【正文】 走一路罵，直到進(jìn)了校門還在朝派出所方向張望呢。時(shí)間一到，老校長趕緊去打鈴，一下一下地拽著，鈴聲單調(diào)而斷續(xù)，完全失去了以往的飄逸和自信，就連老師們也不由得皺起了眉頭。我們只是聽，不愿接他的話，聽得煩了，岔開話去詢問他打鈴手藝的事，老常嘴一咧，朝北指了指。對(duì)于老常來說，他想要的也只不過是一個(gè)不被蔑視與輕賤的“大我”而已。（1）因剛睡醒而眼睛模糊不清。 （ ），老常為什么并不受我們愛戴？ ④自然段畫線句子是孩子們問老常的話，實(shí)際上他們想表達(dá)什么？ ，簡要分析老常是一個(gè)怎樣的人。，認(rèn)真工作，精益求精。②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親跪在田里插完一行，又插一行。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。沒命地插起秧來。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。 ，你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對(duì)母親的感謝和愛嗎？ 1.①母親深夜敲盆趕鼠；②母親跪在田中插秧。有天我哭哭啼啼地跑回家，邊抹眼淚邊對(duì)他說：“我要改名字，我的名字不好聽，而且班上有個(gè)小朋友的名字跟我一模一樣。我不得不拿出我的殺手锏——不吃飯。我已經(jīng)餓了兩天，如果他再不做出反應(yīng)，我真不知道該怎么下臺(tái)。我不敢抬頭，只顧低著頭往嘴里塞飯。還有你。我朝他做了個(gè)鬼臉。走出考場，我長吁一口氣。他則希望我在省內(nèi)上學(xué)，理由是女孩子離家近點(diǎn)好。到了填志愿的那天，他跟著我去了學(xué)校。這一次我又以失敗告終。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流。“孩子，我知道你心里難過，看見你這樣不吃不喝，我更難過。說完，他默默地坐了一會(huì)兒，就出去了。我悄悄地瞥了他一眼，看見他臉上閃過一絲笑容?！蔽倚睦锴宄?，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。 ，請你概括說明?！本渲械摹靶⌒囊硪怼北憩F(xiàn)了“我” 。2.①改名字：父親心疼“我”所以妥協(xié)。，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。②唯一忘不掉的，是她自己的孩子。母親，被冷落在遙遠(yuǎn)的炊煙里，一轉(zhuǎn)身又是一年?？墒?，母親依然會(huì)毫不猶豫地把我抱起，毫不猶豫地，深深地吻下去。母親，用褶皺，用后半夜的一盞油燈，用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用手上的針線……愛著我們，卻極力不發(fā)出聲來。即便在艱苦的日子里，母親也總是認(rèn)認(rèn)真真地做飯，從來不對(duì)付。⑨而從灶臺(tái)下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛煟抢p繞在母親手上的戒指，一生都未曾褪下?；蚴屈c(diǎn)頭，或是招手?？墒俏覠o法回到她的身邊，唯有希望故鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點(diǎn)兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。廚房是母親的舞臺(tái)，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。：好，題目形象地突出了母親勤勞的品格，具有“文眼”的作用。三十幾年了，母親不怎么看日歷，兒子的生日卻一次不落地記得。妻子回家我問妻子。二母親猶豫了好長時(shí)間，她有些急切，又有些遲疑。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水?！皞Α北痪o張和擔(dān)憂無限夸大。三每次去看望母親，她都會(huì)整上一桌子山珍海味。缸里是為我制作的泡菜。坐在車上，我把泡菜放在掌心。車子載著我離家?guī)装倮?。?） ；（2） ；（3） 。 ，有像文中“母親”這樣的人，他們在細(xì)節(jié)中無比深摯地愛著自己的孩子。3.“我”重新做出狼吞虎咽的樣子，是為了讓母親感到欣慰，讓母親關(guān)心兒子的心情得到滿足。：不好。而改后的題目缺少形象性，不夠深刻。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊(duì)，輪流著立定跳遠(yuǎn)，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。我們既同情她的別無選擇，又欽羨她的與眾不同。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800字。不待他道歉并解釋原因，臺(tái)下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮（yān）沒掉每個(gè)人。寫檢討是假，練筆練字才是真。他為人低調(diào)又不羈，平時(shí)見他背影的機(jī)會(huì)比正面還要多。講到動(dòng)情處，他會(huì)停下來，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。?后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對(duì)自己而言已經(jīng)足夠。“臨”字的音序是______，音節(jié)是_______，用部首查字法先查______部，再查______畫。（1）樂呵呵（ABB式） _______ _______ _______（2）東倒西歪（含反義詞） _______ _______ _______（3）規(guī)規(guī)矩矩（AABB式） _______ _______ _______“我”的影響，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表?！奔狱c(diǎn)詞語在本句中有什么作用？ 6.“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。（1）“他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒掉每個(gè)人。文中“蒞臨”的“臨”取第_______種解釋。?德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。那是我第一次感受到了詩歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢想的味道。講臺(tái)上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢的少年?！?原來，我們最終學(xué)會(huì)的，是不要錯(cuò)過自己。算算，一天不過就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。字跡要沿用書法課上的工整與氣勢。⑥原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。連最搗蛋的男生路過她身邊時(shí)，都會(huì)不由自主地屏聲斂氣。說話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多讀書，每天練習(xí)毛筆字……④鄉(xiāng)村的孩子平時(shí)散養(yǎng)慣了，一個(gè)個(gè)野得像潑灑一地的陽光，哪里收得?。恳粚W(xué)期過去，沒幾個(gè)能真正堅(jiān)持下來的。平日里話不多，習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭與事端。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。：用比喻的修辭手法來形容母親對(duì)“我”的隨時(shí)關(guān)注，像雷達(dá)搜索情況一樣。 1.（1）母親記得“我”的生日（2）母親為“我”做防輻射玻璃（3）母親為“我”做泡菜。請結(jié)合語境，賞析文中畫線句帶點(diǎn)的詞語?？墒窃谀且豢?，我感覺自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。在那個(gè)寒冷的季節(jié)，我還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜。母親終于滿意了?？墒?，我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。能想象出，多少個(gè)不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。我日夜坐在電腦前寫作。我不知道她這是干什么。連我自己都不記得，他們還會(huì)記得？兒子的生日只有母親記得。而且，母親總要將手長時(shí)間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛。母親問，今天是什么日子？我想了半天。、排比的修辭手法，將廚房比作舞臺(tái)，圍裙比作道具，鍋碗瓢盆比作樂聲，生動(dòng)形彖地寫出了母親為家人做飯的場景，表現(xiàn)母親勤勞持家的特點(diǎn)。 ？說說你的理由。?母親，今夜我們夢中相見。?炊煙，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。⑩所以，我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。⑧柴米油鹽，是這一生和母親最親密的事物。⑦可是一陣風(fēng)就會(huì)將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親。我總是這樣想，并習(xí)慣了這樣去看每個(gè)人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢；炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉(zhuǎn)。③除了兒女，母親的口袋空空如也。14．睡在炊煙里的母親朱成玉①母親老了，總是遺忘。③填志愿：父親愛得很有智慧。 ，這種愛有時(shí)我們并不能立刻理解，請結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。 ，并回答問題。都說女兒是父親的小棉襖，我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。只不過，現(xiàn)在我們不是面對(duì)面，而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭”。那夜，我哭得好傷心?！彼D了頓，接著說，“你知道我和你母親是多么心疼你、擔(dān)心你嗎？忘掉以前的一切，重新開始，一定會(huì)有更好的，更適合你的人在等著你。家里再也聽不到我和他抬杠的爭吵聲。我23歲，他47歲。再后來班主任找我談話，說我報(bào)省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險(xiǎn)的。后來弄得老媽都煩死了：“你們再這樣，就給我到大街上去吵。因?yàn)檫@件事，我和他又昏天黑地地吵了好幾天，互不相讓。我19歲，他43歲?！薄坝形沂裁词?，又不是我?！罢l唆使你去上職中的？你眼里還有父母嗎？這件事到此為止。某天吃晚飯時(shí)，我小心翼翼地對(duì)他說：“我不要去上高中，我要上職中。果然，第三天，他宣布，為我改成單名“廖夏”。我是這個(gè)大家族唯一的女孩，爺爺很寵我，名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。4.“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛和懷念。③段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實(shí)則在文章結(jié)構(gòu)上必不可少，請分析它在結(jié)構(gòu)上所起的作用。我一口氣插完大田的秧，哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)?！蔽覜]說話。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半，她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。一早回家服飾父親吃藥，再趕回田里插秧。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。我跟在她后面，心里沉沉的。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。我叫了聲母親，母親見是我。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。12．田野上的白發(fā)①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。 顧慮 仍然 猶如2.（1）惺忪（2）有聲有色（3）議論紛紛（4）理直氣壯3.①他的工作總是擾人清夢；②還因?yàn)樗麤]老婆。 （ ）（3）形容意見不一，議論很多。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）。老常嘿嘿地笑著，一張黑臉皺成了橘皮。預(yù)備鈴自然輕快，兩響一停；上課鈴短暫急促，三響一停；放學(xué)鈴舒緩自由，一響一停；每種鈴聲都帶著明快的節(jié)奏感，沒有一絲一毫的慌亂。⑧老常不在，當(dāng)晚的鈴沒人打，老校長只好親自出馬。老常不認(rèn)罰，存車員不妥協(xié)，雙方從下午三點(diǎn)一直僵持到晚上八點(diǎn)，最后，所長只好打電話到鎮(zhèn)中學(xué)。鎮(zhèn)子是個(gè)大天地，老常連幾個(gè)毛頭學(xué)生的嘴巴都堵不住，更管不住鎮(zhèn)上的風(fēng)言風(fēng)語。⑤老常從不會(huì)離開我們，就算看不到他的影子，也能從那富有節(jié)奏的鈴聲中，感知到他的存在。老常并不顧忌這些，只將一掛鈴鐺敲得有聲有色。11．老常的鈴聲趙華偉①老常一定是全校最守時(shí)的人，因?yàn)樗墓?