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(英語)初中英語主謂一致技巧小結(jié)及練習題含解析(文件)

2025-03-30 07:33 上一頁面

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【正文】 示經(jīng)常性,習慣性的動作,故該句子要使用一般現(xiàn)在時,主語為第三人稱單數(shù),故答案選C;選項B、D時態(tài)錯誤;16.There _________ a basketball match between Class Two and Class Four this afternoon.A.is going to be B.will have C.is going to have【答案】A【解析】試題分析:There be句型表示“某地(或某時)存在有某人(或某物),而并非某地(某人、某物或某時)擁有什么東西”,句中有若干個名詞作主語,動詞be常與后面主語中的第一個名詞在數(shù)上一致。考點:there be句型的時態(tài)點評:There be句型表示“某地(或某時)存在有某人(或某物),而并非某地(某人、某物或某時)擁有什么東西”,其實質(zhì)是倒裝句。 has B.is。 那些人是如此的殘忍!最近大象的數(shù)量下降了50%。the number of elephants作主語,謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。此題考查定語從句?!堑模刻煳宸种牡臅r間都用在學習上。20.The photo _____ taken by my brother last week is very nice.A.which were B.that isC.that were D.which was【答案】D【解析】試題分析:句意:上周我哥哥拍的照片非常漂亮??键c:考查定語從句的用法。enough足夠的,形容詞,和be動詞一起做表語, be enough to do:足夠做某事;時間,距離和金錢做主語時,謂語動詞用單數(shù)形式,本句主語600 dollars a month是金錢,可知選B。根據(jù)句意可知,他們談論的是現(xiàn)在的時態(tài),這里應使用現(xiàn)在進行時態(tài),先排除C和D。 a numberC.on each。both兩者都,后接復數(shù)名詞;each每個,后接單數(shù)名詞,指兩個或兩個以上的人或事物中的“每個”;every每一個,用于指三個以上的人或事物的“全體”。25.Each of the club members ________ready to help those who were in trouble.A.is B.a(chǎn)re C.was D.were【答案】C【解析】試題分析:句意:每個俱樂部成員的________樂于幫助那些有麻煩??键c:考查主謂一致。 is D.Two fifth。由“分數(shù)或百分數(shù)+名詞”構(gòu)成的短語作主語時,其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。分數(shù)的表達方式是:用基數(shù)詞+序數(shù)詞表示,如果分子大于1,分母則要用復數(shù)形式,所以Twofifths是正確的表達方式,分數(shù)引導的短語作主語,其謂語動詞的數(shù)應根據(jù)分數(shù)后面的名詞students來確定。28.About ______ of the land ______ covered with trees and grass.A.three fifths。 is【答案】B【解析】句意:大約五分之三的陸地被樹木和草所覆蓋。根據(jù)語義可知,本句使用一般現(xiàn)在時態(tài)。30.There __________ a sport meet next week if it __________.A.is going to have。 won’t rain【答案】B【解析】試題分析:句意:如果不下雨,下周將有一個運動會。故選B。 doesn’t rainC.is going to be。故選:D。29.More than one boy _________ to play badminton with girls in our class.A.choose B.is choosing C.a(chǎn)re choosing D.chooses【答案】D【解析】句意:不止一個男孩選擇和我們班的女生打羽毛球。 is C.three fifth。點睛:全面總結(jié)一下分數(shù)的表達方式:首先,分數(shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成——分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,分子超過“1”時,分母用復數(shù)。Two thirds of the apple is 。分子大于1時,做分母的序數(shù)詞用復數(shù),因此五分之二的表達應該是 two fifths,排除B,D;分數(shù)后面的名詞為復數(shù)名詞students,根據(jù)主謂一致的原則,只能用are,
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