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正文內(nèi)容

117-他們那時(shí)候多有趣啊課課練試卷(文件)

 

【正文】 確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 “天下興亡,匹夫有責(zé)”。”人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向,就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任,不在失敗和困難面前畏縮不前,集中精力,成功之日定會(huì)到來。只有敢于擔(dān)當(dāng),不懼挫折,人生才會(huì)出現(xiàn)彩虹。他把人類的解放作為自己的責(zé)任,因救人被抓,因戰(zhàn)爭(zhēng)帶來痛苦,在嚴(yán)寒中工作,最后癱瘓?jiān)诖?,雙目失明。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人,沒有責(zé)任意識(shí),不敢擔(dān)當(dāng),從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)是我們的責(zé)任。談中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),可以聯(lián)系三個(gè)背景:一是全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的迫切需要。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在教育實(shí)踐中主要有三個(gè)方面的落實(shí)途徑:一是通過課程改革落實(shí)核心素養(yǎng)。學(xué)生作文最好大題小做,以小見大,從身邊入手,寫所見所聞,所感所思,文體不限,可敘事,可說理,也可文學(xué)創(chuàng)作,立意注重思維的深度和廣度,語(yǔ)言注重具體形象和文采。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!敬鸢浮啃凶咴谙胖袝r(shí)間總在消逝。蘇軾性格中的鋒芒在那條望不到頭的貶謫之路上消逝了,這消逝卻讓他擁有了“山間之明月”般明亮卻不刺目的精神之光,至今仍照耀世間。的確,我們的社會(huì)永遠(yuǎn)行走在消逝中,伴隨著行走的是愚昧落后的永逝,于是,社會(huì)在自己行走于其中的消逝中不斷進(jìn)步。我們行走在消逝中,又在消逝的推動(dòng)下不斷進(jìn)步。材料主要圍繞家鄉(xiāng)變化展開,家鄉(xiāng)行走在消逝與新生中。生活便利的同時(shí),也在新生中出現(xiàn)了新的矛盾,如環(huán)境的污染,快節(jié)奏的生活帶來的人與人之間親情的淡化,留守兒童,空巢老人等。本材料閱讀理解起來比較簡(jiǎn)答,有明確具體的寫作指向。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾:競(jìng)爭(zhēng)可能是建設(shè)性的,也可以是破壞性的。③不少于800字。科技發(fā)達(dá)的年代難道不是幾十年前祖輩們苦苦競(jìng)爭(zhēng)的功勞嗎?那些在二戰(zhàn)中與別國(guó)競(jìng)爭(zhēng)求進(jìn)步的祖祖輩輩難道是假的?不!他們的精神深植在每個(gè)國(guó)人的心中,流淌在國(guó)人的熱血中。競(jìng)爭(zhēng)在人類社會(huì)中一朵“無實(shí)花”,因?yàn)椴欢?jìng)爭(zhēng),我們經(jīng)歷了屈辱的侵略史,因?yàn)槎酶?jìng)爭(zhēng),中國(guó)人民走出水深火熱。競(jìng)爭(zhēng)過度讓伊戰(zhàn)的爆發(fā)觸及無數(shù)無辜者的生命,可美國(guó)從此學(xué)會(huì)了在國(guó)際賽場(chǎng)上不得魯莽。”在競(jìng)爭(zhēng)中求進(jìn)步才是普世價(jià)值之所在。[例文2]不爭(zhēng)方能得始終與人世無爭(zhēng),不屑與人世有爭(zhēng)。著名財(cái)經(jīng)作家吳曉波先生曾在寫給他女兒18歲生日的信件中說道:“喜歡,是一切付出的前提。因?yàn)闊釔郏歉?jìng)爭(zhēng),才能無怨地付出,才能方得始終。不與人競(jìng)爭(zhēng),不抱著處處攻擊他人、處處帶刺提刀防人、處處不予人以活路的競(jìng)爭(zhēng)心,才有陶潛之云“采菊東籬下,悠然見南山”的自得,才有楊慎“古今多少事,都付笑談中”的豪氣,才有竹林七賢“齊萬物兮超自得,委性命兮任去留”的淡泊。但看今日之社會(huì),電影市場(chǎng)上,導(dǎo)演為競(jìng)爭(zhēng)票房、爭(zhēng)搶話題,而越發(fā)肆無忌憚,下跪炒作之事層出不窮,微博排片之戰(zhàn)更是司空見慣;而房地產(chǎn)大亨為競(jìng)爭(zhēng)錢財(cái)、競(jìng)爭(zhēng)土地資源,強(qiáng)取豪奪,無所不用其極;各大演員花旦,為競(jìng)爭(zhēng)知名度,爭(zhēng)相以私事博尺度、占話題,而忘卻了自己演藝之本心。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。第一條名言是英國(guó)詩(shī)人瓦特第三條名言是英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾指出競(jìng)爭(zhēng)的建設(shè)與破壞的兩面性。第三、不爭(zhēng)是一種態(tài)度。(2)競(jìng)爭(zhēng)源于壓力,產(chǎn)生動(dòng)力,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人的激勵(lì)鞭策作用,讓人不在懈??;競(jìng)爭(zhēng)能讓我們更加努力拼搏進(jìn)步;競(jìng)爭(zhēng)使人更勇敢;競(jìng)爭(zhēng)能增強(qiáng)人的自信心;競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)個(gè)人潛力。競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是輸贏,競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與,競(jìng)爭(zhēng)的條件是平等,競(jìng)爭(zhēng)的旗幟是光明正大,競(jìng)爭(zhēng)的本身是提高,競(jìng)爭(zhēng)的過程是豐富。行文結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是總分式、并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。公開提出廢科舉、興學(xué)校、開礦藏、修鐵路、辦工廠、改官制等變法維新的主張,是維新派中的最激進(jìn)者。但是他不 與廉頗爭(zhēng)權(quán)奪利,為國(guó)家利益為上,這是他的不爭(zhēng)。在匈奴大災(zāi)難時(shí)期,為了漢朝百姓的休養(yǎng)生息他沒有派兵攻打匈奴,這是他的不爭(zhēng)。——馮夢(mèng)龍【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面:一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或時(shí)事;二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn),要求學(xué)生就事論理,把理說清,話道明,并且分析事件要貫穿寫作始終;三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。第三,選好角度,圍繞是非,確立觀點(diǎn)。第四,圍繞材料就事說理,類比論證展開寫作。某報(bào)聯(lián)合眾多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起“向祖國(guó)表白,中國(guó)有我”網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)。哦,中國(guó),你何以從千瘡百孔走到如今的強(qiáng)盛?是因“我”吧,是千千萬萬個(gè)“我”引你從黑夜走向黎明!而如今“我”的存在,不也是因著你嗎?是的,我和我的祖國(guó),中國(guó)有我,我有中國(guó)。正如梁?jiǎn)⒊裕骸吧倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng)。時(shí)代仍舊翻涌,現(xiàn)今,國(guó)與民的關(guān)系日益牢固,我離不開國(guó),國(guó)也離不開我。五星紅旗又飄起,熟悉的歌謠又被唱起:“四十年風(fēng)雨路程,幾十里萬家燈火,應(yīng)該有我!當(dāng)然有我……”【解析】【詳解】本題考查寫作能力。二要揚(yáng)長(zhǎng)避短,選好角度。三要寫出文化的廣度、思維的深度、社會(huì)主義新時(shí)代的高度,這樣的作品才會(huì)贏得青睞。個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)同頻共振,若國(guó)家積貧積弱,再美好的個(gè)人夢(mèng)想也是奢望。運(yùn)用對(duì)比寫歷史和現(xiàn)在,表達(dá)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪之情?!军c(diǎn)睛】名言警句詩(shī)句類材料可以是富有詩(shī)意的一句或幾句話,也可以是一首小詩(shī)??苫摓閷?shí)或化實(shí)為虛,即要從關(guān)鍵詞句的寓意或喻義入手。)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。從那以后盟軍再也沒有發(fā)生因降落傘質(zhì)量而導(dǎo)致的傷亡事故。 這的確是一句睿智的口號(hào)!盟軍所犧牲的戰(zhàn)士中有很多是因?yàn)樘鴤銜r(shí)降落傘出現(xiàn)問題而摔死的,毫無疑問,降落傘,理所當(dāng)然的是戰(zhàn)士們跳傘時(shí)唯一的生存保障!因此降落傘的生產(chǎn)者,絕不能允許偷工減料,粗制濫造,不允許存在零失誤!必須堅(jiān)持“百年大計(jì),質(zhì)量第一”?!苯處熓侨祟愳`魂的工程師,就應(yīng)以“塑造人類靈魂”為己任,以“育人育本”的“思想教育”為重點(diǎn),努力探索,積極實(shí)踐,做到“質(zhì)量第一”,努力培養(yǎng)出“思想先進(jìn),作風(fēng)過硬,本領(lǐng)高強(qiáng)”的適合當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)需要并能與國(guó)際接軌的甘于奉獻(xiàn)樂于助人且“以天下為己任”的優(yōu)秀人才?! ∮纱?,我們聯(lián)想到,作為立國(guó)根本的教育事業(yè)又何嘗不是應(yīng)“百年大計(jì),質(zhì)量第一”呢?從這個(gè)意義上講,這條標(biāo)語(yǔ)有兩層含義。【答案】百年大計(jì),質(zhì)量第一不定期讓降落傘生產(chǎn)者和負(fù)責(zé)人背著新做好的降落傘從飛機(jī)上進(jìn)行試跳”后“再也沒有發(fā)生因降落傘質(zhì)量”, 許多人做事時(shí)常抱有“差不多”的心態(tài),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)或是客戶所提出的要求,即使是合理的,也會(huì)覺得對(duì)方吹毛求疵而心生不滿!認(rèn)為差不多就行,往往就是因?yàn)橹T多的“差不多”,導(dǎo)致了質(zhì)量問題的產(chǎn)生。面對(duì)盟軍統(tǒng)帥的質(zhì)詢,降落傘生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人匯報(bào)說,生產(chǎn)已經(jīng)盡力,%,遠(yuǎn)超一般標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造了世界最高水平。)第三步:悟(結(jié)合詩(shī)歌與現(xiàn)實(shí)確定詩(shī)句對(duì)我們自身的啟發(fā)。冷靜品讀,仔細(xì)體味,悟出詩(shī)的意蘊(yùn),把握住詩(shī)的主旨,才能確定寫作的重心。列舉各行各業(yè)的帶頭人,熱情歌頌他們的精神和對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們肩負(fù)著振興中華的光榮使命,我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?我堅(jiān)信:只要我們不畏懼困難,勇敢直前,奮斗不息,你,我,他,刻苦求知識(shí),潛心學(xué)文化,把滿腔的愛國(guó)之情,化為報(bào)國(guó)的力量,一定會(huì)讓祖國(guó)更加繁榮,更加昌盛! 參考結(jié)構(gòu):概引材料,亮明觀點(diǎn)。首屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤、中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)等會(huì)議,達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)、二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議等為共同推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,造福世界各國(guó)人民提供了契機(jī)。若工于抒情,可“抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的祝?!?;若善于敘事,可“展示祖國(guó)最讓你感到驕傲的變化和成就,記錄你正在為祖國(guó)發(fā)展所付出的點(diǎn)滴努力”;若長(zhǎng)于議論,可“表達(dá)你對(duì)祖國(guó)邁向偉大復(fù)興新征程的感想與思索”。認(rèn)真審讀材料及要求,不難發(fā)現(xiàn),我們實(shí)際上是以作文方式參與這一網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng),因此,必須緊扣“向祖國(guó)表白,中國(guó)有我”的活動(dòng)主題。”我說:“中國(guó)是我的中國(guó),我是中國(guó)的我!”今年是新中國(guó)成立70周年,是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年?! ∶裼袊?guó)才立,是強(qiáng)盛的中國(guó)造就了千千萬萬個(gè)“我”。百年前,神州大地硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,是中國(guó)的每一份子、千萬個(gè)“我”前仆后繼,才使得這華夏大國(guó)得以保存;數(shù)十年前,當(dāng)饑荒連連、哀鴻遍野,當(dāng)人心荒唐、民不聊生,是中國(guó)的先進(jìn)分子,千萬個(gè)“我”日夜不輟、廢寢忘食地為中國(guó)奔走效勞,才使得中國(guó)走向理性化社會(huì);而今天,國(guó)家漸入佳境,西部開發(fā),東北振興,中部崛起,生產(chǎn)總值增速穩(wěn)居世界第一,擁有全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng);173項(xiàng)扶貧政策;高速公路網(wǎng)總里程世界第一;全國(guó)銀幕數(shù)量穩(wěn)居世界第一……每一個(gè)數(shù)字,每一份成績(jī),都是奮斗的縮影,述說著這個(gè)龐大而又強(qiáng)大的國(guó)度五年來蒸蒸日上的功績(jī)。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在寫作時(shí),可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。寫作這類作文,首先要明確寫作要求,弄清任務(wù)。他不爭(zhēng)權(quán)奪利,盡量不卷入政治斗爭(zhēng),這是他的不爭(zhēng)。但是別人勸他造反時(shí),他不造反,這是他的 不為。雖然資產(chǎn)階級(jí)的博愛、平等、自由是虛假的,但是他用博愛、平等、自由來沖決封建專制主義和封建倫常,在舊中國(guó)那個(gè)史況下,在激烈的反封建專制主義這點(diǎn)上,有它突出的進(jìn)步性。安排結(jié)果時(shí)刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。不爭(zhēng)是一種轉(zhuǎn)向,由外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在,由關(guān)注金錢名利轉(zhuǎn)向精神心靈。世界也會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的多姿多彩。不爭(zhēng)是萬千閱歷后的看破,飽經(jīng)滄桑后的睿智,無數(shù)沉浮后的淡泊??梢試@“爭(zhēng)與不爭(zhēng)”從三個(gè)角度寫作;如第一、競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)步意義。不爭(zhēng)的背后是一種自在,一種坦然,是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫。【審題】首先概括分析三則名言材料?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。有人說,競(jìng)爭(zhēng)心能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。蘇東坡在王安石變法相爭(zhēng)無果、烏臺(tái)詩(shī)案被貶后,沒有再去糾結(jié)變法是對(duì)是錯(cuò),沒有再去競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)能在朝中一人之下萬人之上,而是欣然離去,在赤壁之處高呼“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”;在泥濘小道大喝“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”。而這一切,無關(guān)物質(zhì)與名利,更無關(guān)攀比與競(jìng)爭(zhēng)。不與人爭(zhēng),并非是一種放棄有所作為的心態(tài),而恰恰是一種不忘初心、不為追名逐利去做自己心中所屬之事的人生觀。競(jìng)爭(zhēng)不是去聽文雅而冗長(zhǎng)的委婉之詞,而是真槍實(shí)干。但生命的本真是追溯生命的價(jià)值,今天的我們談何“郁結(jié)”“避世”,應(yīng)該狠狠地把“老虎”關(guān)進(jìn)權(quán)力的牢籠里。誠(chéng)然,是競(jìng)爭(zhēng)心推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步,讓德國(guó)披上華麗外衣東山再起。難道他們教會(huì)我們的只是與世無爭(zhēng),安然處世?罡風(fēng)呼嘯,也依舊懷揣一顆競(jìng)爭(zhēng)心,方能進(jìn)步。【答案】例文1:純粹地?fù)碛懈?jìng)爭(zhēng)心正處科技發(fā)達(dá)的年代,競(jìng)爭(zhēng)心被當(dāng)作滑稽的戲碼,與世無爭(zhēng)被茍且偷安的人捧上神壇,對(duì)此本末倒置之狀我深感痛心。要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。蘭德:我和誰(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。點(diǎn)睛:材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。具體可以通過身邊的具體事物的變化,來表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感。因此,行走在消逝中,我們無須感嘆“流水落花春去也”,那些在我們的行走中消逝的,必將像那落紅一樣化作推動(dòng)成熟與進(jìn)步的護(hù)花春泥。我們不斷回首那些消逝的東西,置身當(dāng)時(shí)的局外冷靜地思考,反而更能從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。社會(huì)亦然。面對(duì)這個(gè)事實(shí),無需感傷,因?yàn)槲覀円恢毙凶咴谙胖?,又一直在消逝中進(jìn)步。讀了上面這段文字,你有何感想?請(qǐng)你在家鄉(xiāng)變化的旋律中選擇兩三個(gè)對(duì)象(如風(fēng)俗、民生、文化、生態(tài)等等),寫一篇文章,可以講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實(shí)感,也可以闡明你的思想觀點(diǎn),體現(xiàn)你的思考。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”,也就是說本次作文審題立意的關(guān)鍵詞是對(duì)“學(xué)生的核心素養(yǎng)”問題的看法,凡是沒有提到這個(gè)問題的都算是偏題或離題。三是通過教育評(píng)價(jià)落實(shí)核心素養(yǎng)。三是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革的迫切需要。六大素養(yǎng)之間相互聯(lián)系、互相補(bǔ)充、相互促進(jìn),在不同情境中整體發(fā)揮作用。為自己,為社會(huì),為國(guó)家,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任,不畏困難,邁向成功。這就是保爾,一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾,深深的印在了我們的心里。保爾,這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物,其實(shí)就是他的翻版?!彼或?qū)逐出境,流亡多年,但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任,走在布滿荊棘的路上,最終,他贏得了人民,“俄羅斯的良心”重歸故土。想要成就一番事業(yè),就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。簡(jiǎn)短的一句話,道出了每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng),具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等十八個(gè)基本要點(diǎn)。第三步,回應(yīng)開頭,總結(jié)全文。同樣一則材料,不同的寫作角度會(huì)有不同的引述方式。從認(rèn)同不要較真的角度,可立意為“人不較真才能活得愜意”“不必較真,瀟灑走自己的路”“人不較真才能跳出人生束縛“能屈能伸,不必較真”等。【解析】試題分析:本題是屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。凡事都要“丁是丁,卯是卯”,這樣的人活著會(huì)很累。怎樣才能做到不較真呢?首先,要學(xué)會(huì)理智處事,沉不住氣時(shí)反復(fù)提醒自己要以理智的心態(tài)來控制感情。再看洛克菲勒,就像根本沒發(fā)生任何事一樣,重新拿起筆,繼續(xù)他的工作。他停下手中的活,像傻子一樣注視著他,對(duì)發(fā)生的事似乎毫無知覺,就如同被罵的是另外一個(gè)人一樣!那無理之徒被弄得莫名其妙,怒氣漸漸平息下來。石油大王洛克菲勒是現(xiàn)代商業(yè)史上的傳奇人物,他的公司壟斷了全美80%的煉油工業(yè)和90%的油管生意。窮畫家混口飯吃不容易,我也不能為難老朋友,還有那些鑒定真跡的專家也要吃飯,況且我也沒吃什么虧?!敬鸢浮繉W(xué)會(huì)不較真,人活著可別太累凡事都要“丁是丁,卯是卯”,你會(huì)活著很累。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫
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