【正文】 （2）選文第④段中的畫線句屬于環(huán)境描寫，有什么作用？15. 他們似乎一下子懂得了時間的珍貴。 ③窗外，冬天已經(jīng)過去。——被批評的學(xué)生，竟是我們班上的學(xué)生?！惫芾韱T的臉“騰”一下紅了，他生氣地說：“這是我的職責(zé)，用不著你來指手畫腳。我說：“老師，是這樣的，還有三個多月，就要中考了，如果學(xué)生們看到這個通告，一定會議論紛紛，這樣的話，那個挨批評的同學(xué)壓力肯定會非常大。 ⑦“可是，如果不批評，不給學(xué)生們一個警醒，我這里的雜志就要被學(xué)生偷完了。接下來，我的語調(diào)似乎在央求這位管理員了。”我一邊答應(yīng)，一邊飛也似的跑到公示欄前，把那塊黑板取了回來，并當(dāng)著管理員的面擦掉了那個通告。我不知道，我這樣做，是對還是錯。 ?臨近中考的最后一次班會，我講了很多，學(xué)生們也聽得聚精會神。其實，我想告訴大家的是，這粒鹽，原本并沒有溶化掉，只是有人怕硌疼你們，悄悄地為你們收藏了起來。我愿意把這粒鹽一直收藏下去，因為，我想用我的永久收藏，來換得這位同學(xué)的一輩子不去犯錯誤的心。 ?我的話音剛落，教室里立即響起雷鳴般的掌聲。我不知道，我這樣做，是對還是錯”？你認(rèn)為“我”這樣做是對還是錯呢？請簡要說明理由。恰巧這時我家在縣城的一個親戚搬到省外去住。豬漸漸長大了，家里的飼料早已吃個精光，買飼料又拿不出錢來，父親整日顯得憂心忡忡。我為自己解決了難題而竊喜不已，卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)砹藷o盡的煩惱。但是內(nèi)心害怕被別人識破和歧視的恐懼卻日復(fù)一日地劇增。這些日子正是豬長膘的時候，不能斷了糧。伴著滿天風(fēng)雪回到家，我對父親說：“爹，你就別去了，我對老師說你病了……”父親的臉色很難看，但究竟沒說什么。我無心聽老師和家長的談話，隨意將目光投向窗戶外。我的眼淚就嘩嘩的落了下來，我沖出教室，將父親拉進(jìn)來，對老師說：“這是我的父親。”以后，同學(xué)們再也沒有取笑過父親，而且都自覺地將剩飯倒進(jìn)父親的大鐵桶里。正如父親所說的那樣：“別人的歧視都是暫時的，男子漢，只要努力，別人有的，咱自己也會有。 _________________________________________________________________________________②、結(jié)合語境，分析第⑥段加橫線詞的含義。然而，母親常常能說出一些很有道理的話來。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對自己說，不冷，不冷。然而這牛卻跟我作對我牽得緊，牛卻偏要走得慢；我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。我恍然大悟。(8)　　第二年的夏天，我終于以優(yōu)異成績被江南一所著名大學(xué)的中文系錄取。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌。盡管我從小缺乏音樂細(xì)胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音樂。 ?(1)__________________________________(2)__________________________________(3)__________________________________(4)__________________________________第(4)段畫線句子“它伴我走過人生中一個又一個冬季”中“冬季”一詞應(yīng)該怎樣理解？ _______________________________________________本文是按什么順序組織材料的，你是從哪些關(guān)鍵語句看出來的？將它們依次寫出來。 ________________________________________________18. 最美的善舉（1）從第一次踏進(jìn)這間病房時起，我便有些討厭3號床的那個陪床的男人。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。 （5）1號床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應(yīng)。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。 （12）這樣的日子持續(xù)了半個月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著挖，他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。 （11） （8）1號床的男人笑了笑，沒說什么。有時男人會帶些從街上買點兒鹵肉來，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。 （3）每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的?！闭埛抡者@個例句再續(xù)寫一句話，表達(dá)母親的話對“我”的影響很大。 在母親的歌聲里，那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。兩個月后的一天，老板批評我整天板著臉孔并要扣我獎金時，我一時火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂袖而去。后來母親跟我說，別把考大學(xué)看得跟命一樣重。母親也站在那里等我。(6)　　眼看著天越來越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來。(5)　　讀小學(xué)時的一個黃昏，我把牛從5里外的鄰村牽回家。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對自己說不冷不冷，也就不冷了。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風(fēng)呼嘯，刮得皮膚生疼。 _________________________________________________________________________________17. 母親的三句話 周華誠 __________________________________________________________________________________②、簡要分析標(biāo)題“拾饅頭的父親”的作用？父親啊，你為何偏偏是一個農(nóng)民，偏偏在我們學(xué)校拾饅頭呢？但我卻心靜如水，沒有一絲怕被別人嘲笑的憂慮。⑧回去的路上，父親仍挑著他撿來的饅頭和飯菜。透過水汽朦朧的窗戶，只見屋外雪花紛飛。家長會開始了，鼓掌聲和歡笑聲不斷，我卻一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厲害。我常?？匆姼赣H對著張貼成績的布告欄發(fā)呆，好在我的成績名列前茅，可以寬慰父親的，我想?！雹莞赣H臉上的喜悅一下子消失了。④我是一個從山村里走出來的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視。有天我去食堂打飯時，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)常常扔饅頭，倒飯菜，我突然想到，把這些東西拾起來喂豬不是很好嗎。②等我在高中讀了一學(xué)期后，父親在縣城也壘好了豬圈，買來了豬仔。 ______________________________________________________________________________________________________________________________文中的我是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容來回答。“我曾經(jīng)想把這件事情委婉地告訴那個犯錯誤的學(xué)生。 含義：___________________________________________________________我掃視了班里一圈，笑了笑說：“是的，我這里的確有一粒?！蹦銈兪欠裰?，有一些錯誤，你們犯過了，以為像一粒鹽。 ⑩之后，我曾經(jīng)想把這件事情委婉地告訴那個犯錯誤的學(xué)生。盡管，我的學(xué)生的確做錯了。黑板可以撤，但你必須保證，回去一定要批評你的學(xué)生。 ⑧“是的，我知道。”管理員似乎還在生氣，但語氣也明顯緩和了許多。我也不知道自己哪來的勇氣和膽量，敢頂撞一位年逾花甲的老教師。他見我神情異樣，問我有什么事，我便直截了當(dāng)向他說明了來意。教室正對著的，是學(xué)校閱覽室。（《文苑?經(jīng)典美文》2016年第2期）（1）通讀全文，說說標(biāo)題“溫暖的劈柴”中“溫暖”的含義。他說：“復(fù)興呀，原來孔圣人說，父母在，不遠(yuǎn)游?！壁w大爺一身的灰和劈柴渣兒，母親對我說，多虧了你趙大爺?！?⑤說話的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實。正是冬天，我才感到屋里一股冷颼颼的寒氣。 ④回來的那天，到家已經(jīng)是晚上了。 ③那時候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師，有一次，放寒假了，我沒有想到有時間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)老邁的母親，相反覺得好不容易放假了，打開了籠子的鳥，還不可勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個多星期。 ②都說年輕時不懂得愛情，其實，年輕時最不懂得的是父母。母親從來不說什么，由著我的性子，沒籠頭的馬駒子似的到處散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。 (1)作者為什么開篇強(qiáng)調(diào)“雨,應(yīng)該是一個陰性名詞,她,而不是他”?(2)為什么說秋天的雨“閱盡滄桑”卻“并不落寞”?請從修辭、內(nèi)容、情感三個方面對文中畫橫線的句子進(jìn)行賞析。把秋雨比作______,寫出了其____________的性格特征。更何況,不久之后,又有三月春雨,少女般姍姍而來。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句,發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨。她見過了許多,經(jīng)過了許多,也做過了許多。年復(fù)一年,她用自己充盈的乳汁喂飽了結(jié)實的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母親。而“小樓一夜聽風(fēng)雨,深巷明朝賣杏花”,又是怎樣的清幽。春雨,又是一個愛美的姑娘,一個極擅丹青的畫師。于人不覺間,她輕悄悄地走來,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。馮劍華雨,應(yīng)該是一個陰性名詞,她,而不是他。 ”這句話的含義 _____________________________________________________________________________________13. 閱讀下面的文字,完成問題。 （賞析描寫方法） ____________________________________________________________________________________“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個角度進(jìn)行分析?！闭埌词虑榘l(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。那次之后，我才曉得，人有時候是多么需要旁人幫一把。他沒有認(rèn)出我來。我聽了她的勸告，回家了。他忽然說：“說起來那次去馬山，怪難為情的?！彼悬c失望：“我倒曾遇到過一個馬山人呢，那真是個好人?！叭ヱR山？”他遲疑了一會兒，讓我上了車?！翱焐⒓?，要去哪里，你也該去了。當(dāng)時，他衣衫不整地斜靠在土墻根下，胡須很長，頭發(fā)蓬亂，一副潦倒落魄的樣子。我只得加緊步子，同時擔(dān)心蛇會突然從路邊草叢中鉆出。我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。老婦人指點我沿這條路一直朝東走，別走岔路就可以走回去了。“在那里住一晚，明早再搭車走嘛。我是搭趕集的車來到這個地方的，去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。 天已經(jīng)徹底黑了下來，路燈早亮了，倒懸的蓮花一般，盛開在寂靜的街道旁。到潘家園來賣字畫的人，多如過江之鯽，如他這樣有如此創(chuàng)意的人，我還真的沒有見過。后一幅，是放翁（陸游，號放翁）詩的改寫，改得風(fēng)趣有神，有點兒功夫，并非等閑之輩。仔細(xì)一看，隸書是四個橫寫的大字：龍馬精神。⑤辦完事，我原路返回。問了句今天賣的行情可好？他搖搖頭說今兒不行，一幅也沒賣出去。在街這邊看，他的身前是一座綠色的報刊零售亭，早已經(jīng)掛上了門板，但綠色的亭子和他身后白色的欄桿、街樹的枯枝、市場灰色的外墻、顏色艷麗的廣告牌，這些靜物和他組合在一起，構(gòu)成了一幅畫。只有一個人在寒風(fēng)中堅持著。(4) 堅持多付運(yùn)費 “我”遇到的困難“我”得到的幫助“我”對幫助的回應(yīng)“我”受助后的心情騎摩托車送女上學(xué)，女兒冷。 在這樣的冷冬，總有一些人，一些事會讓你難忘，令你動容，親愛的朋友，是誰溫暖了你的冬天呢？好幾次塞進(jìn)他口袋，他又掏出來還給我。 ②第二天，我送女兒下樓，就看見早餐店老板的丈夫和小孩站在那里等，見我們過來，殷勤地過來招呼，讓女兒跟著他們走?！蔽要q豫了一下，說想想吧。文章的題目“別把我當(dāng)陌生人”你是怎樣理解的？讀完文章你有何感想？10. 文中第⑼自然段寫“我”的手有些顫抖，還有些僵硬，原因是什么？結(jié)合語境，品析詞句。 ）→ 與小姑娘分手時，（ ）→想給孩子零食時，（ 剛進(jìn)包廂時,忐忑→深夜包廂門被打開時，（ 孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上?；蛟S是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。 ⑾于是，我們的小包廂成了快樂的大家庭。孩子的心，像一把鑰匙，開啟了那把堅實的鎖，緊閉的門彼此敞開了。 ⑽孩子給每個人都發(fā)了一顆荔枝，包廂里的每個人都伸手接著，小姑娘笑了起來，眼睛像彎彎的月亮湖?！鞍⒁?，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。 ⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒？”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對我說。我拿出零食吃的時候，挺想給那兩個孩子，可擔(dān)心遭到拒絕，又忍住了。在這樣的環(huán)境里，當(dāng)心無大礙?！蹦莻€男人被我的喊聲嚇了一跳，接著他把行李拖了進(jìn)來。我不知從哪里來了勇氣，大喝一聲：“干什么的？” 在似睡非睡中，我聽到了扭動門鎖的聲音，接著，“嘩啦”一聲，門被打開了，我猛地打了個機(jī)靈，緊張不已。一個男人進(jìn)來了，身后有個四五歲的小姑娘，大概是他女兒。 （3）通讀全文，概括文中“青海漢子”的形象特點。①我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中