20xx年學生四月份國旗下講話稿6篇(文件)
【正文】 生活中應(yīng)該遵循 的行為準則。試想，一個同學不愛護公物，十個同學 不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。均是為將來夯實基礎(chǔ)的。比如:有在嶄新的課桌上亂貼紙張、用筆亂 寫、小刀亂刻的。有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。長久地將愛護公物堅持 下去，也并非易事。我們要帶頭在學校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境。作為唯一能夠跨越漢語方言隔閡，溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。在學校，教師上課都要求說普通話，其中____年____月____日以后出生的教師還要求參加普通話水平測試，要達到二級乙等以上水平并持證上崗。規(guī)范漢字包括簡化字和其他不需簡化的字。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質(zhì)，進而關(guān)系到一個人的綜合素質(zhì)和文明程度。讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能，使我校的語言文字規(guī)范化工作在學校當前大好形勢下再上一個新的臺階。而每個人整體素質(zhì)的提高，則會對校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用。在學校，首先是教學用字要使用規(guī)范漢字，其次在公共設(shè)施用字、公務(wù)用字、印刷物用字、張貼用字等一切面向公眾的用字場合都要使用規(guī)范漢字。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達到相應(yīng)水平，其中年輕同志要求達到二級乙等以上。其中一級是標準的普通話，二級是比較標準的普通話，三級是一般水平的普通話。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)，經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，意義重大。語言是人類社會最重要的交際工具和傳播的重要載體，文字是記錄語言的符號。推廣普通話，推行規(guī)范漢字，學校是基礎(chǔ)和重要的陣地。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大。有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令 人深惡痛絕的行為。有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當靶子的。人為損壞公物的行為是不道德的，將 為社會所不容，將為人們所不齒。學生階段是學習知識，更是學會做人的關(guān)鍵時期。愛護公 物是全體同學生活和學習的需要。也祝愿同學們年年歲歲平平安安。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而
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