【正文】 始躲我，面色倉皇、神情狼狽，像春花躲著秋風(fēng)一般，硬生生地要隔一個(gè)夏季。我獨(dú)自在窗明幾凈的走廊上散步，猜想到底該如何化解她心中的驚恐與不安。真怕他們的嬉笑里，有我的名字。臨行前，他略帶豪情地說了一句：“放心吧，這次你是用鋼筆寫的，老師不會(huì)再批評你了！”⑥夕陽的余暉透過愈漸寬大的窗簾縫隙，絲絲縷縷地照射在他們臉上。⑦市里舉行長跑比賽的時(shí)候，他不顧一切地報(bào)了名。我和看臺(tái)上的老師們一起，情不自禁地為他加油并鼓掌歡呼。沒有人明白，在冠軍唾手可得的緊要關(guān)頭，他為何選擇了止步。他的無人理解的行為?！袄蠋煛谝幻偷诙莫?jiǎng)品都不是鋼筆！我……我只要鋼筆。請結(jié)合文本梳理小說的故事情節(jié)和“我”的情感脈絡(luò)，填寫下列空格。 13． 向日葵尤今到倫敦度假，住在女兒的公寓里。我和老公提早十分鐘來到游人寂寥的小公園，那種砭骨的寒風(fēng)奪命似的想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。”我訝異地問：“咦，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放?！弊x畢，抬起頭來時(shí)，女兒絮絮地說道“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計(jì)程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會(huì)遲到的呀！”說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”這一天，是我的生日。，這樣寫有什么作用？ 。 “在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚”。（2）“冒”“灼灼”等詞生動(dòng)傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母，心中的失望和難過。14．父親的秘密周海亮①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩?？墒撬麩o奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時(shí)間，重新回到原地。晚上他們擠在里面，生起一堆火。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時(shí)驛站。④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他想這可能是他們唯一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫馬虎。兒子問這附近蘑菇多嗎？父親說不多，也不少。⑥父親出去的時(shí)間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。是一位獵人。⑧家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近鄰的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯(cuò)，就買來一袋。?父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。他說，還記得十五年前我們的那次歷險(xiǎn)嗎？那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……，第二天，又面臨一個(gè)新的困難：__________。，作簡要賞析。如果你是文中的兒子，多年之后再回想到這一次經(jīng)歷時(shí)，你想說點(diǎn)什么？ （迷路） 沒有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹干上作求援標(biāo)志 尋找蘑菇充饑（大意對即可），父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇（能答出“嘗毒蘑菇”這個(gè)意思即可） 不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密（大意對即可）：A句“巨大的籠子”這個(gè)比喻貼切生動(dòng)，與前文“四周的古樹遮天蔽日”的情境極為吻合，凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無奈的心境。：我心中的這位父親是深愛兒子的，勇敢的、有智慧的、偉大的。：我15．癡心石①許多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，著見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。”我說我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。⑦一會(huì)兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。①②段寫了“我”少年時(shí)拖樹根回家的事，有人認(rèn)為這件事與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪去，你認(rèn)為呢？ “癡心石“作為文章題目？ 3.“我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。2.“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛意的物品。16．閱讀下文，回答問題。 我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。折）________服（竟 （4）注意劃線詞語，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。（4）深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。 （2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。 （4） 深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。從一歲到三十歲，這條路來回走了一百多趟，走也走不完，走也走不夠。每次到了家門口，姥姥都會(huì)說：“小貨朗回來了。③三里路，背了那么多包，按說我是走不動(dòng)的，可我竟然走的那么幸福、那么輕盈，現(xiàn)在回想起來還想再走一回。用今天的話說，彪春子就是“犀利姐”。她往地上一摔。她在吃上面一點(diǎn)也不傻，準(zhǔn)確無誤地指著裝罐頭那包說：“你不給我就打你！”我哭了，她笑了；我笑了，她怒了。但快出鎮(zhèn)口的時(shí)候，我的步子一定是放慢的，為了見見彪春子。先前姥姥說滴雨星，后來我說下雨了。包里裝的沒有一件是廢物，對于居家過日子的姥姥來說全是寶。（4）體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。（3）比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。音同，形、意不同，組詞不同。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。倒（像 含笑不________（以 向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。 在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩 已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香?！拔摇钡男睦砘顒?dòng)（或：通過“我”的聯(lián)想與想象）細(xì)膩地表達(dá)了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟、感動(dòng)和自責(zé)。 ，理由：①通過對拖樹根后父母的一系列動(dòng)作描寫，表達(dá)了父母對“我”的包容和理解；引出“我”后來的種種怪癖，表現(xiàn)了父母對“我”的包涵。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住?！蔽依_紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力的。半醒了，我只揮一下手，說：“不去。我也并不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。③以后的很多年，我檢過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東面。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思地問，可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到只要不放棄就會(huì)有希望。什么叫作“父愛如山”？什么叫作“大愛無聲”？這位父親給了我們一個(gè)具體的答案。，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。，我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是：______________________________。兒子問，爸您干什么？父親說，這兩個(gè)蘑菇，有毒。⑩父親笑笑，沒說話。⑨可是時(shí)間會(huì)改變一切。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。兒子問怎么了？父親說沒事，有些累。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經(jīng)過怎么辦？我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。兒子問附近有什么吃的？父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎？你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開了木屋。可是他們已經(jīng)沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會(huì)不會(huì)死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會(huì)走出去的。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌。（A）四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。謝謝你，女兒！謝謝你的向日葵。（不少于30字） 藏向日葵 送向日葵、守時(shí)的個(gè)性，與下文讓父母在寒風(fēng)中久等的行為形成鮮明的對比，使讀者心生懸念，為下文買花藏花作鋪墊。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。，圍繞“向日葵”，補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)?？ㄆ?，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動(dòng)魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。到了餐館，女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食。寒風(fēng)肆無忌禪，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?！痹缟铣鲩T時(shí)，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套?！闭埬阏?wù)劇拔摇睘槭裁蠢⒕?。⑨我恍然覺察到自己的渺小與狼狽……⑩校門口的喜報(bào)欄上，赫然寫著他的名學(xué)和獲得的獎(jiǎng)品。⑧那是我第一次對他怒吼斥責(zé)，我以為，他是想用特立獨(dú)行的方式來博得眾人關(guān)注的目光。毫無疑問，他受到了嚴(yán)厲的批評。驚人的一幕出現(xiàn)了：他愣愣地站在終點(diǎn)附近的跑道上，看著后來的選手們牙關(guān)緊咬、奮力沖刺。5000米的距離，對于臺(tái)下這幫稚氣未脫的孩子來說，的確是一場艱苦的耐力戰(zhàn)。第二天，在寬大的辦公桌上，我看到他倆緊緊挨在一起的作業(yè)本。她滿目感激地收起手中的鋼筆，微笑著說了聲謝謝。那是一個(gè)皮膚黝黑的小男孩，家境十分拮據(jù)，經(jīng)學(xué)校減免過的學(xué)費(fèi)都得拖上幾個(gè)月才能勉強(qiáng)繳清。相反，我內(nèi)心有了一股悲戚的洪流。②當(dāng)我在她的作文本上再次寫下那句老生常談的話時(shí)，我決定對她進(jìn)行點(diǎn)名批評。：我們的教師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來丟到了垃圾能里。所以她長大后也想成為這樣的老師，去引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生。（可以從表面意思和深層含義來答） 結(jié)合文章內(nèi)容，并發(fā)揮自己 聯(lián)想，你認(rèn)為文中的女孩為什么在長大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師？說說你的看法。她也曾問過一個(gè)憂郁的孩子，為什么花朵都會(huì)春天競相開放？次日，當(dāng)那個(gè)孩子急急忙忙跑來告訴她答案時(shí)，她將當(dāng)年老師給她的那張紙片遞給了那個(gè)孩子。次日，她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素，向他解說了為何花朵都會(huì)競相開放原因。他微笑著，看她在盤點(diǎn)花名時(shí)慢慢活潑起來，顯然，她在環(huán)視花朵的同時(shí)，也漸漸沉漫于百花爭艷的美景中。頓時(shí)，一陣沁人心脾的芳香從遠(yuǎn)處緩緩涌來，包圍了她前行的路。沿著小路，他來到她的身前。所有的孩子都?xì)g呼不已。她的生活一片狼藉。盡管如此，還是覺得語言蒼白無力，軟弱得像陰天里的清冷雨絲。沒有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會(huì)溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。他們被這種偉大面無私的母愛深深地感動(dòng)了，所以流下了眼淚。你如何理解“小愛”與“大愛”？