【正文】 值得我們學(xué)習(xí)的。在家里，我們應(yīng)該為自己的不聽話而感到愧疚總之，我們應(yīng)該時刻的反省自己，而這種反省并不等于過分的自責(zé)和對自己過分的苛刻，否則的話，我們將永遠活在一個消沉的灰色空間里，不懂得積極樂觀，臉上也不會布滿微笑。愧疚，可以讓社會多一份責(zé)任、多一分承擔(dān)、多一份美好?！　≈灰獣r刻反省自己，就會發(fā)現(xiàn)生活如此簡單，世界因你而精彩!示例二：愧疚一個人短暫的生命里，總會有那么一些事是難以釋懷的，魂牽夢縈，成為心中永遠的痛。如今我對人們說起那個地方總是說那是一個美麗的小山村，而事實上用一個游客的眼光來評判是真的很美的。學(xué)校周邊的農(nóng)房邊，田邊地頭所有的人都以陌生的眼光看我，又一老師來到這里，在一個小小的山村那是特大新聞，實際上他們頭一天就知道，是學(xué)區(qū)通知村里人去接我的，好像在問：這么個毛頭小子能留下來嗎？目光是懷疑的，這是后來我才了解到的，我來之前的3年里走馬燈似的換了6個老師，最長的任教了一年，最短的只住了一天就走了，原因是多方面的，而這個掛在畫布上美麗的村子，不僅沒電沒水沒有一節(jié)平坦的路，缺水卻是生活極為不便的主要原因，做飯的水要翻過一道山梁到北面的村子去挑，第一天到校我就深有體會，但一個村子能活下來，難道我不能嗎？我決心留下來。簡易的教室勉強能上課了，然后在學(xué)校院壩開群眾大會，動員他們送孩子來讀書，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來上學(xué)了，除了四年級3人，三年級7人，二年級10人，剩的17人全部編入一年級，37個學(xué)生四個年級四級復(fù)式。站在黑板下，他稍微比我還高。后來，我每天放學(xué)就走十多公里的山路到他家里，動員他繼續(xù)上學(xué)，并且很誠懇地向他和他的父母道歉，說是因為我讓他罰站，讓他的自尊心受到傷害才造成他不愿意讀書的。我天天想該想什么辦法才讓他來讀書，做夢都夢到他真的來讀書了，我又讓他原來的兩個同學(xué)去工作，可怎么說他最終還是沒來。如今，事隔30年了，哪天又是再相逢我未必能認(rèn)出他來，可我還是覺得深深的愧疚，也許30年的拼打，他早已是腰纏萬貫的礦老板，也許是個養(yǎng)殖戶老板或者在哪個行業(yè)做出了樣子。如果人生有來世，如果上帝能顯露真誠，我還做母親的兒子。在我們這個特殊的家庭背景里，是母親獨特的性格凝聚了母親剛烈的形象。母親的到來實際上是爺爺給奶奶娶回了一個長工。自從我長大后，也沒有弄清母親和兩個姑姑為什么不說話的。這一年七歲的哥哥得天花死了，這對于母親是怎樣的打擊呀！失去兒子眼淚還沒有擦干，五歲的姐姐也得天花死了。1958年的六月十三日是我和母親的受難日，這一天是奶奶的娘家北孫村的廟會日，奶奶帶著家庭所有成員（除了母親）都去趕廟會去了，奶奶的歹毒就彰顯在這里，她應(yīng)該知道母親到了生育期，家里應(yīng)該留下人來照顧母親的，我不知道怎么父親也不懂這個道理嗎？一家人走了一個干凈。也不知過了多長時間，還是東鄰家的過秋大娘聽見了喊聲，慌慌張張跑過來看見了生產(chǎn)中的母親，滿炕的血跡，真是慘不忍睹。我的生命，我的苦難一起伴隨著母親。尤其是到了晚上疼癢使我長哭不停，這使母親整夜整夜地不能入睡。在我幼小的心靈里，早已深深埋藏了許許多多的淚水，我看著母親滿頭的汗水，長喘著氣息，我這滿身的疼痛只能忍著，我把頭靠在母親的背上，只有默默地流淚。我的命是保住了，嚴(yán)格上說我還不是一個健康的人，我的生命還在生與死的邊緣上徘徊，也只能說我從死亡的邊緣走上了活命，母親已經(jīng)忍受了失去一兒一女的悲痛，而我的生與死，更大程度上給母親的心靈產(chǎn)生更揪心的疼痛。母親八十多歲了，生活不能自理了，我狠狠心辭職回家伺候老母。在我的潛意識里，我守候著母親不是付出，而是享受著人生難得的母愛。尊前慈母在，浪子不覺寒。我臨出門時母親還囑咐我開車慢點，我應(yīng)著聲，走出了母親的視線，不成想這成了我們母子的離別。劉五福呀！你不如羊羔知跪乳之情，你不如烏鴉行反哺之恩。我把世界上最珍貴的母愛丟棄了，我把人生擁有的母愛丟失了，我把一個孝子的道德丟掉了。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內(nèi)容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。一個“也”字，要求文中有作者認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，你可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題。比如，《這也是一種人生》這類范圍就過大了，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實感?！}記你說：生病時他背我們?nèi)メt(yī)院，那浹背的汗流是父愛的滋養(yǎng)；失敗時他諄諄地勸導(dǎo)、寬慰，那溫暖的話語是父愛的滋養(yǎng)；遠行時他千叮嚀萬囑咐，那不舍得眼神是父愛的滋養(yǎng)；還有……還有那風(fēng)雨中永懸頭頂?shù)拇髠悖钜沽送崎T而進的輕輕腳步，替我們掖緊被角的大手，或者奶香四溢的熱飲……是啊，這點點滴滴，一件一物都是父愛，是幸福的味道！豐足的滋養(yǎng)！但生活中還有一種父親，叫嚴(yán)厲；還有一種愛，叫用心良苦！他或許面目可憎令我們畏懼，但終有一天我們會體味到愛的甘甜，養(yǎng)分的滲入，這時我們才明白這也是愛，是人生最寶貴的滋養(yǎng)！曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬；曾經(jīng)因為老師的嚴(yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交，誓不兩立；曾經(jīng)因為陌生人的一不小心而怒火中燒，大罵出口。架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。再次，可視作一種待遇，受到的批評越多，自己的失誤就會越少，進步就會越快，成長就會迅速。嚴(yán)是愛，松是害。所以，理解并不是一味地忍讓，也不是對別人的缺點、錯誤視而不見，這樣的理解于人、于事無益，要不得。”兄弟倆去了加拿大，李澤鉅開設(shè)了地產(chǎn)開發(fā)公司，李澤楷成了一家投資銀行的合伙人。鄰居很生氣。里根到鄰居家還了錢，而后，便開始了艱苦地打工生活。所以，理解不可或缺，但一定要把握好分寸、尺度，這才是真正的理解、深愛。【點睛】擬小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)類型寫作指導(dǎo)一、擬勻整小標(biāo)題（平行并列式）類作文的特點優(yōu)勢：此類作文可以突破時空等限制，花開數(shù)朵，各個艷麗。有人說：最溫暖的陽光，不在春天、夏天、秋天，而在冬天，冬陽最暖人。冬陽暖人心。那么，冬天便是肅殺的形式代表。冬日出來了。樹木們都率先露出新生的嫩芽，為來年的春天的發(fā)展作準(zhǔn)備。因為冬日來了，化解冰凍，冬天成了冰美人的美。欣賞冬日美麗的場景，讓我繪制一幅美圖“冬日暖人心”的景色，賞冬景，觀美景，讓我樂而忘返。寫作時，要注意運用恰當(dāng)?shù)拿鑼?、抒情等表達方式，還要采用比喻等修辭手法。要求：寫出波瀾，有細(xì)節(jié)，有描寫。 她不明白為何母親執(zhí)意要她歸來，她拼盡全力用了十八年走出山村走入城市成為攝影師，游覽山川河海，見遍繁華景象，卻又搭上遠行的火車重新踏上這崎嶇的山路。她頗有些局促地連連應(yīng)聲，怯生生地伸手撫摸孩子溫軟的黑發(fā)，掏出糖來放進孩子肉乎乎的溫?zé)岬恼菩摹?比如連綿的，溫柔懷抱小鎮(zhèn)的青山，它們隱藏在重重霧 靄后，窺不得真面目，隱隱聽到鳥鳴山澗泉響叮咚，嗅得出草木繁盛樹芽新生的清新味道，她趕在日出來拍照，沒有忘記撿幾片葉子帶回家壓做書簽。她漸漸明白了母親的用意?！拔液芸爝€會回來。明限制，確定選材范圍。該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，雖然沒有提示語能夠引導(dǎo)我們從多方面思考選材，但這個題目在很容易打開我們的思路，在內(nèi)容上貼近我們的生活?！玖⒁狻?，體現(xiàn)人與人之間的互助和諧；，鄉(xiāng)村的樸實或大自然純真；3. 可以是對某個科學(xué)實驗有了結(jié)果，而高興欣慰。3. 個人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈?前者的答案是由后者定義。這層霧便是詩情，引他撥開這層霧的便是宮羽。文題中“答案”指一個結(jié)果，這個結(jié)果一般是好的，正面的。如本次作文標(biāo)題“答案，他（她）找到了”，題眼是“答案”，對象是“他（她）”，內(nèi)容是“找到了”。這是一道命題作文，命題作文寫作時需要抓題眼，把握表意重心。她要回到城市去了，高樓林立車馬喧囂的城市，但她知道這漸漸不一樣了，她知道了小橋流水會比鱗次櫛比的高樓大廈清麗，青山小溪會比雪山之巔真實，白底青花挎竹籃也比燙染長發(fā)超短裙樸實。 比如兒時她央著母親為她扎的秋千，扶手上攀附著長長的藤蔓，旁邊是兩樹桃花，她坐上去蕩起來，在最高處折了一枝桃花別在自己耳后，如同二八少女般對著鏡子眸光流轉(zhuǎn)，顧盼生姿。她仿佛熟稔的，卻也抱著幾分好奇地應(yīng)付他們，給他們照幾張相，偶爾也穿行在小鎮(zhèn)中給一些孩子補課，往往收獲一些自家腌菜，味道左右差不過多少，但她偶爾抱著那些泥土色的罐子時，會莫名其妙地笑起來。 回到小鎮(zhèn)后的日子格外輕松，兒時伙伴已嫁作人婦，抱著孩子和她坐在桂花樹下，山間薄紗一樣的風(fēng)吹起地上花朵，在她腳邊悠閑地畫圈，樹上花朵簌簌作響偶爾墜下兩三朵落她發(fā)間，她不經(jīng)意咽了一口下肚，清甜的香氣一路滑下，她越過在城市中度過的燈紅酒綠的許多日子，恍惚間想起小時候手中一捧桂花捻幾朵入口的年月。鎮(zhèn)口是三五棵桂 花樹，花朵鋪了滿地，輕淺的花香圍抱整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，孩提笑語清晰深刻地在四周響起，青石板路上春雨還未凝干，幾個小孩子從她身后飛一樣跑過，鞋板落在地上像歸鳥的歌唱?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。審題時，可根據(jù)題目的比喻義，延伸拓展，寒冷的冬天往往寓示人生的低谷或困境，而“冬日暖陽”則是人們在這一時期最需要的支持、幫助、鼓勵、關(guān)愛等等，因其珍貴、因其被需要，所以“最暖人”。每當(dāng)接近冬日，都感覺到一種說不出幸福感，讓我原本煩躁的心，由此感到寧靜，久待于繁忙的人群中，不能真正感覺到溫暖。冬日出來了。因為冬日來了，冬天成了生存的象征。冬天便是一種孤寂落寞的“美”。也許是因為冬天是死亡的象征吧，總之，冬天給人一種冰冷的感覺。【答案】冬陽最暖我又接觸到冬陽了。難點：小標(biāo)題是亮點，但需要精煉準(zhǔn)確的語言表達能力二、小標(biāo)題類作文模式：開頭段（1~3自然段）+小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)的正文部分（2~5個小標(biāo)題）+結(jié)尾（1~3自然段）要求：小標(biāo)題要整齊、對稱、精巧，所統(tǒng)領(lǐng)的正文各部分關(guān)系一般為平行并列式（亦可對比或者遞進），而且各部分應(yīng)該平均使用筆墨，不能厚此薄彼。然后選擇小標(biāo)題或者并列關(guān)系行文，列舉三個失敗英雄，項羽、荊軻、文天祥，擺事實和講道理相結(jié)合，得出為正義、集體、信仰而失敗，也是一種英雄的結(jié)論。成了美國的總統(tǒng)后的里根,回憶起此事說：“是父親的嚴(yán)厲成就了我，教會了我要勇于承擔(dān)過失，懂得了什么叫責(zé)任。父親卻說：“你必須對自己的過失負(fù)責(zé)！我可以借錢給你！但一年后你必須還給我。這樣的“不理解”反而讓兄弟倆獨自克服了許多難以想象的困難，后來都成了加拿大商界出類拔萃的人物……你可能很不理解作為父親的狠心，但這就是商業(yè)大亨李嘉誠的育兒之道，事實證明他的教育方式也是成功的。華人首富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷大學(xué)畢業(yè)后，想在父親的公司干一番事業(yè)。批評和意見是一種“忠言逆耳”，真正要做到“拉下臉”去批評一個人，批評一件事，是對被批評者的信任和寄予期待，也彰顯出批評者的胸懷坦蕩、光明磊落和真誠待人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人使我們?nèi)松械牧紟熞嬗选Ｄ苤毖圆恢M地指出你缺點的人是你的大貴人!整天在你跟前奉承、時常把你吹上天的人，往往才是真正在看你笑話的人，千萬要有自知之明，不要隨之起舞，否則會摔得很慘！接受批評意見的過程，實際上是人們思想交鋒的過程，是世界觀、人生觀、價值觀的轉(zhuǎn)變過程，是從自我否定走向新的肯定的過程，是我們的思想在洗禮中得到升華的過程。受到批評，首先是一種被關(guān)愛的表現(xiàn)，說明自己還很有人緣，出了問題有那么多人關(guān)心你。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行的延伸，不接觸，不相交。半命題作文在將題目補充完整后，就相當(dāng)于一篇命題作文了，因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來表現(xiàn)，但有些同學(xué)可能會拋開題目，任意為文，與文題相距甚遠，造成失分。比如，不少同學(xué)的題目可能會擬為《這也是一種美麗》、《這也是一種成功》等，好像大家要面對的似乎不是“美麗”就是“成功”。　　“也”，表示同樣。我的品德在震蕩，我的補題之前首先要抓住《這也是一種 》這一文題中的兩個“題眼”：關(guān)鍵詞一：這　　“這”，指示代詞，比較近的事和物。我的悔恨正洶涌地將我的心淹沒，那淚不是淚，那是血泊的交匯，是從我的心底流逝成一分子，正慢慢侵蝕我的良知。我喊叫著娘??！我趴在地上撕心裂肺般哭喊著，我走時好好的老母親就這樣走了。我就是因為忙，有時在外吃飯而不能及時給母親做飯，認(rèn)為這樣太栓綁我了，就提出兄弟三個輪著給母親做飯，一家三天，輪到我了我就回去守候母親，輪到他們了我就有意識回避，就回城里住。在《勸孝歌》中就有“十月胎恩重，三生報答輕。我覺得這樣很幸福，每天在外忙忙碌碌回家了，進了二門就喊：“娘，我回來了。到了母親的老年，是她自己一直獨立生活。為了保住我的生命，母親什么辦法都用上了。而我還是哭聲不停，這時窗外院子里的楊樹上一只貓頭鷹（我們老家叫呱呱黝）可怕的叫聲飛進屋子來，母親就嚇唬我說呱呱黝來吃你啦！這樣我才能停止一會哭聲。在很短時間里讓我的全身長滿了疥瘡，全身的潰爛讓我疼痛、讓我奇癢難忍。五八年的農(nóng)村都人民公社化了，家里沒有一粒糧食，饑餓的母親只能要一口水喝。從佛教的幻化來說，我的來世也給母親增加了更多的痛苦，如果沒有我也許就要好些。母親忍受著無限的悲傷，還得干家里的活，拾柴、鍘草、上工、做飯、洗衣、喂豬、喂雞，母親的左手無名指被刀砍傷了，奶奶也不讓治療，還要給她們洗衣服，手指發(fā)炎了也不讓?；睿种富罨罱o爛掉了兩大節(jié)。苦難的命運似乎死死糾纏上了母親，姥爺?shù)脑缡?，姥姥的改嫁，十八歲來到北樓村，從沒有享受一天幸福。母親的勤勞，反襯出了父親的怕苦和懶惰。她十八歲從磁河北岸的化皮鎮(zhèn)嫁到南岸北樓村。這些性格的疊加在我家親戚和鄉(xiāng)親們的眼里是如此的另類。但我至今不敢打聽他的情況，這輩子我欠他的，也許有一天看到我這篇寫他的小文會突然出現(xiàn)在我的面前，說一聲：老師，您不必這樣，這不是您的錯！我假設(shè)了一萬種可能，但不能假設(shè)能得到他的寬恕。他每次都非常熱情主動打招呼，左一口老師，右一口老師，更是叫得我臉熱心跳，又是遞煙又是點火，笑嘻嘻地跟我說這幾年搞運輸，每個月有多少錢補貼家用?！焙髞硭赣H還捎話給我說，別因為我罰他兒子站才不讀書，一定不要讓我往心里去。放學(xué)的時候，他怯怯地對我說：“老師，我不想讀了，我讀不進去。一個學(xué)期就要結(jié)束了，經(jīng)過我的努力，學(xué)區(qū)的關(guān)心和群眾的支持，房頭板換成了瓦屋頂，院壩砌起了圍墻，課桌椅換成了較為標(biāo)準(zhǔn)的符合小學(xué)生尺寸的課桌椅。整個村子老老少少每天晚上就聚到這個場子里燃一堆篝火，然后手拉手徹夜跳羊皮舞，抽一毛錢一包的紅纓煙。東面是