成績沒考好的反思(文件)
【正文】 讓我十分失望。本以為一切都已經(jīng)過去了，還自我安慰，學(xué)生能考出自己的水平，那一切都是值得的，結(jié)果我還是失望了…… 第一個晚上改的是選擇題，10個班，400多份卷子，一個晚上改完，卻帶來了不好的心情。第二個晚上改的是問答題，一道非常簡單的題，卻被學(xué)生們答得亂七八糟，明明已經(jīng)督促好做筆記，原文照搬也沒有答出來，那一刻的心情幾乎可以說是奔潰了。在應(yīng)試教育的今天，我們都希望能夠給學(xué)生們更多，讓他們在這條路上走得更遠(yuǎn)。傷心的是學(xué)生沒有意識到自己錯了，也沒有意識問題的嚴(yán)重性?！∠乱豁摳嗑省俺煽儧]考好的反思”。 誠然，當(dāng)老師不容易，要當(dāng)一個優(yōu)秀的老師更不容易。 到了最后評講試卷的步驟，聽著指導(dǎo)老師苦口婆心的說，看著學(xué)生在下面不耐煩地聽，傷感頓時油然而生。而事實上，此刻我才真正明白，作為老師，總被認(rèn)為是對學(xué)生成績的在乎。邊改心里便邊流血，為什么還會有這樣的情況出現(xiàn)呢?明明考試前就已經(jīng)說得清清楚楚，明明白白，卻還是有學(xué)生左耳進(jìn)右耳出……我開始懷疑自己所做的一切是否都是白費(fèi)的。結(jié)果呢?考試當(dāng)天還是有好幾個同學(xué)忘記了帶書，我可是氣急敗壞了，東奔西跑為他們找書，各個班的班主任也都挺急的。把知識點都過了一遍，當(dāng)時感覺心里還是蠻踏實的，也許首先是覺得起碼問心無愧了，其次便是因為沒有認(rèn)清老師講與學(xué)生記之間存在的一定的差距這個事實，對學(xué)生總有那么一點的期望?！ 鴮懸欢ㄒ?guī)范，這個是得分的第一要素。 新穎的題目。在回答問題的
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