20xx班主任品德教育年終工作參考總結(jié)_0(文件)
【正文】 生積累了道德經(jīng)歷，促進(jìn)了道德認(rèn)識(shí)的內(nèi)化，提高了道德分析才能，到達(dá)了德育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)功能。為此，我們開(kāi)展了紅領(lǐng)巾”讀書月”活動(dòng)。針對(duì)摸底調(diào)查中學(xué)生對(duì)”紅巖”知之之甚少的現(xiàn)狀，我們?cè)凇弊x書月”活動(dòng)中開(kāi)展了紅巖系列教育”五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本紅巖的書，記一篇讀書筆記，作一次參觀尋訪，講一個(gè)紅巖故事，寫一篇紅巖日記。紅巖日記中，小孩們的真情流露，足以反映出他們的考慮已進(jìn)入了深的層次……蘇霍姆林斯基說(shuō)：”世界是通過(guò)形象進(jìn)入人心和認(rèn)識(shí)的，兒童年齡小，他們的生活經(jīng)歷越有限，那么生活中鮮明形象關(guān)于他們思想上的阻礙就越強(qiáng)烈。小孩們走向街頭巷尾，來(lái)到企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位，調(diào)查了各行各業(yè)中有關(guān)責(zé)任感的典型事例。責(zé)任感關(guān)于各行各業(yè)顯得多么的重要啊!這是大家的心聲，也是同學(xué)們從小抓起，培養(yǎng)高度責(zé)任感的強(qiáng)大動(dòng)力。我認(rèn)為，注重對(duì)學(xué)生四周典范力量的挖掘既是特別好的行為的導(dǎo)向，又能消除學(xué)生認(rèn)為責(zé)任感高不可攀、可望而不可及的偏見(jiàn)。半年來(lái)，班風(fēng)班貌得以特別大改觀?；貞涍^(guò)去，看到現(xiàn)在，展望今后，同學(xué)們喜出望外，決心倍增。
短短半年時(shí)間，實(shí)驗(yàn)按施行計(jì)劃有序較理想地進(jìn)展著，獲得出較明顯的效果，班級(jí)學(xué)生班風(fēng)班貌改觀大，班級(jí)有正確的言論導(dǎo)向，全班學(xué)生個(gè)個(gè)有其職，有責(zé)可盡，大多數(shù)同學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，才能強(qiáng)，優(yōu)生開(kāi)展快，差生轉(zhuǎn)變好，深受師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。班級(jí)主題隊(duì)會(huì)獲校一等獎(jiǎng)，且代表學(xué)校二次接待市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同行，深受好評(píng)。愿責(zé)任感之樹(shù)在我們大家包括小孩們心中常綠常青!
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實(shí)驗(yàn)才剛起步，獲得如此成績(jī)，確實(shí)令人可喜。班級(jí)文明守紀(jì)好，涌現(xiàn)出了周少陽(yáng)等拾金不昧的好人好事。這些活動(dòng)不僅對(duì)道德行為起著強(qiáng)化訓(xùn)練作用，使之穩(wěn)定，而構(gòu)成習(xí)慣，而且還會(huì)使”外顯”于行為中的道德標(biāo)準(zhǔn)得到強(qiáng)化，并進(jìn)一步內(nèi)化為道德認(rèn)識(shí)，然后又外化為道德行為，直至構(gòu)成良好的道德質(zhì)量。特別是王小艾及家
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