20xx班主任工作范文關(guān)愛(ài)留守兒童案例愛(ài)演繹精彩(文件)
【正文】 四、成效及反響 班主任的關(guān)愛(ài)加上留守小孩本人不懈的努力，現(xiàn)在的學(xué)校留守小孩勤奮上進(jìn)，自強(qiáng)不息；熱心助人 ， 知孝行善。 留守兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到下一代的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，留守兒童盡管各有本人的個(gè)性，但存在的咨詢(xún)題有許多共性。通過(guò)幾次后，班主任反響留守小孩猶豫非常久的小手終于舉了起來(lái)，那一刻，我看到了他臉上的紅暈像綻放的花兒般燦爛，漂亮！課外，我有認(rèn)識(shí)的讓留守小孩幫教師做些力所能及的小事，讓他感遭到教師對(duì)他的信任與喜歡。小孩畢竟是小孩，坦坦蕩蕩，一覽無(wú)余才是她們的本色。我特別想我的爸爸”（他爸爸非常早就去世）……說(shuō)到這里，他有點(diǎn)嗚咽，用牙齒咬住下唇，不住的用手檫眼睛?！ ±毫昙?jí)羅成凡在一片掌聲中，走上講臺(tái)：我和奶奶一起生活，爸爸在外面打工，奶奶80歲了，做什么都非常費(fèi)勁，動(dòng)不動(dòng)就沖我發(fā)脾氣，因此我本人的衣服本人洗，放學(xué)回家后，我還做飯，幫著做一些家務(wù)。能坦誠(chéng)的告訴教師。 再三思考后，我決定召開(kāi)全校“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班隊(duì)會(huì)，營(yíng)建一種氣氛，給小孩制造傾訴的時(shí)機(jī)。他們自我封閉，排外，孤單，憂(yōu)郁。通過(guò)觀察，我發(fā)覺(jué)她課堂上幾乎不發(fā)言，經(jīng)
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