26海的女兒公開課教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)
【正文】 示呢？ 【答案】 （1）舒服；縈繞；料理；同意（2）國王每天要處理紛繁的政務(wù)；工作繁重或者工作非常勤奮；（3）國王不讓講故事的人去睡覺的原因是那天料理了一些大事，使他無法平靜；后來又讓了是因?yàn)橹v故事的人講了一個(gè)很長的故事，故事里的農(nóng)夫要把兩千只羊擺渡過河，才能繼續(xù)講后面的發(fā)展。（2）詞語理解的考查。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 料理平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。 原）于它在四十歲時(shí)必須作出（艱它必（須等到新的羽毛長出來時(shí)，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。（1）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 需）________（艱 （5）我們了解了鷹的重生，那人的重生是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)人的重生？ 【答案】 （1）只有……才……（2）源；須；艱；歷（3）設(shè)問；引起讀者的閱讀興趣（4）老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。要有改變的勇氣和再生的決心，能忍受住再生的痛苦，就能實(shí)現(xiàn)人的重生。故選“只有……才……” （2）此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力。為什么鷹會(huì)有這么長的壽命？）然后緊接著回答（源于它在四十歲時(shí)必須作出艱難而重要的決定。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。等到新的羽毛長出來時(shí)，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。要有改變的勇氣和再生的決心，能忍受住再生的痛苦，就能實(shí)現(xiàn)人的重生。 故答案為：⑴只有……才……；⑵源；須；艱；歷；⑶設(shè)問；引起讀者的閱讀興趣；⑷老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。它的作用是引起讀者的閱讀興趣。解答時(shí)要依據(jù)字義注意比較。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。等到新的羽毛長出來時(shí)，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。 厲）程________（3）文中畫橫線的句子是一個(gè)________句，它的作用是________。（源 厲）程。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。當(dāng)老鷹活到四十歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的翅膀漸漸變得十分沉重，因?yàn)榇藭r(shí)它的羽毛長得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。 鷹的故事老鷹是世界上壽命最長的鳥類，年齡可達(dá)七十歲。熟讀短文可結(jié)合語境理解詞義。⑷示例：我們做事情要適可而止，不可做過了頭。 故答案為：⑴舒服（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。（選自《歐洲寓言故事》，陜西師范大學(xué)出版社）（1）從文中找出下列詞語的近義詞。國王馬上搖醒他，要他把這個(gè)故事講完。這個(gè)農(nóng)夫便開始將羊兒一只接
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1