20xx-20xx高考語(yǔ)文模擬試題圖文轉(zhuǎn)換分類匯編(文件)
【正文】 性或有幽默性的繪畫，多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。通過(guò)對(duì)這三部分的仔細(xì)品味，就能從整體上概括其寓意。②詞語(yǔ)不能被遺漏。其中“可回收類廢品”下面是“收集變賣”，“有機(jī)垃圾”下面是“集中放進(jìn)發(fā)酵池”，有害垃圾下面是“運(yùn)送至焚燒廠”。故答案為：在處理垃圾時(shí)，農(nóng)戶先把垃圾粗分為可回收垃圾、廚余垃圾和廢棄有害垃圾，然后由保潔員運(yùn)至村組垃圾站，再分揀為三類，其中可回收類廢品收集變賣，有機(jī)垃圾將集中放進(jìn)發(fā)酵池，有害垃圾將運(yùn)送至焚燒廠。12．下面是愛(ài)鮮蜂公司的運(yùn)營(yíng)模式圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。 【解析】【分析】解答本題時(shí)，先關(guān)注題干所給文字的關(guān)鍵處“愛(ài)鮮蜂公司的運(yùn)營(yíng)模式圖”，要注意所給圖形的構(gòu)圖特點(diǎn)，提取重要信息并按一定規(guī)律形成文字，從“愛(ài)鮮蜂”中間開(kāi)始，供應(yīng)商、代理點(diǎn)、用戶，以及三者之間的采購(gòu)、下單、送貨、支付、倉(cāng)儲(chǔ)、供貨都屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不能遺漏，帶箭頭的橫線展示了整個(gè)環(huán)節(jié)的不可遺漏性。最后代理點(diǎn)給用戶送貨，用戶向代理點(diǎn)支付貨款。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【答案】 （1）6年間，火電占比逐年下降，其它成上升趨勢(shì)，風(fēng)電、太陽(yáng)能增長(zhǎng)幅度較大。橫向讀表，根據(jù)數(shù)字顯示：6年間，火電從2016年——2011年依次為：%——%——%——%——%——%，火電占比明顯是逐年下降的，而其它類型成上升趨勢(shì)，其中風(fēng)電、太陽(yáng)能、核電在2016年——2011年分別成增加的態(tài)勢(shì)：%——%——%——%——%——%，%——%——%——%——%——%%——%——%——%——%——%。 故答案為：⑴ 6年間，火電占比逐年下降，其它成上升趨勢(shì)，風(fēng)電、太陽(yáng)能增長(zhǎng)幅度較大。組織答案時(shí)注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病。14．看下面這幅漫畫，請(qǐng)用簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明畫面的內(nèi)容，不超過(guò)120個(gè)字。 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，考查考生洞察事物的能力和綜合分析問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。 故答案為：畫面當(dāng)中是一座山，緊貼山的左側(cè)有個(gè)扶梯直通向山頂，扶梯上錯(cuò)落地站著四個(gè)男人，山頂上則站著通過(guò)扶梯已先到達(dá)的三個(gè)。解答圖文轉(zhuǎn)換類題目，應(yīng)在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析推理。 【答案】 標(biāo)題：《錯(cuò)位》《咄咄怪事》《如此教育》…… 寓意：諷刺違背規(guī)律的只重智育而忽視做人的功利主義教育現(xiàn)象。此類題要求用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。 故答案為：標(biāo)題：《錯(cuò)位》《咄咄怪事》《如此教育》……寓意：諷刺違背規(guī)律的只重智育而忽視做人的功利主義教育現(xiàn)象。本題中，要注意描繪的順序和內(nèi)容的完整，不能遺漏信息。而山的右側(cè)則陡峭嶙峋，兩個(gè)負(fù)重的女人，背上連著防止跌落的繩索，在艱難地攀爬。然后把漫畫表達(dá)的信息用文字簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。他們都西裝革履，體面軒昂，有的還拎著成功人士的包。 ⑵該題考查聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的能力。【點(diǎn)評(píng)】⑴該題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，側(cè)重圖表。根據(jù)以上表中反映的情況，可以給出這樣的建議：火電不可再生的資源，且對(duì)環(huán)境在成污染，所以應(yīng)減少火電的比重。 【解析】【分析】本題，根據(jù)題干要求，首先要簡(jiǎn)述圖表所反映的內(nèi)容，然后據(jù)此寫出的建議。 20112016年，我國(guó)各類型發(fā)電量占總發(fā)電量比重如下表所示類別2016年2015年2014年2013年2012年2011年水電%%%%%%火電%%%%%%核電%%%%%%風(fēng)電%%%%%%太陽(yáng)能%%%%%%合計(jì)100%%%%%%總發(fā)電量（億千瓦時(shí)）59,89756,04556,04553,72149,96547,306（1）內(nèi)容：________。此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。故答案為：首先用戶向愛(ài)鮮蜂公司下單。然后公司根據(jù)訂單向供應(yīng)商采購(gòu)，采購(gòu)結(jié)束后，愛(ài)鮮蜂公司向代理點(diǎn)提供倉(cāng)儲(chǔ)和供貨服務(wù)。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。注意語(yǔ)言連貫、簡(jiǎn)潔，不要超過(guò)字?jǐn)?shù)限定。如本題總體順序?yàn)椤稗r(nóng)戶粗分”→“保潔員轉(zhuǎn)運(yùn)”→“村組垃圾站”分揀→分類處理。 【答案】 在處理垃圾時(shí)，農(nóng)戶先把垃圾粗分為可回收垃圾、廚余垃圾和廢棄有害垃圾，然后由保潔員運(yùn)至村組垃圾站，再分揀為三類，其中可回收類廢品收集變賣，有機(jī)垃圾將集中放進(jìn)發(fā)酵池，有害垃圾將運(yùn)送至焚燒廠。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、畫注三部分構(gòu)成。 故答案為：購(gòu)買了空氣凈化器；濫造概念、價(jià)格虛高等問(wèn)題（或“空氣凈化器市
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