《開學第一課》學習心得作文5篇精選(文件)
【正文】 他們的臉上，依然是那么純真的表情。愛展現(xiàn)在每一個方面，每一個人的心中都會有愛，愛是每一個人生活處事的支柱。節(jié)目中有一位先生，他小時候在農村，最大的愿望是上大學，可是連考兩次都沒考上，他的父母問他還要繼續(xù)考嗎?他說當然要考，最后終于考上了大學，所以一定要堅持學習，哪怕暫時失敗了也不能放棄。節(jié)目中有一位軍人，因為經常幫助別人，所以很多人都喜歡她。這是一種不守時的行為，讓我感到很生氣，希望今后的節(jié)目能夠改正。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)在屏幕上的是敬愛的校長。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護治安而奔波的警務人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板，為前方擔當重任而擔憂捐贈口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場災難，也是一條堅韌的線，將全社會的愛與善、堅強與付出連接在了一起，串成了溫暖而強大的力量。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人與自然是一體的，我們應與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。新時代的我們，不會被眼前的風浪掀倒，在家也能自主學習，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我。”冰雪終會消融，春的呼吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。庚子年正月十七，離鐘南山院士所言的疫情“拐點”還有幾天，火神山醫(yī)院已竣工，各地的“馳援武漢”工作仍然井然有序的進行著。晚上，我就和媽媽在家里看《開學第一課》。他們用自己的鮮血和生命換來了新中國的成立，我們將永遠記住他們。 小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。 “打贏這場戰(zhàn)役，每個人都在做著自己的努力，對于我們，就是不傳謠不信謠，保護好自己。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學習的日子會讓你感到新奇甚至有點慌亂。 危機也是契機，希望通過這場疫情，你們能有更多的思考和成長。這些舉動并不是“理所當然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。 醫(yī)學有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因為患病而產生的一種心理應激反應。 武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相助。我們從小到大接受著各種教育，都是在學會主動獲得不同視角，理解不同的人、經歷和歷史。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。 我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。那里有很多和你們一樣大的學生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。1月23日，武漢實行“封城”，暫停所有公共交通。給自己列個規(guī)劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛煉，做到心里有數(shù)。不是因為有希望所以堅持下去，而是因為堅持下去看見了希望。 這位小哥哥在病床上讀書的樣子，就是我們面對苦難應該有的“姿勢”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。 《開學第一課》云端觀后感心得體會4 對于那些不幸感染新冠肺炎的人來說，這場病痛是他們人生中的一場苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。但是，他非常熱愛祖國，在祖國需要他的時候，他突破重重困難，最后回到祖國的懷抱。 作為學生，往年的這個時候，我們本該在校接受假期檢測，開展新一輪的學習，但由于疫情的需要，在教育
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