20xx教師試用期個人工作參考總結范文5篇2(文件)
【正文】 我特別歡樂。為了提高學生的興趣，我主要從以下三個方面對學生進展了訓練：講解周圍的案例，來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學生體會到地理知識來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別才能。其次是學科知識的構建，讓學生學會如何梳理繁雜的知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式。看到學生的優(yōu)點和長處就立即表揚、鼓舞。寬容的對待別人，記得別人對本人的好?！ 】傊?，半年的工作，在與學生交流和不斷考慮的過程中，我個人的素養(yǎng)和才能也得到了提升。本人應該怎么樣做，怎么樣做的更好。氣也會立即消除的，我是越來越喜愛我的工作了。我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功績都是班長給予的鼓舞與支持，我特別感激。不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。我的政策是當她小便后我教她，通過一個星期的努力，她忽然說她會了，雖說，她掖不是特別好但也進步了。班里小孩比擬小，吃飯比擬慢，吃快了會吐出來，我要清理潔凈并消毒。 在以后的工作中我會把缺乏之處盡量改良的更多更好，我的優(yōu)點會接著保持。小孩們也一樣…… 一般話關于老師來說是特別重要的，盡管有了進步但是我還要努力，希望能做的更好?！ “嗬锏臇|西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的?！ ‖F在不但聽見了還學會了不少。每天做衛(wèi)生以外還能夠學到了特別多?！ ⌒『⒌拿治乙粋€也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我。學到了我往常沒學到的特別多東西，我感激老師，感激園里的領導，對我工作的信任與支持。其他事情，例如后進生的轉化，孤僻學生的引導，早戀等現象，都行之有效。針對學生之間的矛盾和摩擦，我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分歡樂生活”的班會，給學生的日常言行制訂了一個標準，鼓舞他們說積極的話，說自信的話，說團結的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話，說能夠提高個人形象的話。班級工作繁雜瑣碎，但是學生的進步和變化，也讓我體會到了喜悅和成就。三是交給學生恰當的學習方法。第一堂課的交流，就發(fā)覺多數學生對地理課幾乎沒有興趣，他們感受“沒有學到什么”，“地理沒有用途”。各部門各司其職，不見互相踢球的現象?！ ∧０謇蠋熢囉闷趥€人工作總結(四) ，擔任了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓，有激動，也有傷心，現在就把我的感受和認識總結一下。我相信在今后的工作和學習中，通過磨練，我會改善本人的缺乏，越做越好，全面而不失風格。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎，綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制造獲得了市的三等獎，指導學生參加鎮(zhèn)的英語歌唱競賽獲得了一等獎的好成績，這既是對我的確信也是對我的一種鼓舞?！ ≡谶@一年里，我擔任小學英語三年級、四年級和五年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。在現在的時代環(huán)境里，一個人的知識好像一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度?！ 」ぷ鞣矫?，作為一名新老師，在現在信息技術日新月異，開展特別快的年代，本身的學問相當重要
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