20xx教學工作參考總結(jié)三年級思品教學參考總結(jié)(文件)
【正文】 行為才能的考核相結(jié)合?！ ∑撼踔兴枷肫返陆虒W工作總結(jié) 本學年，本人擔任初二級四個班的政治科任。 按照《初中思想政治課程標準》進展施教，讓學生掌握好科學知識。學生是被教的主體。盡管辛苦，但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會嚴峻妨礙課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實是白費心機。讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展本人的觀念，樹立崇高遠大的理想?！ ∽鳛榭迫卫蠋?，我一開場就認真制定計劃，注重研究中學教學理論、研究課標、研究學術(shù)，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加年級教研活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，提高本人的教學的業(yè)務(wù)水平?！ ∈┬兴枷肫返陆逃n開放化，將引起教學構(gòu)造、教學方式、教學方法的變化。 依照思品課的學習評價，即“對學生在學習過程中各方面的表現(xiàn)進展綜合性評價，詳細包括學習態(tài)度、學習才能和方法、學習結(jié)果?！ ∵\用開放式的評價考核?！ W生的天分是樂于本人探究，好游戲、活動，課堂上的說教再生動也缺乏形象性、參與性，而少先隊活動可融思想性、興趣性、藝術(shù)性、知識性、參與性于一爐?！睂嵲谔岣咚计方逃膶嵭?。當學生有了一定的道德認識，這時更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境?！ ￠_放的動態(tài)式討論、小組合作方式，使學生的主體
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