【正文】 了過(guò)去。爸爸趕上前去，跟他們說(shuō)著什么，然后又迅速地往這邊跑來(lái)，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺(jué)到他眼中冒出火焰。我們就這樣同在一個(gè)屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛(ài)。一夜未睡，第二天要報(bào)警時(shí)，他回來(lái)了，我問(wèn)他去了哪里。面對(duì)他的病，我覺(jué)得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。（有刪改）。 quan。正如古人所說(shuō)，我們總是在失去之后才會(huì)懂得珍惜，就像文中的作者，在父親生病后才意識(shí)到他們之間的父女情，而慶幸的是她還有機(jī)會(huì)換回。用北京人的土話說(shuō)，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。”我們謝絕了她的好意。主持人也的確給這種環(huán)境爭(zhēng)氣，不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì)，言語(yǔ)間也常常引經(jīng)據(jù)典。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單、樸素。二、尊重別人，用老人的話說(shuō)就是“我的自知之明有些過(guò)了頭”。其中，A處的“竟”含著作者的______之情，B處的“竟”暗含著作者的______之情。 ，談?wù)勀銖募玖w林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。替青年學(xué)子看管行李；明明很累，也接待采訪。認(rèn)真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不說(shuō)半句空”。12．幸福的秘密鄧迎雪①拿到新房鑰匙的那一刻，我高興得差點(diǎn)流出了眼淚。③爺爺還有多少生命的時(shí)先可讓我盡孝？孝心哪能等呢。爺爺節(jié)衣縮食，用微薄的退休金將我撫養(yǎng)成人，又供我到大學(xué)畢業(yè)。開(kāi)門進(jìn)去，小院空蕩蕩的。⑧到鄰居家打聽(tīng)，鄰居很驚奇：“老爺子幾個(gè)月前就進(jìn)城了，你不知道嗎？”⑨直到下午四點(diǎn)，才跟爺爺聯(lián)系上。你上班才兩年，哪有錢買房啊?！雹傥业难蹨I不知什么時(shí)候起已噼里啪啦地砸在桌面上。 ，你有怎樣的感想？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。、慈?ài)和無(wú)私。非洲的花之所以多，是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。還有一種叫做花樹(shù)的樹(shù)，更是妙不可言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花，非常壯觀。 （3）修改病句。 【答案】 （1）五光十色；千奇百怪；三心二意；十全十美；喜氣洋洋；想入非非；神采奕奕；興致勃勃；轟轟烈烈；高高興興；絮絮叨叨；密密麻麻；津津有味；戀戀不舍；蒸蒸日上；孜孜不倦（2）星星點(diǎn)點(diǎn)的白花；金燦燦的黃花；因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花，非常壯觀。 ①?gòu)慕o出的詞語(yǔ)“五顏六色”來(lái)看，即第一個(gè)和第三個(gè)字是數(shù)字。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。這段話的中心句在段首。走近一看，卻是滿樹(shù)的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭 （3）到了開(kāi)花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長(zhǎng)河。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 （4）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。升初二時(shí)，國(guó)語(yǔ)老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀完陀思妥耶夫斯基的長(zhǎng)篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》，然后撰寫一篇讀書報(bào)告?？空\(chéng)實(shí)勞動(dòng)得來(lái)的書籍，自己會(huì)更珍惜，讀起來(lái)也更有滋味吧？他來(lái)到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。誰(shuí)知道買書的過(guò)程也一波三折，險(xiǎn)些讓他的夢(mèng)想成空。第二次，他請(qǐng)一個(gè)女人幫他買書。只是礦主見(jiàn)到他，依然會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)：“書看完了沒(méi)有？”他無(wú)意間跟村子里一個(gè)換藥包的人說(shuō)了自己的苦惱，這個(gè)人立刻說(shuō)：“你怎么不早點(diǎn)找我？我去一趟城里很容易。這本書很厚，字號(hào)也很小，翻譯過(guò)來(lái)的人名又很長(zhǎng)，還有什么昵稱和簡(jiǎn)稱，看著看著，就不知道究竟在寫誰(shuí)，只好回過(guò)頭再看。他再一次認(rèn)真地翻看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣買書和看書的，最后引用礦主的話，在文章的結(jié)尾處寫道：如果14歲的時(shí)候能看懂的話，就不是世界名著了。要知道，知識(shí)是需要尊敬的，念書是一輩子的事情。 。，孩子的誠(chéng)實(shí)是圍繞名著來(lái)寫的；“一本名著帶來(lái)的誠(chéng)實(shí)”更貼近文章主旨：知識(shí)是需要尊重的，應(yīng)該被真誠(chéng)對(duì)待。母親從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己有一天會(huì)離開(kāi)村莊，何況自己一身病痛。他們吵了起來(lái)，到了摔破碗筷的地步。年還沒(méi)過(guò)完的村莊，炮仗聲噼里啪啦地響起，我和弟弟一路跟著父母，弟弟不聽(tīng)話，死也不愿意父母離開(kāi)，最后索性在村子的黃泥巴路上打起滾來(lái)，被外婆強(qiáng)行抱回家。我又送了父母一里多遠(yuǎn)，母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)，回去吧！她哭出聲來(lái)。⑦那年，父母沒(méi)有回家過(guò)春節(jié)，高考后，我去看望離別一年半的父母，就直接找到了母親的廠子。”⑧“讓媽看看你。我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒(méi)來(lái)得及關(guān)上門就大哭起來(lái)。白天有時(shí)想起母親的背影，老走神。 ；在浙江義烏偶遇母親時(shí)母親的背影。不顧自己體弱多病，拼命勞動(dòng)，突出了母親的偉大。16．天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼jiǒng jiǒng（ ）有神地閃著不屈的青春之光。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳洹！蔽叶汩_(kāi)他那探詢的目光，說(shuō)：“好好做治療。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我?！币贿B幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書。第二天上午，推開(kāi)病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。那天上午查房，阿明突然問(wèn)我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說(shuō)：“起碼要活100年，好好過(guò)你的癮。他寫了這樣的詩(shī)句：鳥(niǎo)兒銜走所有快樂(lè)的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽(yáng)隕落在無(wú)歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。此句描寫生動(dòng)，刻畫細(xì)膩。這些都是為下文寫母親堅(jiān)持外出打工做鋪墊。 4.“我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒(méi)來(lái)得及關(guān)上門就大哭起來(lái)。她老得如此突然，仿佛轉(zhuǎn)眼之間的，毫無(wú)告知似的。”母親有意轉(zhuǎn)移話題，她把剩下的半個(gè)饅頭咽了下去。（B）見(jiàn)到我，母親顯然有點(diǎn)不知所措，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)我，臉上露出了無(wú)法掩飾的驚慌。我含淚望著母親背影越來(lái)越遠(yuǎn)……⑤從小學(xué)到初中，再到高中、大學(xué)，從農(nóng)村娃到大學(xué)生，再到留在城市工作，十多年來(lái)，我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長(zhǎng)。母親說(shuō)，回去吧！但我還是走了幾百米。③父母第一次外出的那個(gè)早晨，母親兩眼通紅，臉色蒼白，唯獨(dú)頭發(fā)梳理得好看，后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以，但要送出兩個(gè)大學(xué)生是不可能的。15．母親的背影歐陽(yáng)國(guó)①12歲，我念小學(xué)四年級(jí)的樣子，春節(jié)剛過(guò)，父親就拾起行囊，要到外地去務(wù)工了。 ，鄰居忘了書名；托一個(gè)為兒子看病的女人買書，她忙到?jīng)]時(shí)間進(jìn)書店；托父親朋友買書，對(duì)方以為書是共產(chǎn)黨的書沒(méi)有買?！彼褪桥_(tái)灣著名編劇吳念真，他一直收藏著這本《卡拉馬佐夫兄弟》，在40歲的時(shí)候，他才慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容，不由感慨地說(shuō)：有些東西我真的懂了，這已經(jīng)過(guò)了二十幾年。讀書報(bào)告交上去后，他的心情難免有些忐忑?！钡V主哈哈一笑，說(shuō)：你們老師講，這是世界名著，你一個(gè)14歲的孩子能夠看懂，就不是名著了。于是，他挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地閱讀這本文學(xué)名著。接下來(lái)，他又托了父親的一個(gè)廚師朋友，心想這次應(yīng)該沒(méi)事。他第一次托的人是鄰居，可是鄰居到了書店，卻忘了書名，那時(shí)又沒(méi)有電話，只好空手而返。他感激之余，滿口答應(yīng)。他回憶說(shuō)，當(dāng)年最深刻的記憶是饑餓。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語(yǔ)、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦。注意句子的病因。 （5）略 “找中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。 （3）此句是比喻句，應(yīng)把“花壇”改為“長(zhǎng)河”。 ③從給出的詞語(yǔ)“星星點(diǎn)點(diǎn)”來(lái)看，是AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的，第三個(gè)字和第四個(gè)字是一樣的。（4）充沛的陽(yáng)光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。（4）用“________”畫出本段的中心句。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。到了開(kāi)花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長(zhǎng)河。 充沛的陽(yáng)光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。13．閱讀下文，回答問(wèn)題?；?duì)繅?mèng)繞：形容萬(wàn)分思念。風(fēng)燭殘年： 魂?duì)繅?mèng)繞： ，理解并說(shuō)說(shuō)“幸福的秘密”中的“秘密”具體指什么。正好老同事家這個(gè)廠缺個(gè)看門的，俺一聽(tīng)說(shuō)就來(lái)這了。①看見(jiàn)我，爺爺眼里頓時(shí)顯出了許多笑意，深深淺淺的皺紋里全是喜悅，但又只是笑，不說(shuō)什么，只是像小時(shí)候一樣，拉著我的手，笑瞇瞇地進(jìn)了廠門口左側(cè)的傳達(dá)室。我頓時(shí)恐慌起來(lái)，急忙撥打爺爺手機(jī)，就在昨晚，爺爺還在電話里告訴我家中一切都好。⑤為了不讓爺爺擔(dān)心，這幾個(gè)月，我借錢買房一直瞞著爺爺，現(xiàn)在一切都安置好了，我準(zhǔn)備回家接他過(guò)來(lái)，揭曉這個(gè)幸福的秘密。每次，爺爺總會(huì)緊緊摟著我，生氣地辯解，俺有能力養(yǎng)，不用你們養(yǎng)。②自從今春決定買房，我的生活就變得忙碌不堪：選房、籌錢、辦貸……房奴的路不好走，我有時(shí)也想打退堂鼓，但想想爺爺，又無(wú)法退縮。即使一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題也認(rèn)真思考，認(rèn)真回答。室內(nèi)空間被書占據(jù)，老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單樸素。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進(jìn)行對(duì)比，突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識(shí)、尊重他人的品質(zhì)。第③自然段“敬仰”一詞的引號(hào)應(yīng)為_(kāi)_______。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口，一一握手告別。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考，這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。⑥來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)老人有兩套房子，我們展開(kāi)俗人的想象，非常羨慕。秘書把時(shí)間限定為20分鐘。④來(lái)到季羨林老人家里已是傍晚了。見(jiàn)面地點(diǎn)定在京廣大廈，這是主持人要求的。講述完畢，“大腕”嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們的文章寫好以后一定要讓我過(guò)目。11．太陽(yáng)霓虹燈①這是我們來(lái)到北京的第二天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。：每個(gè)人與父母之間不應(yīng)該有感情的隔膜，我們要學(xué)會(huì)理解父母對(duì)我們的愛(ài)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)地去關(guān)心父母，去愛(ài)父母。”一句中，你讀懂了什么？ “我”是因?yàn)槭裁词麻_(kāi)始意識(shí)到父親在“我”心中的重要的？古人說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我難過(guò)但也感到幸運(yùn)，相對(duì)那些失去后痛哭流沸的人，畢竟我還有機(jī)會(huì)挽回。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是怕金森綜合征的早期反應(yīng)。有一天媽媽給我打電話，說(shuō)爸爸一天沒(méi)回來(lái)。媽媽打電話讓我回家，說(shuō)爸爸給我聯(lián)系好了工作。⑤再大一點(diǎn)，我的所謂懂事就是學(xué)會(huì)小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂(lè)融融，無(wú)話不談，我與他卻從沒(méi)有過(guò)。④人流在減少，他依然一動(dòng)不動(dòng)地往前看?！雹酆髞?lái)，順著門縫飄進(jìn)一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹(shù)下等你。我手正疼得難過(guò)，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。呼吁“我們”要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人，升華了主旨。“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親，作文課失敗了。 第自然段開(kāi)頭處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論 內(nèi)容。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意以了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服，大家