20xx教師個人參考計劃總結(jié)第二學期教改工作總結(jié)(文件)
【正文】 和授課老師的性格也是有關(guān)系的，性格文靜沉穩(wěn)和性格爽朗的老師思路和辦法依然有差異的。對我本人把關(guān)的單元說課或其他教科研活動，認真預(yù)備，做踏實、做細致。加強了小組合作學習的實效，積極引導(dǎo)學生小組內(nèi)互幫互助，交流、討論、展示，給學生提供自主學習、合作學習任務(wù)單，讓小組合作學習更有實效；
另外加強小組合作交流的監(jiān)視。本學期我的做法是：讓組長負責評價小組內(nèi)每個組員每個合作學習任務(wù)，分為三個等級best/better/good，我在小組交流完畢后，收上來各小組評價記錄表，依照每個學生每個環(huán)節(jié)的得星情況，那么對每一個小孩小組合作學習每個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)都能了如指掌。我將在以后的課改實踐之路上不斷探索，克服困難，正如宋校長說：“方法總比困難多。下學期我要吸收樂陵實小的評價經(jīng)歷，結(jié)合本人的做法，讓小組合作學習評價更完善。
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，要標準學生小組匯報語言。借不同年級的教材書，開學初對四年級下冊學生的前置性學習任務(wù)單做出來一個單元，進展分析，重點是讓其可施行、可操作，真正能為學生的自主學習效勞。
?。ǘ┳屨n改的行動在路上
寒假和開學后，我嘗試做以下幾方面工作：
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三、下學期將要走的路
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