【摘要】復習教學內容書本第73頁的復習7—11教學目標1.使學生進一步熟練計算10以內加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進行計算;3.通過喜聞樂見的練習,使學生產生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點熟練地進行10以內的加減法計算。學程預設導學策略一、依據(jù)目標,自主整理。
2024-12-12 21:35
【摘要】小學一年級數(shù)學期末總復習卷班級姓名座號看你今天多高興,你一定能考出最好的成績:題目一二三四五六七八九總分應得分12816920812510得分一、填空。1、你能給按順序排列的足球補上號碼嗎?
2025-11-06 13:50
【摘要】復習教學目標:1.使學生能熟練地計算10以內的加減法,以及相應的連加連減和加減混合運算。2.使學生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學準備:算式卡片、口算卡片、圓片(10個)教學過程:一、創(chuàng)設情境,引入課題描述:上節(jié)課,我們幫八戒解答完題后,師徒四人繼續(xù)趕路,來到了一座城——
【摘要】復習教學目標:1.結合具體情境復習加減法的含義。2.能正確計算10以內的加減法。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學重點:結合具體情境復習加減法的含義,能正確計算10以內的加減法。教學準備:寫有算式的積木。教學過程:一、創(chuàng)設情境,提出和解決問題1.
【摘要】 【數(shù)學】五年級下冊十大易錯重點題 五年級十大易錯重點題【問題1】=3÷()====12÷()=()÷20=【解析】分數(shù)的基本性質、分數(shù)與除法的關系,應用填空題=3÷(5)====12÷(16...
2025-01-13 22:05
【摘要】2020年小學數(shù)學六年級提升—易錯難點題庫-提升—易錯難點題庫 一、培優(yōu)題易錯題 1.對于實數(shù)a、b,定義運算:a▲b=;如:2▲3=2﹣3=,4▲2=42=16.照此定義的運算方式計算[2▲...
2025-04-01 22:07
【摘要】最新小學數(shù)學六年級提升—易錯難點題庫-提升—易錯難點題庫 一、培優(yōu)題易錯題 1.對于實數(shù)a、b,定義運算:a▲b=;如:2▲3=2﹣3=,4▲2=42=16.照此定義的運算方式計算[2▲(﹣4...
2025-04-02 03:41
【摘要】一年級數(shù)學上冊期末試卷 一、填空題 1.最長的畫“√”,最短的畫“○”。 2.最小的兩位數(shù)是(),它里面有()個一;2個十是()。 3.18里面有()個十和()個一,和它相鄰的兩個數(shù)是()...
2025-04-01 22:10
【摘要】十大易錯重點題(二年級) 【易錯題1】□÷○=6……5,○里最小填(???),這時□里填(????)。 【問診】在尋找最小的除數(shù)時,部分學生容易忽略余數(shù)要比除數(shù)小的規(guī)律,誤以為○最小為1。有余...
2025-04-01 22:57
【摘要】六年級上冊數(shù)學易錯材料 一、培優(yōu)題易錯題 1.在抗洪搶險中,人民解放軍的沖鋒舟沿東西方向的河流搶救災民,早晨從A地出發(fā),晚上到達B地,規(guī)定向東為正方向.當天航行路程記錄如下:(單位:千米) ...
2025-04-01 22:39
【摘要】六年級上冊數(shù)學易錯試題 一、培優(yōu)題易錯題 1.“△”表示一種新的運算符號,已知:2△3=2﹣3+4,7△2=7﹣8,3△5=3﹣4+5﹣6+7,…;按此規(guī)則,計算: (1)10△3=__...
2025-03-31 22:06
【摘要】【部編語文】一年級上冊閱讀理解易錯剖析及解析 一、一年級語文上冊閱讀理解練習 1.南讀下面的文章,完成練習。 學天鵝的鴨 ???有一只鴨,羽毛像白雷一般白。所以她很驕傲,以為自己是一只...
2025-04-01 22:38
【摘要】【部編語文】一年級上冊閱讀理解易錯剖析含解析 一、一年級語文上冊閱讀理解練習 1.我會閱讀下列短文,按要求回答問題。 我的小愿望 ???我有好多好多的小愿望,下面讓我一一講給你聽。 ??...
2025-04-01 22:16
【摘要】(部編語文)一年級上冊閱讀理解易錯剖析及解析 一、一年級語文上冊閱讀理解練習 1.讀兒歌,回答問題。 藍藍的大海是珊瑚的家,黑黑的云朵是大雨的家, 青青的竹林是熊貓的家,綠綠的草原是馬兒的...
【摘要】一年級上冊數(shù)學1-9單元教材分析及教學重難點?第一單元:準備課教材分析:這一單元有數(shù)一數(shù)和比多少兩方面的內容。“數(shù)一數(shù)”由三部分組成:一是“美麗的校園”情境圖;二是從?“美麗的校園”中抽取出來的10以內的、用集合圈呈現(xiàn)出來的人或物;三是配合此部分內容的練習題(練習一第1題、第2題)。這部分內容的編排有如下特點:(1)借助“美麗的校園”情境圖提供豐富的計數(shù)資源,
2025-04-07 02:00