二年級(jí)復(fù)習(xí)專(zhuān)題——閱讀理解知識(shí)點(diǎn)歸納(文件)
【正文】 興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 A.C.18．我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。 貓是捉老鼠的能手。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。 （4）這篇文章主要寫(xiě)。②貓的樣子很可愛(ài)。（4）① 【解析】 我家養(yǎng)了一對(duì)鴿子。一雙爪子是紅色的，有時(shí)還把一只爪子縮到腹部底下，不仔細(xì)看，還以為它們只有一只爪子呢！ （1）短文有________句話(huà)，依次從眼睛、________、________和________幾個(gè)方面寫(xiě)了鴿子的外形特點(diǎn)。 （1）這段話(huà)中的“它們”指的是________。 【解析】21．閱讀短文，完成練習(xí)。 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 樹(shù)木（露出 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ （1）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 吐出）________點(diǎn)點(diǎn)嫩芽 （2）仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子，續(xù)寫(xiě)句子。 小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡上割草。 這時(shí)，一頭老黃牛甩著尾巴走過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。小白兔又問(wèn)：“你們?cè)趺唇裉於嫉剿嫔蟻?lái)玩了？”小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里太悶，出來(lái)透透氣。 小白兔急急忙忙往家跑，一進(jìn)門(mén)就喊：“媽媽?zhuān)掠昀玻∥乙ジ嬖V小青蛙。 話(huà)剛說(shuō)完，珍珠一樣的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。 【解析】23．閱讀短文，回答問(wèn)題。 遼闊的海灘上，潮水退了。 一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 突熱，她停住了腳步。 ________的貝殼 【解析】孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。②小蟲(chóng)子在蹦跳的時(shí)候應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)地方。25．閱讀課文片段，完成練習(xí)春天來(lái)了！我們____________，我們____________，我們____________，我們____________，她在柳枝上____________，在風(fēng)箏尾巴上____________，她在______、杜鵑嘴里叫，在______、______枝頭笑……（1）將選段補(bǔ)充完整。 （5）春天召喚來(lái)了哪些鳥(niǎo)，哪些花？ 【答案】 （1）略（2）3（3）春天（4）看；聽(tīng)；聞；觸；蕩秋千；搖哇搖；叫；笑（5）喜鵲、杜鵑，桃花、杏花 【解析】。 （3）文中的“她”指的是________。（3）你認(rèn)為當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？為什么？ 【答案】 （1）只；泡；條（2）①錯(cuò)誤；②正確；③正確（3）我認(rèn)為當(dāng)一只小蟲(chóng)子很好，可以自由自在地爬來(lái)爬去。一________小狗（2）根據(jù)文段內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。一________尿 一________小蟲(chóng) 一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦?！? ________的酒窩（3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。________。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿(mǎn)甜蜜……（1）根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。 小魚(yú)被送回了大海。小魚(yú)在她手里她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。（2）下雨前，水里空氣少。 小白兔急忙往家趕。小白兔忙問(wèn)：“小燕子，你怎么飛得這么低呀？”燕子說(shuō)：“天要下雨了，空氣潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我飛得低才能捉到它們。 細(xì)心）________地找 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 細(xì)心）地找哇，找哇。 （3）找出表現(xiàn)“我”喜歡它們的句子。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。 【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子（2）尖尖的，非常銳利；紅色的；發(fā)出紅色和綠色的光 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題眼睛下面是尖尖的嘴，非常銳利?！敬鸢浮?（1）五（2）耳朵；眼睛；胡須；爪子（3）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。 （3）用橫線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。 （5）為什么說(shuō)“這是一匹出色的馬”？ 【答案】 （1）柳樹(shù)的枝條（或者柳條也可）（2）高高興興；開(kāi)開(kāi)心心（3）A（4）他不想答應(yīng)妹妹的要求（5）妹妹把枝條當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說(shuō)“這是一匹出色的馬”。B. （2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。它們跑掉了③貪吃（3）簍子里的那些小青蟲(chóng)沒(méi)有了，原因是（②目光長(zhǎng)遠(yuǎn) ①貪心小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。大白菜卻被咬得滿(mǎn)身小孔?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查概括段意的能力。當(dāng)你讀到“老屋說(shuō)：‘再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！’”時(shí)，你會(huì)猜到一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下。可先看看這段有幾句話(huà)并了解每句話(huà)的意思，接著找出每句話(huà)中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話(huà)。 “等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。蘋(píng)果露出了紅彤彤的臉。________的風(fēng)景線(xiàn) （3）“潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。我喜歡夏天！ （1）短文共有________個(gè)自然段。潔白的云朵受不住熱的煎（jiān）熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇（c249。 （3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會(huì)做哪些事情呢？（至少2種） 【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘（3）略 【解析】14．閱讀下文，回答問(wèn)題美麗的夏天 ______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？ （1）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中的橫線(xiàn)上。 ______紅蜻蜓，和野兔賽跑， 也在這里可曾在
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