè)，而他卻挺身而出，為兒子代勞。誰知，當(dāng)他回來時，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子正趴在地毯上，專心地用墨水作畫。兩個人的臉上鼻子上都是墨水，父子倆相視而笑。而在那段時光里，每一個有他的日子里都是溫暖的，屋內(nèi)旳陰郁被一掃而光。他的漫畫《父與子》連續(xù)三年在畫報上刊載?？稍谖倚闹校切┞嬀褪俏倚牡椎囊皇?，在陰冷與孤寂日子里，投射著溫暖與快樂。半命題作文的特點(diǎn)是：給予學(xué)生在選材、立意、構(gòu)思上更強(qiáng)的自主性，開拓學(xué)生視野，減少學(xué)生審題失誤，易于學(xué)生自由發(fā)揮。其次，從題干“讀書以來，總有一段日子是特殊的。因此，在“這段日子”里，重點(diǎn)刻畫的還是人與事。：本文要寫作成一篇記敘文，“那段_____的日子”意味著寫作的是過去的人和事，因此要采用倒敘的結(jié)構(gòu)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，浮于肌膚覺得每個毛孔都充滿了淡淡的青草味兒。久了，腦海就開始空泛起來。我知道，母親平時是很怕冷的，可是她卻想用手捂熱我的腳，我心里真是又心疼，又感動。我想，有一天，當(dāng)母親老了躺在床上的時候，我也一定會陪伴在她身邊，為她捂暖腳心。我越來越高，她卻越來越矮，就這樣悄無聲息，毫不保留地將她的青春給了我。只見您先在茶杯中輕撒少許茶葉，再高提水壺，緩慢下注，茶葉便翻滾、散開。此情未央，此意難忘，您的目光，照亮了我成長的時光。霜月無言，秋葉靜美?！军c(diǎn)睛】半命題形式主要有：“半命題+要求”式、“導(dǎo)語+半命題+要求”式。①具體事物補(bǔ)題法②特定情景補(bǔ)題法③修辭手法補(bǔ)題法④特殊符號補(bǔ)題法補(bǔ)題遵循原則：熟悉性原則：指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時積累的素材比較多的。請以“生命因奉獻(xiàn)而美麗”為題，寫一篇不少于800字的議論文。人生因奉獻(xiàn)而精彩。人們不會忘記，正是這個人在危難之際挺身而出，力挽狂瀾，領(lǐng)導(dǎo)了一起轟轟烈烈的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，拯救了整個大明王朝。生命因奉獻(xiàn)而溫暖。他們把生命中的愛播撒給需要的人。他們的奉獻(xiàn)精神激勵著每一個人，這一傳統(tǒng)美德將世代傳承，讓我們學(xué)會做人，理解奉獻(xiàn)，學(xué)會奉獻(xiàn)。點(diǎn)睛：寫好作文，首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么?！緛碓础可綎|省臨沂市羅莊區(qū)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研語文試題【答案】我的高一新生活突然意識到高一已經(jīng)結(jié)束了!只覺得時間匆匆而過,似乎昨天的我才剛剛初中畢業(yè)啊!記得半年前，秋風(fēng)吹過，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實(shí)以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。思路卻在題目做到一半的時候，被忐忑斬斷。面對難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時而低頭沉思，時而翻翻書，念叨念叨。片段三深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。經(jīng)過秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。學(xué)著一個人成長，一個人歌唱，夢想……以找不到蹤跡。這就是我的高一新生活，簡單卻不隨意，緊張而不乏味。本次作文要求“以‘我的高一新生活’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”，題干已經(jīng)明確文體要求為記敘文。在“我的”“高一”和“新”這幾個限定修飾語中關(guān)鍵詞為“新”，寫作的內(nèi)容圍繞“新”來展開。自己從這種全新生活狀況和體驗(yàn)中有什么收獲，這樣的高一新生活，意味著什么，在文章的結(jié)尾不妨引申一下，展望高一新生活所向的前景，表現(xiàn)自己開啟這種新生活的精神狀態(tài)，這樣文章則更充實(shí)。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。那么，我們應(yīng)該怎樣看待傳統(tǒng)品德與現(xiàn)代精神呢？首先，我們要辯證地對待傳統(tǒng)品德?，F(xiàn)代精神，作為一種新時代新經(jīng)濟(jì)環(huán)境催生的產(chǎn)物，能夠很好的適應(yīng)這個新的時代，它主張快速、高效、節(jié)能，主張民主、科學(xué)、創(chuàng)新，主張人權(quán)，主張盡可能多的創(chuàng)造財富。因此，實(shí)際上對于傳統(tǒng)品德與現(xiàn)代精神，我們應(yīng)該本著一種互補(bǔ)的態(tài)度來對待。因此，我們需要尋找一個傳統(tǒng)品德與現(xiàn)代精神相融合的支點(diǎn)，即二者的共同之處，使之去蕪存菁，水乳交融，創(chuàng)造一種既富現(xiàn)代氣息，又凝聚傳統(tǒng)文化，具有民族特色和時代感的新的思想品德。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時必須辨別清楚?？忌€可以在“做”字上下文章，如何做？怎么做？都是行文線索。沒有教養(yǎng)的人就會變得驕狂，自負(fù)，愚蠢。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。日本的告辭以屈體禮為主正確的屈體禮講究脖頸伸直，低頭是要使對方看不見自己的下顎，脊梁呈筆直狀態(tài)。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文等待，是一種智慧，一樣胸懷，一縷情思……等待，是一份無奈，一絲焦慮，一種渴求……等待，是一種潛伏，一種積累，一個過程……生活中，有過無數(shù)次等待；等待中，有無數(shù)個等待的理由……親愛的同學(xué)，你經(jīng)歷過等待嗎？你思考過等待嗎？請以“等待”為題，寫一篇文章?！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運(yùn)的戈多……甚至，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會落空的生命的圓寂。凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉②不少于800字。若不遵從這一原則，就會被視為一個行為粗魯和缺乏教養(yǎng)的人。握手是在相見，離別，恭賀或致謝時相互表示情誼致意的一種禮節(jié)。文質(zhì)彬彬，然后君子。參考素材：做有教養(yǎng)的現(xiàn)代人教養(yǎng)文化指文化和品德的修養(yǎng)，有教養(yǎng)的人都具有良好好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣?？忌伎?，“現(xiàn)代人”缺乏什么？可能有人會想到現(xiàn)代人缺乏“幸福感”“心理健康”“教養(yǎng)”“創(chuàng)新”“悠閑”等等，這樣就把范圍縮小了，有利于考生確定一個明確的主題?！白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實(shí)”等副詞出現(xiàn)在題目中，都不是可有可無的點(diǎn)綴，而往往是考生極易誤入的陷阱。這是一則命題作文。她以現(xiàn)代精神來解讀傳統(tǒng)品德，又以傳統(tǒng)品德來指導(dǎo)現(xiàn)代精神，使得傳統(tǒng)品德與現(xiàn)代精神都得到了升華，創(chuàng)造了一種富有古典韻味又有時代氣息，更加貼近人們生活，易于被人接受的融合文化。現(xiàn)代的科技，現(xiàn)代的對世界對社會的先進(jìn)的認(rèn)知，是人們對于人與人，對于人與社會，人與這個地球的關(guān)系有了極為深刻的理解，這固然是時代的進(jìn)步，但也是人們變得過于理智，過于相信科學(xué)而少了一些浪漫主意的認(rèn)知，這也使得現(xiàn)代精神中對于人類社會的指導(dǎo)作用顯得生硬。當(dāng)然，作為一種階級產(chǎn)物，它也存在著一定的陳舊性，對現(xiàn)代社會并不能完全適應(yīng)。儒家“仁、義、禮、智、信，”指導(dǎo)了數(shù)不清的華夏兒女，但是，陳舊的三綱五常三從四德也束縛了一代又一代中國人民。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。第二步：精深立意。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。對于自己熟悉的生活有直接經(jīng)驗(yàn)，感性認(rèn)識，比較容易把握。“新生活”也就是說和以往的生活（初中生活）不同，這種生活是自己以前沒有經(jīng)歷過的，給自己一種全新體驗(yàn)和感覺。而“生活”既有學(xué)習(xí)上的，也有生活上的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。好害怕，想什么都不管。而我卻從悅?cè)说脑聝褐?，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。面對各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。片段二高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。從未上黑板做過題的我心里不免有些緊張。根據(jù)要求作文。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”相信只要你我他的積極參與，愛的陽光就一定會灑滿生活的每個角落，讓我們一起唱響奉獻(xiàn)者之歌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來吧！因?yàn)?，生命因奉獻(xiàn)而美麗！【解析】試題分析：這是一篇命題作文，此題通過直接命題的形式考查學(xué)生的分析、整合、寫作、表達(dá)能力．這是一道富有思辯色彩的作文題．要求考生運(yùn)用辯證的思維，以發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光進(jìn)行理性分析，思考蘊(yùn)含其中的哲理，進(jìn)而確立最佳立意角度．本題題目“生命因奉獻(xiàn)而美麗”是一個比較富有象征意義的生命詞匯，“奉獻(xiàn)”是一種處世態(tài)度，“美麗”是對“奉獻(xiàn)”的肯定。生命因奉獻(xiàn)而美麗。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，雷鋒精神也為我們做著最好的榜樣，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。如同他寫的那首詩一樣:千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。土木之變后，英宗被俘，使明王朝遇到嚴(yán)重的危機(jī)?！比松恼嬲齼r值在于奉獻(xiàn)，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們精彩、溫暖和美麗。新穎性原則：指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容，角度應(yīng)當(dāng)是與眾不同的、新鮮的。審清半命題，主要是注意半命題結(jié)構(gòu)形式以及限制語，從而分析重點(diǎn)詞語，明確題目限制的寫作范圍。夕陽起程，流云歇腳。誰能用執(zhí)著作槳，搖著月亮船駛向遠(yuǎn)方？誰能用發(fā)絲作弦，輕輕將東風(fēng)破彈唱？誰能用楓葉作畫，慢慢將幸福的葉片收藏？但風(fēng)會記得一朵花兒的香，我亦會銘記每份幸福的過往。您回眸，目光專注而溫暖，柔情似水，讓我的心緒停止所有的波動，化作靜水深流，蜷伏在您的懷中。她說這些話時，臉上泛著紅暈，眼睛里閃著光芒，像是已經(jīng)回到了那些年，她依舊年輕，而我依舊年幼。母親年輕時是很漂亮的，相冊里有許多張她的老照片，或穿著軍裝英姿颯爽，或著紅色風(fēng)衣在雪地里笑靨如花。隨著我的成長，母親的額頭上已明顯添了很多皺紋，頭上已絲絲縷縷地出現(xiàn)了白發(fā)。黑暗中，她的身影看起來如此單薄，卻分外溫暖。穿過古樸牌坊，沿著古祠墻角而行，一下子就覺得進(jìn)入了明清時代。最后要談?wù)勛约夯仡櫮嵌稳兆拥母邢耄@得的體悟。寫作時，還要注意題干中要求的“結(jié)合個人經(jīng)歷”，最好采用第一人稱。再次，題干中提到“無論是怎樣的，我們都已走過了，也成長了”是寫作的關(guān)鍵，無論是寫了怎樣的日子，都已經(jīng)成為過去，而且，我們從這段日子里獲得了某種感悟、經(jīng)驗(yàn)，使我們得到成長。對半命題作文而言，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。那段溫暖的日子，任憑時間流逝，我也永不會忘！【解析】【詳解】本題考查寫作的能力。第一次得知他的命運(yùn)時，我的淚潸然而至。直到長大以后，我才知道他有一個舉世皆知的名字——卜勞恩，原名埃里西當(dāng)然了，他們的生活也有麻煩和尷尬，但無論如何，他們都能用幽默來化解。他全然忘了自己的初衷。他忘了那作業(yè)可是他寫的?。∵@么糊涂的父親也真少見！我笑出了眼淚，笑疼了肚子。那時候他常常帶著兒子來到我家，他們一來，我立馬就變得生龍活虎。小時候，因?yàn)橐粓龃蟛≡诩倚蒺B(yǎng)。 (3)字?jǐn)?shù)不少于800字。那段日子或讓我們感到溫暖，或讓我們感到快樂，或令我們體會到孤單的滋味，或使我們煩心不已……無論是怎樣的，我們都已走過了，也成長了?！舅悸伏c(diǎn)撥】要寫好這篇文章，需要注意題目要求中的關(guān)鍵之處——抓出“臺階”的特性。只要符合題意的皆可作為文章內(nèi)容而充分發(fā)揮?？梢詫懮钪?、人生之路上的登攀。當(dāng)然，臺階還有其特定的比喻義：①比喻具有階段意義的新的水平，或某個特有的階段；②比喻避免因僵持而受窘的途徑或機(jī)會。 　　臺階，是登高的途徑；臺階，是生活之路的展現(xiàn)，是人生之路的昭示?！弊狭_蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上?！▽捒梢匀萑?，唯厚可以載物。有關(guān)寬容的名人名言海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。在追查李建成余黨時，魏征被李世民抓獲。頓時，士兵悚然，全場寂靜?！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。后來小白做了齊國國君，即齊桓公?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友?！眾鋷煹抡f：“這還不行。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。仁義胡同明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。所以，他只好不做聲了。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。寬容是一種胸懷，更是一種境界。也可以