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六年級【部編語文】六年級閱讀理解答題技巧及練習(xí)題(含答案)含解析(文件)

2025-04-01 22:14 上一頁面

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【正文】 了一碼,風(fēng)很大,爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的。為這,俺整天愁得睡不著,琢磨著咱咋還債。原來,在我們心里,都有一個讓對方幸福的秘密厖(選自《做人與處世》,有改動),寫出下列詞語的意思。 ,比喻人到了接近死亡的晚年。:第③自然段中“他穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝,因為瘦,腐乳像大了一碼,風(fēng)很大,爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的”,賞析:運用了外貌描寫的手法刻畫了爺爺節(jié)儉、辛勞的特點。一向孝順的陸總只得依了母親。車廂里鬧哄哄的,充斥著各種難聞的味道。他一邊欣賞著窗外的風(fēng)景,一邊聽母親和那個中年男子拉家常。陸總買了兩份盒飯,他問中年男人:你要不要來一份?”男人搖搖頭說:“不了,我不餓!”吃過飯,天也漸漸地暗下來了,陸總有了些困意,靠在母親的肩頭沉沉地睡去。男人很快吃完面包,抬起頭,看所有的人都在睡覺,并沒有注意到他的舉動,也就安心地閉上了眼睛。辛辛苦苦干了一年,臨到放假,老板卻沒了蹤影,一分錢都沒拿到。我買的是臥鋪票,休息得好,累不著,你們別擔(dān)心……”男人的話聽得陸總的雙眼澀澀的,下車的時候,他掏出五百元錢遞給中年男人,說:“大哥,拿去給父母買點東西吧。陸總掏出手機(jī)給公司打電話,他說:“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結(jié)清了吧。(選自《小說選刊》)陪乘火車→(A) →中年男子偷吃→(B) →掏錢資助→(C) →母親欣慰“陪著母親坐火車”,但有的人認(rèn)為,其實是母親在陪著兒子陸總坐火車,你怎么看? ,說說它運用了什么描寫方法,有何作用。4.①依順母親,陪乘火車表現(xiàn)有孝心;②想幫男子買盒飯,掏錢資助表現(xiàn)有助人之心、同情心(寫愛心也可);③結(jié)清拖欠工錢并發(fā)紅包表現(xiàn)曾經(jīng)不守誠信,但能幡然醒悟,知錯就改,有良知??粗彀秃蜕囝^被磨爛的兒子,母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了,媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說:“媽媽,每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的。為了獲取知識,他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光,全身心地沉浸在書本中,日復(fù)一日,年復(fù)一年,如饑似渴地學(xué)習(xí)知識,源源不斷地汲取力量。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓(1)敬重: (2)如饑似渴: ( )……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是( ) ,寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。 tān jī m243。2.(1)恭敬,尊重??死椎侔彩且粋€有著頑強(qiáng)毅力、刻苦學(xué)習(xí)的人。②老常生得黑,整張面皮猶如鍋煙抹過,憑借與校長的故舊關(guān)系,在鎮(zhèn)中學(xué)謀到了一份打鈴的職事。④膽大的孩子從值班室門前走過時,會高聲問一句:老常,你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的?老常翻翻眼皮,惡狠狠地回著嘴,臉色也更加陰暗。可是有一天,熟悉的鈴聲突然中斷了。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事,走得急匆匆宛如火燎一般。于是,馬主任奉命去領(lǐng)人,錢一繳認(rèn)了罰,連拖帶拽地把老常扯了回來。他在各個班巡視時,不停地看著表,不知是怕錯過時間,還是在為老常擔(dān)憂。⑩無所事事時,老常就坐在門檻上嘀咕:馬主任老實,白給了人家兩張“大團(tuán)結(jié)”,要是按我的性格;他連個屁渣子都訛不到,不就是一存車員嗎,呸……嘀咕完畢,老常陰沉的臉色開朗了許多,甚至還露出了勝利般的笑容。⑥人們傾盡一生所追求的,無非出人頭地。愛戴——( ) 顧忌——( )依然——( ) 宛如——( )。 ( )(4)理由正當(dāng)充分,膽子壯,說話十分有氣勢。,老常打鈴太“敬業(yè)”以至于像專業(yè)學(xué)過一樣,這樣我們就更討厭他。我家住6樓,每天清早8點多鐘的時候,便有一陣輕捷(ji233。門虛掩著的時候,他便會禮貌地喊一聲:“萬老師,報紙來了!”②我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點就起床,每天要為兩百多戶人家送報,而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階。④7月下旬的一天,少年來送報時對我說:“今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”我說了聲謝謝。每天幾乎都是這樣,千呼萬喚才起床洗漱,然后,打開電視,靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶,一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說:“高考完了可以休整休整,但不能天天這樣睡懶覺,一個青年有沒有志氣抱負(fù),就看他能不能早起床!”⑤兒子不屑(xu232。上午9點半鐘,才出現(xiàn)在我家門口。?這天8點剛過,送報的少年準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口了,他把報紙交給我后,笑吟吟地說:“萬老師,從明天起,這報紙還是由我爸爸送。,打“√”。 。①不但……而且…… ②不論……都……⑦自然段中畫線句子表面上看是兒子囂張的無禮貌表述,實際上,作者有什么目的? ? ,在其下面畫上波浪線,并談?wù)勀愀惺艿搅耸裁??!?我驚訝得不知說什么好。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說:“對不起,我摔了一跤,自行車也不能轉(zhuǎn)了,連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”,兒子卻奪過報紙狠狠地一摔:“換份干的來,這份不能看!”我一邊解圍,一邊把兒子推進(jìn)房里。)地說:“你那觀念早過時了!”⑥我說:“你看看人家那送報的少年,每天5點就起床了!”⑦兒子笑得更囂張:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀(jì)的第一代天之驕子,我進(jìn)了大學(xué),還要攻讀碩士、博士,還要出國留學(xué)!”⑧一個大雨滂(pāng p225。這時,我那兒子聞聲從床上翻起,接過報紙急匆匆地翻閱,高興地說:“媽,我可以上郵電大學(xué)了!”我既高興,又對兒子的那種少爺做派很不滿意。一大早,他的短袖襯衣就濕透了一大截,但他的車鈴卻撥弄得很快活,小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛,見人就靦腆(diǎn tiǎn)地笑著。( )晴天雨天,他( )來得很準(zhǔn)時。,提出作者對老常以及像老常一樣的人的贊揚,做事追求完美,做人追求高尚。 ,分析結(jié)尾段的作用。 ( )(2)形容說話或表演精彩生動。打鈴,打出個說道來;做人,做出個說道來。北京大學(xué)真有個打鈴系?我們詫異地瞪大了眼睛。⑨幸好,學(xué)校的鈴聲只斷了一天,就恢復(fù)了昔日的風(fēng)采。不過,在經(jīng)過那掛鈴鐺時,老常忽然閉上了嘴巴,望著飄動的鈴繩搖了搖頭。就算你是個大人物,也不能當(dāng)場給人家兩拳頭吧?打了人就得出點錢,不然難平和!所長攤著巴掌反駁道。傳話的人只說了結(jié)果,沒給出原因,我們議論紛紛,一致歸結(jié)為男女之事。因此,就算深更半夜,也依然能看到老常抱著樹身折騰的情景。娶不到老婆的男人被稱為“打寡漢”,被視為這個鄉(xiāng)村社會的底層。這些事情讓我們看到了主人公所具有的優(yōu)良品質(zhì)。 、學(xué)習(xí)中的困難險阻。 j236??死椎侔驳墓适轮?,你看出他是一個怎樣的人?請簡單說明理由。通過發(fā)憤學(xué)習(xí),他順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè),( )取得了優(yōu)異的成績,( )贏得了人們的敬重?!弊罱K,他以堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了口吃,能流利地講話了。13.做一只美麗的蝴蝶①有一個小男孩,相貌丑陋,說話口吃,而且因為疾病導(dǎo)致左臉偏癱,嘴角畸形,左耳失聰,講話和微笑時嘴角歪向一邊。 1.(A)偶遇中年男子(車上遇到中年男子、與中年男子交談)(B)中年男子訴說(遭遇)(C)結(jié)清工錢(結(jié)清拖欠款),我認(rèn)為題目是有道理的,因為是母親提出坐火車,兒子是因為孝順陪同母親坐,但聯(lián)系全文看,后者說法也有道理,母親特意帶兒子坐火車是為了幫助兒子找回誠信和良知,所以可以說是母親陪兒子坐火車?!蹦赣H在一旁聽著兒子的電話,欣慰地笑了。你不想讓他們知道你過得不好吧。”男人的話引來車廂里很多人的共鳴,大家紛紛譴責(zé)那些無良的老板,都說回一趟家,這么辛苦是為了什么?還不是回家盡盡孝,看看自己的爹娘?。×熊嚳斓秸玖?,那個中年男人的手機(jī)響了起來?!蹦腥碎L嘆一聲,說:“大嬸,我也不瞞你。他正想制止,佯裝睡覺的母親輕輕拐了他一下,示意他別出聲,他知道了母親的用意,也就微閉了雙眼。母親說:“是該回去看看,一年到頭,家里的老人就盼著過年的時候,能見一見自己的孩子。中年男子看出陸總的不適,就說:“兄弟,沒坐過火車吧,要是感覺不舒服,就多看看窗外的風(fēng)景吧。正不知所措的時候,一個中年男于操著家鄉(xiāng)話,一邊喊:“讓開,讓開!”一邊使勁兒地往前擠。正連春運,秘書費了好大的勁,才買來兩張硬座票。2.“我”瞞著爺爺借錢買了房子;爺爺瞞著“我”去工廠做工。 ④段中寫大伯和叔叔有什么作用? ,請你摘錄一句,并加以賞析?!雹谡f到這里,爺爺很有成就感地沖我一樂:“俺早算過了,這樣以后能把俺的退休金全撒下來還債,一年攢一萬,俺要是再活十年,最少也能還十萬啊。②我環(huán)視四周,心酸又有些生氣,您怎么這么大年紀(jì)了還出來做工,也不告訴我一聲?爺爺像犯錯的小孩,只是笑著收拾桌上的報紙,過了一會兒,才下決心似的說:“你借錢買房的事,俺聽說了。⑦這一回,卻沒有打通。⑥坐了三個小時的火車,我回到了魂牽夢繞的家。為了收養(yǎng)我,大伯和叔叔至今和爺爺都不來往。爺爺已經(jīng)七十二歲,風(fēng)燭殘年,為了不給我增加負(fù)擔(dān),至今仍在故鄉(xiāng)的偏野山村獨自生活。為官清廉、正派:不收賄賂。因為局長位高權(quán)量、很容易的來小黃那樣意圖走不正之路的“魚”?!棒~”是小說的線索,是局長和小黃交往的重要媒介,你認(rèn)為“魚”還有沒有深層次的含義? ?結(jié)合文章內(nèi)容說說。局長言畢,忙手忙腳地將幾盤魚香撲鼻的好菜端上桌來。小黃臨行前夕,局長釣到一條大魚,邀小黃來家吃魚,說是為他餞行。小黃有點兒哭笑不得,但見杯盞之間局長稱兄道弟不斷,自己也喝了幾杯后,慢慢地心就踏實了。局長說,知道我為什么喜歡釣魚嗎?小黃說,不知道。當(dāng)晚,局長興奮得親自下廚,將河鯉分不同味道烹之,與小黃在家中食魚對飲。小黃趁熱打鐵,說局長,要不我陪你現(xiàn)在就去試下?局長心癢癢,說也好。干了五年辦公室副主任的小黃,大學(xué)讀的是區(qū)城經(jīng)濟(jì)專業(yè),有心去竟逐這個位置,卻發(fā)現(xiàn)符合條件的同事多達(dá)六人。局長從沒在同事們面前提及釣魚之事。局長明白,按照慣例,要不了一年,自己將退居“二線”,改任調(diào)研員。4. ①這條路“我從一歲走到三十歲”,“走了一百多趟”,走的次數(shù)多,時間跨度大。三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你快飛過去。(選自《倪萍畫日子》,有刪改)③-⑧自然段描寫了“三里路”上的一些場景,請概括其中幾個場景。等走過這三米菜地時,我已經(jīng)喊不出姥姥了。⑧最后的幾十米路是姥姥家的院子。依舊是那個地方,依舊沒有卸掉身上的七八個包,依舊是不洗不切地吃瓜,然后站起來往前走。這番景象是我心中說不出的鄉(xiāng)情。不高的山崖層層疊疊綠綠幽幽,幾乎沒有縫隙地擠在一起,山下是湍急的河水,一動一靜,分外壯麗。她在吃上面一點也不傻,準(zhǔn)確無誤地指著裝罐頭那包說:“你不給我就打你!”我哭了,她笑了;我笑了,她怒了。但快出鎮(zhèn)口的時候,我的步子一定是放慢的,為了見見彪春子。先前姥姥說滴雨星,后來我說下雨了。包里裝的沒有一件是廢物,對于居家過日子的姥姥來說全是寶。所以她長大后也想成為這樣的老師,去引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生。(可以
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