20xx教導(dǎo)處范文小學春學期教導(dǎo)處工作計劃(文件)
【正文】 該從本身出發(fā)，從我們?nèi)諒?fù)一日遇到的咨詢題出發(fā)?！蔽覀冊谄綍r的教研中要確立“咨詢題即課題，課題即實踐”的觀念，通過發(fā)覺咨詢題，研究咨詢題，處理咨詢題的過程提升本人的教育教學才能。在才能方面，理解與表達，表達要占到半壁江山；在應(yīng)試方面，語文試卷上作文就占到了四十分，還不包括“口語交際”等其它涉及到學生寫作才能的題型。在施教過程中倡導(dǎo)老師從學生數(shù)學才能的養(yǎng)成考慮，組織積累性常規(guī)活動。（1）加強本身學習與探究，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學校本著“以師帶徒，以徒促師”的原則，通過師傅對徒弟的“傳、幫、帶”，使青年老師迅速勝任本人的工作崗位。語文以張國華為組長，數(shù)學以陳東棟為組長，英語將與城區(qū)學校正接。三、通過豐富多彩的活動，提升學生素養(yǎng)。本學期，我校接著舉辦讀書節(jié)，以班級小書架和閱覽室為平臺，讓學生扎扎實實地誦讀詩文，閱讀經(jīng)典。作為金壇最早的“體藝2＋1”試點學校，我們將一如既往地開展好“體藝二十一”活動。上學期，我校高標準通過“常州市書法藝術(shù)特色學校”的驗收。我校的綜合實踐活動與校本課程《走進花木》結(jié)合，已經(jīng)構(gòu)成了一定的特色。爭取在原有根底上有所打破，獲得更好的成績。語文學科將開展“現(xiàn)場命題作文”、“講故事”“朗讀”等競賽；數(shù)學學科開展“口算”、“奧數(shù)”等競賽；英語學科開展“單詞積累”“講故事”等競賽。二月份：制定學校教研計劃、教研組計劃。 （各課任老師）品德與生活（社會）評優(yōu)課。 （陳東棟）各教研組常規(guī)活動。 （教研組長）四月份：市第三次單元教學分析活動。 （課任老師）新老師第三次市級培訓。 華羅庚實驗學校）。 （陳東棟）各教研組常規(guī)活動。 （教研組長）學生古詩文誦讀競賽（筆試）。 （張國華）學生作業(yè)展覽。 （張仁榮）各教研組常規(guī)活動。 （教研組長）。 （教誨處）第一次校際交流。 （卜留平）青年老師閱讀教學評比（片級）活動。 （賀小賢）各教研組常規(guī)活動。（張國華）數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域?qū)ｎ}(十五)研討暨課改講師團活動(三年級) 讓我們通過本人的不懈追求，共同制造堯小教學工作新的輝煌。各種競賽活動能夠營建一種良好的學習氣氛，讓學有所長的同學能夠脫穎而出。本學期，我們將接著利用好這一資源上好校本課程，開展好綜合實踐活動。各位老師要利用好每周一次的寫字課，用好寫字教材，認真指導(dǎo)、批閱；各位老師要提高班級學生作業(yè)書寫的要求，力求正確，端正，美觀；二、四年級要積極應(yīng)對市寫字團體賽。各輔導(dǎo)老師要認真?zhèn)湔n，認真施行教學，并做好材料搜集，評價分析等工作。在讀書節(jié)期間，我校將舉行一系列的活動，如“講故事競賽”“作文競賽”“圖書交流”等，為學生提供展示的舞臺。小孩讀一部好書所獲得的知識勝過老師辛辛苦苦地上十節(jié)課；小孩讀一部好書所獲得的思想啟迪，老師喋喋不休地進展多少說教也無法企及。（4）通過各種活動，加速老師成長。集體的智慧高于個人，在團隊中個人往往能獲得更快的成長速度。（2）進展師徒結(jié)對，凸現(xiàn)骨干引領(lǐng)。以單詞經(jīng)歷及語言運用為主開展教學研討，要留
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