一年級20xx-20xx年-【一年級下冊部編語文】-閱讀理解練習(xí)題-人教版經(jīng)典(文件)
【正文】 天的氣息，不光是我一個人，所有的植物、動物都感受到了。 )。)耳的樂章，歌唱家——黃鸝小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。 f243。f?。?繁花似________（s236。（3）結(jié)合上下文，說說“競相開放”的意思。擬人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。 電線【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對詞語的積累。（2）本題主要考查學(xué)生對比喻句和擬人句掌握和運用能力。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。（4）本題主要考查學(xué)生對景物描寫的把握能力。 蝴蝶。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。17．閱讀短文，完成練習(xí)。 我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。 （3）文中的“小寶貝”指的是________?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。 （3）你喜歡里面的哪個動物？為什么？ 【答案】（1）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音（3）我喜歡里面的野牛。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了。 （3）文中劃線詞“快樂”可以換成“________”和“________”等詞?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長大。 （2）“我”是________，“它們”是________、________。”（1）貝貝都有哪些文具？用“________”在文中畫出。人們都說彩虹很美麗。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽，彩虹不見了。 立刻——________（3）彩虹是________的時候出現(xiàn)的。 兩只羊）木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。 （2）在文中找出下面詞語的反義詞，寫在括號里。ng）了，橋太窄（zhǎi）了。25．閱讀下文，回答問題春天來了麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。 小河里，連一片薄冰也找不到了。n）似的波紋，幾只小鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來游去。 河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地擺動。 春天來了。 （3）短文里寫春天來到了哪些地方？ （4）春天來了，地里的泥土有什么變化？ 【答案】（1）5（2）冬天（3）地里，小河里，河岸上，教室里，操場上（4）泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。 （1）這篇短文共有________個自然段，在文中標(biāo)出自然段的序號。微風(fēng)吹來，水面泛（f224。白羊和黑羊誰也不肯讓誰，就打了起來。（填序號） A.（4）因為（不一會兒，只聽到河里“撲通（tōng）、撲通”的響聲，它們都掉到河里去了。）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 【答案】 （1）三（2）漂亮；馬上（3）雨過天晴（4）白云；太陽；白云；太陽；彩虹 【解析】 （2）給劃線詞換一個意思相近的詞。不過，要是沒有太陽，也就沒有你了。 剛下過雨，太陽出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹（h243。 【答案】 （1）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（2）文具盒 【解析】23．閱讀短文，回答問題。 媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。 【答案】 （1）5（2）一粒種子；太陽公公；雨水阿姨（3）春天；秋天 【解析】22．讀一讀，做一做。到了秋天，我就會結(jié)出又肥又大的果實。 我是一粒種子。 （2）小鳥兒看到的露珠兒________，好像________，掛在________。 天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。 （5）小動物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？ 【答案】（1）2（2）熊貓；蛇；小鳥（3）快活；開心（4）略（5）要多植樹造林。 （1）短文共有________個自然段。 小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了。突然有一天，森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 【解析】19．閱讀下文，回答問題它們流淚了 （1）文中的“大伙兒”指________。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！” 大象看見了，也跟著跑起來。（2）躺；喂；舔；繞；轉(zhuǎn)；叫（3）小貓 【解析】18．課內(nèi)閱讀。小貓吃奶的時候，它
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