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正文內(nèi)容

20xx年高考語文高中語文擴(kuò)展語段之知識(shí)梳理與訓(xùn)練含答案(文件)

2025-04-01 22:10 上一頁面

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【正文】 【點(diǎn)評(píng)】此題考查擴(kuò)展語句的能力。②后的句子說“關(guān)鍵在于雙方確立堅(jiān)持……基礎(chǔ)”,又說“和平發(fā)展之舟……”據(jù)此可知②處應(yīng)填“實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展”一類的內(nèi)容。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理,同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。3.進(jìn)行前后分句的連貫分析,看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理,同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。根據(jù)后文“孟子說過‘君子遠(yuǎn)庖廚’,品鑒美食是件風(fēng)雅事,文人愛好做飯就未免失身份”,第一處應(yīng)該填“但愛好做飯的文人卻并不常見”。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。通讀全語段可知,主要是講預(yù)防流感的,結(jié)合后面的措施可知,此處主要是講如何預(yù)防流感的;第二處結(jié)合后面內(nèi)容“接種流感疫苗可有效遏制流感的流行傳播”可知,此處是講措施之一注射流感疫苗;第三處只要是與前面內(nèi)容銜接即可,如增強(qiáng)身體的抵抗力等。補(bǔ)寫句子要注意聯(lián)系上下文內(nèi)容。故答案為:看不出它向上生長(zhǎng)的跡象;它開始迅速地向上生長(zhǎng);正是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累與學(xué)習(xí)【點(diǎn)評(píng)】句子填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。第二空根據(jù)后文的“白色范圍越大越成熟”可知,“橫切開瓜柄,要重點(diǎn)觀察白色部分”;第三空是挑西瓜的第四個(gè)方法,根據(jù)后文“聲音比較沉悶的瓜比較熟”可知,方法四是是用手指彈瓜聽聲音。二輪復(fù)習(xí)中,要做好這種題型的訓(xùn)練,既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練,又要重點(diǎn)抓好三類語句(總起句、總結(jié)句、展開句)的補(bǔ)寫訓(xùn)練。(3)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用:含義、選詞、句式18.對(duì)食品口味和質(zhì)量等要求越來越高;只要適量食用;造成一系列的食品安全問題 【解析】【分析】①處結(jié)合前文“不僅僅停留在吃飽這個(gè)層面上”和添加劑的作用知識(shí),可以推斷出,此處應(yīng)填“對(duì)食品口味和質(zhì)量等要求越來越高”;②處,結(jié)合后文“濫用亂用食品添加劑”,可推斷出此處應(yīng)填“只要適量食用”之類的內(nèi)容;③處,根據(jù)前文的“并不會(huì)對(duì)人體健康造成危害”和“談‘劑’色變”,填“造成一系列的食品安全問題”之類的內(nèi)容即可。19.如果你不運(yùn)動(dòng);那到底該怎么做;是家務(wù)勞動(dòng) 【解析】【分析】①處結(jié)合下文“然而如果你運(yùn)動(dòng)的話”,可以推斷出,此處應(yīng)填“如果你不運(yùn)動(dòng)”之類的內(nèi)容;②處,結(jié)合后文“答案”和后文的問號(hào),可推斷出此處應(yīng)填“那到底該怎么做”之類的內(nèi)容;③處,根據(jù)后文的“從來不分擔(dān)家務(wù)”,填“是家務(wù)勞動(dòng)”之類的內(nèi)容即可。20. 我站在小溪旁邊,能夠聽到水中魚兒的聲音,身旁是縱橫交錯(cuò)的樹林,郁郁蔥蔥,長(zhǎng)得非常茂盛,好像在靜靜地等待白鶴的到來。詩人把鄉(xiāng)里的風(fēng)光,描寫的非常傳神,讀了讓人有一種身臨其境的感覺。 故答案為:我站在小溪旁邊,能夠聽到水中魚兒的聲音,身旁是縱橫交錯(cuò)的樹林,郁郁蔥蔥,長(zhǎng)得非常茂盛,好像在靜靜地等待白鶴的到來。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力,對(duì)語言綜合運(yùn)用的能力,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。【點(diǎn)評(píng)】此題考查擴(kuò)展語句的能力。以“閑云”自喻,“故傍碧山飛”,是出于不得已,曲折地抒發(fā)了懷才不遇的哀思。 【解析】【分析】這是一首典型的五言絕句,詩人把日常生活中的所見描寫的淋漓盡致,而且寫得非常直白,朗朗上口,一讀便是能夠明白其中的意思。這種題型是一種綜合性題型,以考查語言連貫為主,兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。這種題型是一種綜合性題型,以考查語言連貫為主,兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。故答案為:都是溫度相同的熱空氣;為什么會(huì)感覺涼爽呢;汗液也會(huì)蒸發(fā)【點(diǎn)評(píng)】句子填空有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質(zhì)和內(nèi)容,確定中心。所謂“語句補(bǔ)寫題”,就是指給出一個(gè)語段,空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫,補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順。(3)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用:含義、選詞、句式16. 還可觀察瓜柄;中間部分是白色的;最常用的方法是用手指彈瓜【解析】【分析】本題是一道語境補(bǔ)寫題,解答此類題目,首先要理清句間關(guān)系,再根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。②處,根據(jù)橫線前“幾年后”,和橫線后“強(qiáng)大根系的準(zhǔn)備才是成就奇跡的根源”,推斷出此處填寫表示意思為“它開始迅速地向上生長(zhǎng)”的句子。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。14. 如何預(yù)防流感呢;每年注射流感疫苗;增強(qiáng)身體額抵抗力【解析】【分析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。第三處根據(jù)后文寫的是蘇軾做出了很多知名的菜品,所以第三處應(yīng)該填“做出許多流傳至今的名菜”。答題時(shí)注意語段的中心意思,注意上下文語意的銜接,高度關(guān)注上下文就能想出答題的辦法。故答案為:都離不開與其他文化的交流;但不是封閉、僵化的系統(tǒng);就是因?yàn)槠浒莸奈幕膽B(tài)【點(diǎn)評(píng)】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。故答案為:民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福;實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展;甚至徹底傾覆【點(diǎn)評(píng)】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力,對(duì)語言綜合運(yùn)用的能力,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 故答案為:小船正沿著山邊揚(yáng)帆起航,江面上白浪滔天,天空中狂風(fēng)呼嘯,似在宣泄著不平。10. 小船正沿著山邊揚(yáng)帆起航,江面上白浪滔天,天空中狂風(fēng)呼嘯,似在宣泄著不平。9. 之所以是美的;也應(yīng)該有所謂“語言的音樂”;但二者之間有一個(gè)共同點(diǎn)【解析】【分析】此題考查語言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確。故第二空填“不僅是對(duì)歷史的不尊重”??芍虚g應(yīng)該是對(duì)前文的轉(zhuǎn)折,用“但”字,“歷史中最有價(jià)值的東西”當(dāng)然是“真實(shí)的歷史”。窗外,那陪伴我家好久的樹上飛下了好多金蝴蝶,那是被風(fēng)的指尖撫下的落葉。審題時(shí)需要弄清給出的詞語間有什么聯(lián)系,進(jìn)而確定一個(gè)表達(dá)中心,再圍繞這個(gè)中心來組合所給詞語,使語意明確。做此題,首先要看清題目要求,所做答案必須包含題目要求的所有內(nèi)容;其次,寫作時(shí)要抓住材料的要點(diǎn);最后依靠平時(shí)積累組織答案。④法家是心靈之冬。③道家是心靈之秋。經(jīng)典和生命的溫度都來自于共同的地方,這就是作為其思想核心的仁。這似乎就是法家有些冷酷的心靈。成熟當(dāng)然意味著成長(zhǎng)和反省,尤其是對(duì)于春天和夏天的反省。夏天,一切都是那么奔騰和豪放,世界顯得比春天更擁擠,當(dāng)然,也更緊
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