20xx政治思想工作參考計劃(文件)
【正文】 老師，我堅持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時留意全面理解學(xué)生動態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進感情，假如有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因而得到了學(xué)生的信任，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談。老師在教育中的示范作用是宏大的，學(xué)生總是以老師做為模擬效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。高超的學(xué)問本領(lǐng)不僅是老師自我完善的根底，是從事教學(xué)工作的保證，依然老師樹立教學(xué)威信的源泉。要認(rèn)真研究教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)懷現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，互相交流，互相學(xué)習(xí)，博取眾長，使本人的常識專精博覽，以習(xí)慣兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素養(yǎng)人才而努力?，F(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向老師提出挑戰(zhàn)，要求老師承擔(dān)多重角色，要求老師具有多方面、綜合性的才能，因而，老師應(yīng)樹立起終身學(xué)習(xí)、永遠探究的思想，在教育實踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，研究業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，發(fā)揚探究和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。因而，老師必須十分留
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