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20xx高一音樂教師工作參考計劃(文件)

2025-03-30 06:52 上一頁面

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【正文】 一般高中音樂鑒賞課程標準》指出:音樂教學過程應是完好而充分地體驗音樂作品的過程。  《一般高中音樂鑒賞課程標準》指出:引導學生進展音樂探究與制造活動,倡導開放式和研究性的學習方法,以開展學生的制造性思維才能。新的音樂知識和技能觀認為:音樂知識不僅僅表達為樂理知識、還包括音樂根本表現(xiàn)要素和音樂常見構造以及音樂體裁、方式等知識。介紹有關音樂常識。教學內(nèi)容要求?! ∥?、課程安排  第一單元學會傾聽(1課時)  第二單元團結拼搏、闊步向前(校歌)(1課時)  第三單元腔調(diào)情韻多彩的民歌(4課時)  第四單元鼓舞弦動豐富的民間器樂(2課時)  第五單元國之珍寶京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)  第六單元亞洲音樂神韻大自然和和諧平(2課時)  第七單元歐洲民間音樂(歐洲拉丁美州)(2課時)  第八單元宗教復調(diào)音樂的頂峰巴赫(1課時)  第九單元劃時代的音樂大師貝多芬(1課時)  第十單元浪漫夢想的音樂世界(3課時)  第十一單元音響塑成的民族認識(2課時)  第十二單元一個人的流派德彪西(1課時)  第十三單元傳統(tǒng)風格體裁的解題(1課時)  第十四單元經(jīng)典流行音樂(1課時)  第十五單元文人情致(2課時)  第十六單元新音樂歌聲初放(2課時)  第十七單元人民音樂家(2課時)  第十八單元新中國的歌(4課時)  第十九單元走向新世紀(1課時)?! ⌒蕾p曲目的選擇注重我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強愛國主義教育。  通過欣賞音樂,使學生初步理解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及
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