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三年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)試卷全冊單元期末應(yīng)用試題含答案解析(文件)

2025-03-31 06:29 上一頁面

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【正文】 個(gè)蘋果=5個(gè)桃,2個(gè)蘋果=4個(gè)桃,那么1個(gè)梨=(?)個(gè)桃?解析:3個(gè)【分析】2個(gè)蘋果等于4個(gè)桃,那么1個(gè)蘋果等于2個(gè)桃,可以得到1個(gè)梨等于3個(gè)桃?!驹斀狻浚ㄌ欤┐穑洪L到20厘米時(shí)要11天。(3-1)=80247。17.小紅和小華去王老師家玩,王老師住在第15層?!军c(diǎn)睛】對(duì)于爬樓問題,其實(shí)質(zhì)上是行程問題,關(guān)鍵是判斷二人速度之間的關(guān)系,另外注意最后所處的樓層,應(yīng)該是走過的層數(shù)加1。3=992=18(顆)186=12(顆)答:金子里藏了12顆白珠子。【詳解】(厘米)(厘米)(厘米)答:最后余下的長方形周長是24厘米?!军c(diǎn)睛】把大正方形切成4個(gè)小長方形,需要切兩刀,增加4條邊長,也可以根據(jù)這一點(diǎn)求解。【點(diǎn)睛】把一個(gè)大長方形切割成兩個(gè)小長方形,兩個(gè)小長方形的周長之和相比大長方形增加了兩條邊?!军c(diǎn)睛】本題雖然考查的是長方形的周長,但要注意這里只需要計(jì)算三條邊,另外還要進(jìn)行分類討論。26.購物.滿1000減100元168元 100元 ?元 826元(1)一臺(tái)微波爐的價(jià)錢是一個(gè)電水壺的3倍,買一臺(tái)微波爐要多少元? (2)小紅家買了一個(gè)電水壺和一臺(tái)洗衣機(jī),一共花了多少元? (3)小明家比小紅家多買了一個(gè)電吹風(fēng),他家花了多少元?解析:(1)504元 (2)994元 (3)994元【詳解】(1)1683=504(元)(2)168+826=994(元)(3)994+100=1094(元) 10941000 1094100=994(元)27.有兩個(gè)相同的長方形,長7厘米,寬5厘米,把它們按下圖的樣子重疊在一起,這個(gè)圖形的周長是多少厘米?解析:28厘米【分析】這是一個(gè)不規(guī)則的圖形,我們可以利用平移線段的方法,將這個(gè)圖形的周長轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形的周長來解決,經(jīng)過平移,得到一個(gè)邊長是7厘米的正方形,正方形的周長即為原圖形的周長。請問:地板被10張紙片所覆蓋的部分的周長是多少厘米? 解析:220厘米【分析】如圖,分別向左、向右、向上、向下平移,可以得到一個(gè)正方形,計(jì)算正方形的周長,即為原圖形的周長。求擺好后的圖形周長。31.下面是一塊地,四周用籬笆圍起來,轉(zhuǎn)彎處都是直角,求籬笆一共長多少米?解析:140米【分析】如圖,分別向上、向右平移,得到一個(gè)長是45米,寬是25米的長方形,長方形的周長與原圖形周長相等,計(jì)算長方形的周長即可?!驹斀狻咳鐖D所示:(分米)(分米)答:所剩部分的周長是18分米。【詳解】份(厘米)(厘米)(厘米)(厘米)(厘米)(厘米)答:小長方形的周長是28厘米?!驹斀狻咳鐖D所示:(厘米)答:擺好后圖形周長是640厘米。小黃貓拿走了多少條魚?解析:4條【詳解】16247。明明是怎樣拼的呢?在左邊畫出明明拼出圖形的示意圖(一種即可),在右邊寫出檢驗(yàn)過程(所畫示意圖的周長是否符合題目要求)。(2)圖形組合的公共邊越多,最終的周長越短,據(jù)此畫圖。(2)畫圖如下:檢驗(yàn):124=48(厘米)48厘米﹤60厘米;答:符合題目要求,拼圖正確。示意圖:________;檢驗(yàn):________。41=4(條)38.三個(gè)小朋友學(xué)習(xí)剪紙布置教室.小紅剪了5張剪紙,占全部小朋友所剪剪紙總數(shù)的.小明剪了7張剪紙,那么小麗剪了多少張剪紙?解析:8張【詳解】剪紙總數(shù):(張) (張)答:小麗剪了8張剪紙.39.聰聰和媽媽一起做了一個(gè)大蛋糕,聰聰吃了整個(gè)蛋糕的,媽媽吃了整個(gè)蛋糕的,他們兩人吃了整個(gè)蛋糕的幾分之幾?解析:.【解析】試題分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,將聰聰與媽媽吃的占總量的分率分別相加,即得他們兩人吃了整個(gè)蛋糕的幾分之幾.解:+=答:他們兩人吃了整個(gè)蛋糕的 .【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生完成簡單的分?jǐn)?shù)加法應(yīng)用題的能力.40.梅梅用兩個(gè)同樣的正方形和一個(gè)長方形拼成一個(gè)圖形(三個(gè)圖形之間沒有重疊),如圖所示
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