20xx班主任工作范文贊美學(xué)生心靈的充電器(文件)
【正文】 話，勝讀十年書的感受了！”“你明白得比老師還要多！”“你讀得比老師還要棒！”大量的實(shí)踐證明，對(duì)學(xué)生的賞識(shí)與鼓舞，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人，相信本人，積極向上的品行，充分表達(dá)了語文教學(xué)的人文性?！ ∪缈荚嚭螅蠋煏?huì)請(qǐng)考得好的和考試進(jìn)步明顯的學(xué)生上臺(tái)來匯報(bào)本人的學(xué)習(xí)心得。沒有努力，沒有付出，就不會(huì)有成功。掌握一種良好的學(xué)習(xí)方法，不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)有用，而且關(guān)于學(xué)生終身學(xué)習(xí)，仍有積極的指導(dǎo)作用。我沒有簡(jiǎn)單地用“你真聰明！”“你經(jīng)歷力真好！”對(duì)他進(jìn)展表揚(yáng)，而是咨詢他用什么方法記住的？他答復(fù)說：“我是按照線索法來背誦的。 五、贊美獨(dú)特的個(gè)性 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程必須依照學(xué)生身心開展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和不同的學(xué)習(xí)需求，保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)認(rèn)識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。但也有一小部分學(xué)生提出了本人的見解，他們認(rèn)為福勒不是一個(gè)好的球員。如此的表揚(yáng)，能激發(fā)學(xué)生的求異思維，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。其次，在罰點(diǎn)球的時(shí)候，他漫不經(jīng)心，成心將球踢偏，這不符合一個(gè)國(guó)際球星應(yīng)有的競(jìng)賽態(tài)度。在
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