【正文】 范，正確使用標點符號；④不得抄襲；⑤不少于800字【答案】一草一木總關(guān)情假如詩人的思想是一陣風，那么一草一木的顫動便是他情感的真實流露。于是在這一片草木蔥蘢的困惑中，有的人的思緒飄回了那文學流水的上源，渴望從那最初的一草一木中尋找到干涸土地急盼的希望之露。”寥寥灑落的八個字，便勾勒出一幅生機迷人的畫面，在這河洲中男子對女子的愛慕便如那脈脈的流水般自然流淌開去。 溯游而下，流水由蒹葭蒼蒼的水源頭奔入了樹木叢生的高山峽谷。景已不再是為寫景而寫景了，它變得有思想有情感有自己的一段歲月滄桑。再往下奔流便到了廣闊的平原，這時古典詩詞已發(fā)展到了它的鼎盛時期。情寓景，景生情，情景交融出奇境。但那一草一木的影子也如那清澄的海風般散落在漫山遍野。話題作文的審題要從以下四個方面入手。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，因為關(guān)鍵詞句往往暗含著提倡什么、反對什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么，抓住了它，審題就有了依托?！疅o邊落木蕭蕭下’，‘霜葉紅于二月花’”。 話題作文，一般有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面。這個話題作文的提示部分是“一片樹葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之”。話題作文，審題的核心是審“話題”，我們首先要吃準這一“話題”的含義。陳述對象是“一草一木”是借代用法，可代指自然界的一些生物，如花草，樹木，風雨雷電等。特別是要求題目自擬，一定要擬一個亮人眼眸的標題。請以“永遠也不會忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文?！緛碓础?0162017學年河北定州市高一上期中語文試卷（帶解析)【答案】永遠也不會忘記在一個陽光明媚的午后，我漫無目的地行走在大街上。我走上前，伸出手，輕輕地撫摸著門上被時光印染得深深淺淺的劃痕。于是，爺爺就擔負起照顧我的職責。爺爺見此從不生氣，伸出手想摸摸我的頭，我卻閃電般的躲開了?！盃敔?，爺爺，快來量一量，看看我是不是長高了？”爺爺一邊答應著，一邊笑呵呵地走來，拿起一枚細小的釘子，瞇著眼，認真地在門板上劃下一道痕跡。就像幾年前那個傍晚一樣，雖淡，卻永遠不會忘記。構(gòu)思時，要注意難以忘記哪些事情，這些事情的構(gòu)思布局及詳略安排等。能力層級為表達運用E?！敬鸢浮窟@也是課堂雨季。輕閉雙眸，耳畔僅余雨珠裊裊的回聲縈繞。頓時，肺間如同掉進了一丸薄荷，漣漪般迅速溶化，彌漫開來。它是一只普通的瓢蟲。但自詡高等生物的我們，卻“越來越變成自己的工具了”我們在快節(jié)奏的生活中追求著物質(zhì)的滿足，卻迷失了真正的自己，丟失了本真與平靜，變得躁動不安。它對生活的要求很簡單：有風和自然就行。煙雨朦朧，水幕氤氳。城市的喧囂褪去，浮華的桎梏隱沒，一顆早已被污染的心靈，竟有些適應不了澄澈的寧靜。轉(zhuǎn)過一個街角，遇到了一艘舊舊的烏帳船，以及輕搖船槳，淺吟低唱的老嫗。待船穩(wěn)了，老嫗入篷，取出一個木盒子，典雅樸素，屬于江南濕濕的木味平靜了心肺。那船恬和，仿佛摒去了喧囂嘈雜，沒有浮躁輕擾，違于歲月，獨自綻放。驀然懂得，老嫗的茶水里承載的，是她轉(zhuǎn)身回眸間不想提及，亦無法忘卻的念想與過往，只是聰慧如她，將一生痛苦埋在春光下，融進茶水入肚，一并消忘。再回桌間，心已沉靜。這也是課堂棋盤上，白色棋子已然占據(jù)了大片棋面。新的一輪戰(zhàn)局開始，隨著黑白子交替地落下，棋面呈現(xiàn)出白熱化狀態(tài)，漸漸的，黑色棋子初現(xiàn)頹勢。爺爺徐徐的擺手，端起茶杯微呡一口，緩緩開口：“你的心不靜?！币换危瑪?shù)年已過去，當年學習圍棋的初衷已然忘卻，浮躁代替了寧靜。抬起頭，正撞見爺爺那洞穿一切而又略帶笑意的目光，不由深深感激，他以棋盤為課堂，一局點撥令我收獲良多。一場棋結(jié)束后，只覺得酣暢淋漓。與箜來到操場上準備晨鍛煉，六點的鐘聲隨著清脆啼鳴拉開了帷幕。“應該不會吧?！斑祝@太陽怎么不動了呀？”我疑惑不解地小聲嘀咕著。朝陽的最外層有圈淡淡的光輝，我與箜就這樣靜靜地看著那抹如嫩芽般的微弱光芒進入了黯淡的烏云層。這也是課堂課堂內(nèi)，朗朗書聲不絕于耳，同學們專心致志地汲取知識的源泉。仰望香樟樹的我對之的敬佩之意油然而生，然好景不長，敗興一幕以迅雷不及掩耳之勢襲來。這慘白的聲音回蕩在我耳畔，如同諦聽著香樟樹慘絕人寰的哭泣，慘烈而無情?！笨粗坏赖琅c香樟樹氣質(zhì)大相徑庭的缺口，心如刀絞卻又半信半疑。雪花飄飄，北風蕭蕭，也征服不了香樟，彎曲不了香樟的脊梁，它昂首挺立，一改頹廢，頑強而堅定，天道酬勤。等來年，春風起，香樟又會屹立于此，續(xù)寫禿木的傳奇。窗前，我?guī)е鷻C，里面?zhèn)鱽硪贿B串的機械的公式，是一首冗長的催眠曲。不知何時，一杯牛奶已安靜地侍立在書角，眼前卻不見一人。透過那扇門，我似乎看到了那瘦弱身影下的一張憔悴的臉，皺了的眼角，浮腫的眼袋，無一不透出她的疲憊，她的心力交瘁。而我似乎在那一刻清醒，抓起那杯牛奶一飲而盡。在這課堂里，我們慢慢成長，慢慢懂得去理解父母，去感知他們所為我們付出的每一滴汗水中蘊含的希冀，去為自己更為他們默默的期待而努力。.我茫然地望著黑白分明的鋼琴，心也失去了色彩。“吱呀－”門開了，是媽媽?！拔蚁Ｍ蔀橐粋€鋼琴家。”那是我整個童年里最美的鼓勵和最明媚的希冀。這是我的執(zhí)著、我的初心、我的夢想，怎么就被一次次失敗輕易吞噬？不經(jīng)歷磨難何來命運之曲，不越過險阻何來成功之光？手中的紙化作一團火燃燒起我心底的希望與熱愛，連四周空氣都微微發(fā)燙。琴聲即刻四散，如筍落竹林，泉過山間；似黑暗中亮出一輪明月，似孩童笑著追逐一片藍，每一個音符都在笑，都在成長，都飽含希望。好不容易搭上了車，雨珠順著濕衣滑在座位上，形成一個個暗灰的圓點。司機的臉色青黑，眸中卻有一絲血紅，剃著光頭，長些許胡茬，小眼睛，濃眉毛，臉上還有些凹凸的傷疤……這真像黑社會的老大，一副標準的壞人的臉。路上車多，行駛速度并不快?！彼袷亲匝宰哉Z，又像是特意與我說。縈繞在我心頭的害怕也終淡逝了：還好沒有上了一輛黑車?！钡偷偷纳ひ魥A雜著細雨朝我涌來，他隱在黑暗中，將光芒給了我。我有些感動，這個時段是司機生意最好的時候，他卻專門為了我這個不尊敬別人的人為我照亮路燈，這難道不值得人贊美嗎？在這個冷漠時代，司機為我演繹了何為善良。為商業(yè)旅游而過分粉飾的熱情，隨處可見的身著民族服飾的演員，一口不地道的云南話，向你推銷著出自本土本家的土特產(chǎn)……一切的一切都與我夢中的麗江相差甚遠，登樓遠眺，只是披著余輝的古城在默默呻吟，或許只是那已發(fā)臭的麗江還殘存著些往昔的記憶。我拐入一個街道，只見那些演員們褪去了身上沉重的戲服，因長時間微笑而僵直的臉上透出深深的疲倦，濕透的內(nèi)衫宣示著主人白天的辛勞……小販們收拾包袱，抿了口廉價的大麥茶，活動活動筋骨，揉揉發(fā)酸的肩膀……然而，當演員捧著微薄的工資而歡喜，展露出真實的笑，當小販將收入貼身放好，與家人只通了三言兩語后的幸福時，他們眼中一切的辛勞都是值得的。(2)以“身邊的風景”為話題，寫一篇文章。然，曾經(jīng)是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現(xiàn)在眼前了。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。突然有那么一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發(fā)現(xiàn)，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心?！泵棵窟@樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。我總向往，南國的小橋流水，塞外的大漠風光；我總盼望，遠處歸來的大雁，海外千奇百怪的石像。一路上，我昏昏欲睡，絲毫沒有興趣。盼著吧，它們不會讓你失望的。爸爸看著水塘，陷入了回憶：“小時候，水可是沒這么多呀......但那時，玩得真開心呢，一身泥......”他笑著拔下幾根草，編成了一個并不精致的手環(huán)送給我。“看??！”幾個小孩指著天空。原來，風景就在身邊。一般來說，只要理解了題目的含義及出題者的意圖就比較容易寫作。本次作文寫作對象多是處于青春期的學生，可以讓學生重點寫在成長中的親身所歷、所感。讓學生通過回顧自己成長的足跡，寫出對成長的感悟，從而正確地對待成長中的苦與樂、得與失、成功與失敗，認識到成長中雖有一些煩惱與苦悶，然而更多的還是歡樂與甜蜜。或記敘自己真實經(jīng)歷，抒發(fā)真實情感；或有感而發(fā)，書寫內(nèi)心感悟。讓我們一起，祝福青春，把握青春，享受青春。鄰室卻突然飄來動感的音樂。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。荊棘鳥真誠努力，成就了它的信念，于是才有了沖向荊棘的勇敢佳話。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。立腳點應是學校、家庭、社區(qū)，而不要虛構(gòu)自己不熟悉的事情，如外出打工奇遇之類，更不要寫什么科幻之類的文章。其實除此之外還有歷史人文風景，特別是不要忘記，人是風景中最獨特的一道風景?！吧磉叀本褪且髮W生寫發(fā)生在自己生活中的事，生活中有許多充滿真情的細節(jié)，讓我們感受到生活的“風景”：對自己親情奉獻的父母等親人，給自己友情力量的同學、朋友，教給自己學業(yè)、讓自己遠離愚昧和平庸的老師，傾心給予自己幫助、讓陽光照耀自己生活的陌生人……文體的選擇上最好寫成記敘文，當然寫成散文也可以。如果寫成記敘文，開頭可通過優(yōu)美的語言引出寫作中心：美景就在身邊。參考立意：（1）課間風景；（2）親情就是一道最美的風景；（3）謝謝你，我的同學；（4）近在身邊的風景；（5）老師，你就是我的風景；（6）風景處處都在。所以“風景”內(nèi)涵如何挖掘，風景的主題如何升華，是我們寫好這篇文章的關(guān)鍵所在。第二個要素是“風景”。本題的寫作話題是“身邊的風景”，這個作文話題審題時要注意兩個要素：第一個要素是“身邊的”。作文二：本題考查學生的寫作能力。蠶的作繭自縛，成就了它飛蛾的夢想，于是才有了飛蛾撲火的故事。惘然，悵然!不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。忘不了和小朋友一起嬉戲，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老師一起學習太多太多的快樂令我回憶。可以采用夾敘夾議的方式，在文章的結(jié)尾通過一定的抒情和議論來突出中心，表達自己的見解。結(jié)構(gòu)示例：本題作文既可以成散文和記敘文，也可以寫成議論文。如“成長故事”“讀書的故事”“旅游的故事”“感受愛的故事”“爬山的故事”等。（一）根據(jù)材料中的提示“你可能是故事的參與者，也可能是故事的聆聽者，也可能是故事的評論者”，可以先確定故事的主人公，可以是第一人稱的“我”，也可以是第三人稱的“他（她、它）”，或者也可以是具體到某個人物的名字，事物或動物的名稱等，如“我的故事”“他的故事”“媽媽的故事”“海洋的故事”“書的故事”等等。這是一道命題作文，屬于“提示語+命題”的形式。我笑了，原來，這就是家鄉(xiāng)的風景?；蛟S，這就是家鄉(xiāng)的風景。我閉上眼睛嗅了起來，果然，有種淡淡的香氣。我沒有反駁，心中卻不以為然。我們的世界就像一個不斷變化的大花園，我們身邊時時刻刻都會出現(xiàn)美麗的風景，是因為有許許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風景。例文二風景就在身邊看遍大千世界姹紫嫣紅，再回首，原來最美的風景就在身后，我卻從未停留。只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恒，我的名子“小不點”。以后怎樣，不清了。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執(zhí)著的姿態(tài)，也有的是光輝舞臺上和同伴們一起舞蹈的瞬間。【答案】例文一故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉(zhuǎn)著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。幾欲出聲按要求作文(1)生活有很多故事，你可能是故事的參與者，也可能是故事的聆聽者，也可能是故事的評論者，請以《故事》為題寫一篇作文。我曾幻想泛舟麗江之上；我曾幻想獨步于古街之上，閱那古色古香；我曾幻想憑榭而坐，飲普洱，享過橋米線……可是，現(xiàn)實這位老師狠狠地打了我一個嘴巴，他告訴我這個世界的不堪、虛偽。這也是課堂五年前的冬，在發(fā)動機的轟鳴聲中，我坐上了飛往麗江的飛機。我將他幻想成壞人，內(nèi)心頓時慚愧起來。路面上有臺階，我不敢跑跳，一路有些跌跌撞撞。不過我覺得他應該不是一張猙獰可怖的臉的擁有者，至少現(xiàn)在我是這么認為。聽著車輪與小石頭碾壓的聲音，我突然有些不安：難道他要拐賣青少年？以前我坐車回家從來沒有走過這條路。內(nèi)心叫囂著：這司機不安全，他肯定不是個好人?；椟S的車燈下，從后視鏡里反射出司機的臉。這也是課堂天，淅淅瀝瀝地下起雨。那一刻，曾經(jīng)的自己給現(xiàn)在的自己上了一堂課后，胸中生出澄澈博大的力量，炙熱堅定。那張陳舊的充滿希望的紙條似乎給我上了一課，記憶中那個充滿希望的女孩給予了我無限勇力與力量超越，去獲取、去成長?！皨寢?，你覺得好聽嗎？”年幼的我歡快地問著媽媽，笑得如同初升的太陽。那是一張絢麗的紅色工藝紙，縱使明顯有時光侵蝕的痕跡，也在這夜里與空氣跳躍摩擦出陳舊的熱量，莫名覺得有些熟悉。低低地抽泣心里無限糾纏著那冷冽如刀的六個字：考級評定失敗?；蛟S課堂并不僅僅只是在教室里，人生更像是一堂課，教會我們?nèi)ジ兄@個世界。一揩眼角，想全身心地投入到課堂中去，心卻躁動難以平息。杯子里乳白的牛奶暈開著一層層的漣漪，似乎我的心也被吸了進去，那襲面而來的溫潤的香氣鉆入了雙眼，頃刻間眼前的世界模糊了，只有那白茫茫的一片。我透過漸欲縮小的門，看到的只有一個瘦削的背影，雙肩低垂著，干燥枯黃的長發(fā)無力地爬在肩上。烏黑浮腫的眼皮一開一合，或許在眼皮上撐上木棍也應該斷了一地吧。課堂里涵蓋了從古至今的文學，廣博無垠，而“舍棄”卻埋藏在身邊的點點滴滴中，何嘗不是微型的課堂呢？舍棄也是一種智慧，這也是課堂。倘若不失，可會有得？禍兮，福之所倚。憶往昔崢嶸歲月稠，濃妝淡抹總相宜，古木參天，枝繁葉茂，何其美哉，而今日卻成了孤家寡人，何其悲哉。“剪枝丫啊。不明所以的我瞠目結(jié)舌，這種殘忍的器物要加之于這等蔥郁的吉物嗎？如此不文明的舉動離我只有寸毫。他們?nèi)缤貚彽纳诒贿z余力地做著城市的保護傘，無怨無悔。而當我轉(zhuǎn)身的那一刻，耳邊傳來了箜的小聲驚呼：“哎，太陽！”“太陽！”腦子猛地一驚醒的我迅速轉(zhuǎn)身，巧迎上了那抹出現(xiàn)在烏云上層金黃光芒。照著箜所說的方法